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Bac 2022 : les citations pour gagner des points en français

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Dans une dissertation ou à l’oral, utiliser des citations au bac de français peut vous rapporter des points. Mais attention à employer des paroles appropriées et à les amener de la bonne manière ! Nos conseils, et notre sélection de citations pour le bac de français.

À la fin de la classe de première, les épreuves du baccalauréat de français porteront en partie sur le programme étudié en classe. Lors des épreuves écrites et orales, le jury prendra donc en compte votre aptitude à restituer et utiliser les connaissances acquises en cours .

Bac 2022 : comment préparer l'épreuve écrite de français ?

N’utilisez que des citations que vous avez comprises

Citer des auteurs dans un commentaire de texte ou une dissertation peut être un bon moyen de montrer que vous avez compris les enjeux d’un sujet. À condition de le faire correctement.

Première chose à vérifier : que la citation que vous allez coucher dans le texte est bien en rapport avec le sujet. Demandez vous également si elle est au service de votre raisonnement.

S’il est possible d’utiliser des citations à l’oral, elles toutefois sont beaucoup plus recommandées à l’écrit, notamment en conclusion d’une dissertation , par exemple pour rattacher le texte à un courant de pensée. Dans tous les cas, la citation devra être bien insérée dans le texte, de manière fluide et cohérente. Pensez donc à utiliser les connecteurs logiques habituels pour fondre la citation dans votre texte.

Dernier conseil, qui peut vous faire gagner des points (ou éviter d'en perdre) : si vous n’êtes pas certain d’avoir compris une citation, ne l’utilisez surtout pas , cela pourrait se retourner contre vous.

Les meilleures citations à utiliser au bac de français

Sur cette page, retrouvez une sélection de citations classées par thèmes, à réutiliser le jour du baccalauréat.

Citations sur l’écriture et l'inspiration

"La composition poétique résulte de deux phénomènes intellectuels, la méditation et l’inspiration. La méditation est une faculté, l’inspiration est un don." Victor Hugo (1802-1885)

"L’inspiration est l’hypothèse qui réduit l’auteur au rôle d’un observateur." Paul Valéry (1871-1945)

"L’inspiration, ce n’est peut-être que la joie d’écrire : elle ne la précède pas." Jules Renard (1864-1910)

"Quand j’emprunte une idée à un autre, j’oublie souvent de la lui rendre." Georges Wolinski (1934-2015)

"Il ne faut pas imiter ce qu’on veut créer." Georges Braque (1882-1963)

"L’écrivain original n’est pas celui qui n’imite personne, mais celui que personne ne peut imiter." François-René de Chateaubriand (1768-1848)

"Nos meilleures idées viennent des autres." Ralph Waldo Emerson (1803-1882)

"L’originalité consiste à essayer de faire comme tout le monde sans y parvenir." Raymond Radiguet (1903-1923)

"Ce n’est pas l’originalité que je cherche : une idée que personne n’aurait jamais eue, cela a toute chance d’être une sottise !" André Comte-Sponville (1952)

"Écrire, c’est négocier avec ses fantômes. La littérature réclame des compétences de diplomate." François Bott (1935)

"La première politesse de l’écrivain, n’est-ce point d’être bref ?" Anatole France (1844-1924)

"Pour écrire en prose, il faut absolument avoir quelque chose à dire ; pour écrire en vers, ce n’est pas indispensable." Louise-Victorine Ackermann (1813-1890)

Citations sur la lecture

"J’ai été élevé par une bibliothèque." Jules Renard (1864-1910)

"Le paradis, à n’en pas douter, n’est qu’une immense bibliothèque." Gaston Bachelard (1884-1962)

"Un livre a ceci de particulier qu’il peut être interprété comme on veut." Søren Kierkegaard (1813-1855)

"Qui a bu, boira. Qui a lu, lira." Victor Hugo (1802-1885)

"On ne lit jamais un livre. On se lit à travers les livres, soit pour se découvrir, soit pour se contrôler." Romain Rolland (1866-1944)

"On aime toujours un peu à sortir de soi, à voyager, quand on lit." Marcel Proust (1871-1922)

"Quand on lit trop vite ou trop doucement, on n’entend rien." Blaise Pascal (1623-1662)

"Sans la littérature, on ne saurait pas ce que pense un homme lorsqu’il est seul." Georges Perros (1923-1978)

"La littérature ne permet pas de marcher, mais elle permet de respirer." Roland Barthes (1915-1980)

"Un livre qu’on quitte sans en avoir extrait quelque chose est un livre qu’on n’a pas lu." Antoine Albalat (1856-1935)

Citations sur le roman et le personnage

"On n’invente pas les personnages, ils existent dans l’inconscient, il faut les laisser sortir." Henry Bauchau (1913-2012)

"Ce que j’ai découvert de plus important, c’est que la perception qu’a l’auteur de ses personnages, au départ, peut être aussi erronée que celle du lecteur." Stephen King (1947)

"L’auteur, dans son œuvre, doit être comme Dieu dans l’univers, présent partout, et visible nulle part." Gustave Flaubert (1821-1880)

"L’histoire est un roman qui a été ; le roman est de l’histoire qui aurait pu être." Edmond de Goncourt (1822-1896) et Jules de Goncourt (1830-1870)

"Malheur à tout roman que le lecteur n’est pas pressé d’achever !" D’Alembert (1717-1783)

"Le roman est une machine inventée par l’homme pour l’appréhension du réel dans sa complexité." Louis Aragon (1897-1982)

Citations sur le théâtre

"Je ne fais pas de la littérature. Je fais une chose tout à fait différente ; je fais du théâtre." Eugène Ionesco (1909-1994)

"Une pièce de théâtre, c’est quelqu’un. C’est une voix qui parle, c’est un esprit qui éclaire, c’est une conscience qui avertit." Victor Hugo (1802-1885)

"Rien de plus futile, de plus faux, de plus vain, rien de plus nécessaire que le théâtre." Louis Jouvet (1887-1951)

Citations sur la poésie

"Le “qu’est-ce que ça veut dire ?” est le reproche qu’on fait au poète qui n’a pas su vous émouvoir." Max Jacob (1876-1944)

"Un poète est un monde enfermé dans un homme." Victor Hugo (1802-1885)

"Poète. – Synonyme noble de nigaud. Rêveur." Gustave Flaubert (1821-1880)

"Un vers est toujours plus grand que plusieurs vers… Un mot est toujours plus grand que plusieurs mots." Charles Péguy (1873-1914)

"Oh ! qui dira les torts de la rime !" Paul Verlaine (1844-1896)

"Mais le vers est de bronze et la prose d’argile." Alphonse de Lamartine (1790-1869)

"Car le mot, qu’on le sache, est un être vivant." Victor Hugo (1802-1885)

"Je sais que la poésie est indispensable, mais je ne sais pas à quoi." Jean Cocteau (1889-1963)

"La poésie n’a pas d’autre but qu’elle-même." Charles Baudelaire (1821-1867)

"Pour lire un roman, il faut deux ou trois heures. Pour lire un poème, il faut une vie entière." Christian Bobin (1951)

Citations sur l’autobiographie

"Je veux avant de mourir remonter vers mes belles années, expliquer mon inexplicable cœur." François-René de Chateaubriand (1768-1848)

"S’imaginer que les menus détails de sa propre vie valent la peine d’être fixés, c’est donner la preuve d’une bien mesquine vanité." Ernest Renan (1823-1892)

"C’est ici de mon portrait qu’il s’agit et non pas d’un livre." Jean-Jacques Rousseau (1712-1778)

"Impossible de faire la lumière sur sa vie sans éclairer, ici ou là, celle des autres." Simone de Beauvoir (1908-1986)

"L’autobiographie, qui paraît au premier abord le plus sincère de tous les genres, en est peut-être le plus faux." Albert Thibaudet (1874-1936)

Les citations à utiliser pour l'épreuve de philosophie

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Évitez les fautes dans vos écrits académiques

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• Dissertation

6 étapes incontournables pour réaliser une dissertation

Publié le 2 octobre 2019 par Justine Debret . Mis à jour le 31 janvier 2024.

En français, la dissertation est un exercice d’argumentation qui se construit en 6 étapes. Nous allons vous expliquer comment faire une dissertation de A à Z.

Pour faire une dissertation, c’est très simple :

• Lire et analyser le sujet
• Trouver la problématique
• Faire le plan de la dissertation
• Rédiger l’introduction
• Rédiger le développement
• Faire la conclusion

Pour tout comprendre sur comment faire une dissertation, nous allons utiliser un exemple concret issu des annales du Bac S de philosophie de 2019.

Table des matières

1. lire et analyser le sujet, 2. trouver la problématique, 3. faire le plan de la dissertation, 4. rédiger l’introduction, 5. rédiger le développement de la dissertation, 6. ecrire la conclusion, présentation gratuite.

Vous allez devoir produire une réflexion organisée sur un sujet spécifique qui vous est imposé.

Le sujet peut être :

• une question
• un thème ou concept
• une citation

Si vous avez le choix entre plusieurs sujets, sélectionnez celui qui vous inspire le plus et sur lequel vous avez le plus de connaissances. Il faudra le choisir rapidement si vous devez faire une dissertation lors d’un examen de quelques heures (dans les 10 premières minutes).

Une fois le sujet choisi, vous allez devoir définir chaque terme présent dans l’intitulé, afin de mieux le comprendre.

Exemple : Reconnaître ses devoirs, est-ce renoncer à sa liberté ?

Essayez ensuite de reformuler le sujet complètement à partir de vos définitions ou de synonymes.

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Lisez plusieurs fois la reformulation du sujet rédigée à partir de vos définitions. Au brouillon, écrivez toutes les idées qui vous viennent à l’esprit sur le sujet (exemples, auteurs, événements, …).

C’est à partir de ces connaissances et votre reformulation que vous allez pouvoir trouver votre problématique.

Petit conseil ! Utilisez cette question clé : à quel(s) problème(s) ces connaissances tentent-elles de répondre ?

Une question centrale va émerger et c’est à partir de cette dernière que votre dissertation va se construire pour créer un débat où s’affrontent des thèses divergentes.

Le plan d’une dissertation peut prendre diverses formes. L’important est qu’il réponde bien à votre problématique pour que vous évitiez le hors-sujet.

• Utilisez votre brouillon initial sur lequel vous avez noté vos idées.
• Classez ensuite ces idées par thématique ou argument.
• Normalement, vous pourrez arriver à deux ou trois idées principales, divisées en deux ou trois sous-parties qui seront illustrées par des exemples concrets.
• N’oubliez pas de rédiger une transition entre chaque grande partie (conclusion de la partie actuelle et introduction de la partie suivante).

I) Les devoirs de l’Homme, une soumission naturelle et nécessaire ?

1) Les devoirs, un concept pluriel et contextuel -> Expliquez ici quels sont les différents devoirs que nous rencontrons et en quoi il divergent en fonction des cultures et systèmes étatiques. -> L’existence de devoirs pluriels (travail, citoyenneté, devoir par rapport à la famille, devoir scolaire, droits et devoirs de l’Homme).

2) L’Homme contraint par nature ? -> Concept de contrainte imposée par la nature sur l’Homme (la nature de l’Homme). -> Hobbes et “l’Homme est un loup pour l’Homme” : il abandonne sa liberté et vit en société pour survivre car la nature de l’Homme est agressive.

3) L’Homme : un animal social contraint pour sa liberté ? -> Aristote parlait du concept d’”animal social”. -> Le devoir de morale et d’empathie chez Rousseau fait qu’un être est humain (naturellement) et sociable. -> Sartre et son concept de liberté et libre arbitre : l’Homme est libre et responsable de ses actes naturellement (c’est inné). C’est pour cela qu’il peut vivre en société.

– TRANSITION –

II) La libération de l’Homme par le devoir

1) La culture libératrice -> Le devoir nous permet de nous cultiver et donc de nous libérer de la nature qui est en nous (Kant). -> L’école et l’éducation, le vote, … sont des droits et devoirs qui nous libèrent de notre ignorance naturelle (innée) et de la contrainte du déterminisme. -> Freud et les pulsions de l’Homme qui sont contrôlées intérieurement pas le surmoi. La pression sociale et les devoirs sociaux nous permettent de nous libérer de nos pulsions et désirs en les rejetant dans le ca.

2) Le travail comme contrainte de libération quotidienne -> Le concept de travail comme contrainte/liberté (apporte l’estime de soi, mais nous contraint lourdement) avec Platon, Marx (“l’opium du peuple”) et Kant.

3) La reconnaissance comme liberté -> Kant définit l’autonomie comme la capacité à se donner ses propres règles et de les suivre. La liberté ne consiste donc pas à échapper à toute règle, à tout devoir, mais à se les donner et à y soumettre ses actes. -> Exemple du devoir de mémoire des survivants de la Seconde Guerre mondiale : processus de libération psychologique personnelle et rôle de devoir citoyen.

L’introduction d’une dissertation doit suivre une structure stricte. Elle introduit le sujet, la problématique et le plan.

Les parties d’une introduction de dissertation sont :

• Une amorce ou phrase d’accroche.
• L’énoncé du sujet.
• La définition des termes et reformulation du sujet.
• La problématique.
• L’annonce du plan.

Le droit de vote est considéré par les institutions comme un devoir moral pour les citoyens, comme le rappelle l’inscription figurant sur les cartes électorales : « Voter est un droit, c’est aussi un devoir civique ».

Les devoirs explicitent un comportement à suivre ou à ne pas suivre. Ils préconisent la conformité avec une règle. Cette notion semble en contradiction avec celle de la liberté, car le devoir s’opposerait à une impulsion ou un désir qui définirait notre liberté.

Toutefois, cette conception de la liberté est naïve et limitée, car être libre ne consiste pas à faire ce que l’on veut. De même, le devoir ne se limite pas à une contrainte imposée de l’extérieur. Il peut s’agit d’une obligation qu l’on décide de s’imposer librement.

Nous questionnons donc ces concepts en essayant de répondre à la problématique suivante : peut-on vraiment dire qu’on renonce à sa liberté quand on fait le choix de se soumettre à ses devoirs, quand on exerce donc sa liberté avec son libre-arbitre ?

Notre raisonnement questionnera tout d’abord les devoirs de l’Homme comme une soumission naturelle et nécessaire (I), avant d’interroger la possible libération de l’Homme par le devoir (II).

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Le développement d’une dissertation comporte toujours deux ou trois parties. Si vous faites une dissertation en deux parties, vous devrez rédiger trois sous-parties pour chacune (deux si vous faites trois grandes parties).

Chaque partie soutient une idée centrale qui répond à la problématique, alors que chaque sous-partie s’articule autour d’un argument qui soutient et illustre l’idée directrice.

Vos arguments doivent absolument être illustrés par un exemple !

Entre chaque partie, vous devez rédiger une transition qui conclut la partie précédente et annonce la partie suivante.

La conclusion d’une dissertation est une brève synthèse du développement en indiquant nettement la réponse à la question posée dans l’introduction. Il est aussi possible d’ajouter une ouverture à la fin.

Notre étude a montré qu’au-delà du poids contraignant des devoirs que l’on peut sentir au premier abord, ils n’entravent pas notre réelle liberté. Bien au contraire, nos devoirs nous libèrent de la nature humaine qui est en nous et qui nous rend esclave de nos pulsions, désirs et violence interne. Reconnaître ses devoirs et les accepter, contribue à entretenir notre puissance d’agir et donc notre liberté.

Le concept de devoir reste très lié à celui de droit dans les démocraties occidentales. Le droit de vote est-il libérateur ?

Voici une présentation que vous pouvez utiliser pour vous améliorer ou partager nos conseils méthodologiques sur la dissertation. N’hésitez pas à la partager ou à l’utiliser lors de vos cours :).

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Citer cet article de Scribbr

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Debret, J. (2024, 31 janvier). 6 étapes incontournables pour réaliser une dissertation. Scribbr. Consulté le 3 octobre 2024, de https://www.scribbr.fr/dissertation-fr/comment-faire-une-dissertation/

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Justine Debret

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Comment utiliser les citations dans une dissertation (guide)

L’utilisation d’une citation dans une dissertation peut être un outil littéraire efficace et puissant, mais elle doit être bien faite. Pour utiliser des citations dans une dissertation, vous devez vous assurer que vos citations sont courtes, accompagnées d’explications et utilisées rarement. Les meilleures dissertations utilisent un maximum de 2 citations pour 1500 mots.

Dans le but d’améliorer vos travaux écrits, il est essentiel de maîtriser certaines règles concernant l’écriture des citations. En respectant ces principes, vous serez sur la bonne voie pour augmenter vos notes dans vos prochains travaux universitaires. Alors, prêtez attention à ces conseils et appliquez-les dans votre rédaction pour tirer le meilleur parti des citations dans vos essais.

Comment utiliser les citations dans une dissertation

1. évitez les citations longues.

Voilà une règle simple à suivre : n’utilisez pas de citation qui dépasse une ligne. En fait, les citations de quatre mots sont généralement les meilleures.

Trop d’étudiants insèrent des citations qui font la moitié d’un paragraphe. Cela va vous faire perdre des points !

Pour résumer, évitez les citations trop longues et veillez à choisir des citations pertinentes et courtes pour appuyer vos arguments. Ainsi, vous montrerez que vous êtes à l’aise avec le sujet et que vous savez transformer les idées d’autrui en contribuant de manière significative à votre travail.

2. Évitez d’utiliser une citation qui occupe toute une phrase, commence une phrase ou termine un paragraphe

Les citations qui commencent les phrases ou terminent les paragraphes dans un essai donnent l’impression que vous avez adopté une approche passive.

Au lieu de cela, vous devriez commencer la phrase contenant la citation avec votre propre rédaction, ce qui montre que vous avez une voix active . De même, terminez un paragraphe avec votre propre analyse, pas une citation.

Le théoricien Louis Malaguzzi était le fondateur de l’approche Reggio Emilia en éducation. Selon Malaguzzi (1949, p. 10), «les enfants ont la capacité d’apprendre par le jeu et l’exploration.» Ici, Malaguzzi met en évidence l’importance du lien entre le jeu et la découverte. Le jeu est essentiel pour le développement des enfants. C’est mieux que l’apprentissage par la répétition de forages ou la lecture. Le jeu est bénéfique pour tous les enfants.

En 1990, Judith Butler a révolutionné les compréhensions féministes du genre en soutenant que « le genre est un concept fluide » (p. 136). Avant le livre Gender Trouble de Butler en 1990, le genre était considéré comme étant un binaire lié au sexe. Les hommes étaient masculins et les femmes étaient féminines. Butler a proposé cette nouvelle idée que le genre est simplement une construction sociale au fil du temps.

3. Associez les citations avec des explications et des exemples

Tôt dans cet article, j’ai mentionné qu’une raison clé d’utiliser des citations dans vos dissertations est de pouvoir les analyser. Les citations ne devraient pas être seules pour donner des explications. Elles devraient être là pour être analysées et non pour faire l’analyse.

4. Combien de citations dans une dissertation ?

Pour donner quelques repères, vous voudrez un maximum d’environ :

Ceci est le maximum , pas un objectif. Il n’y a aucun problème à rédiger un texte sans aucune citation, tant qu’il est clair que vous avez lu attentivement et reformulé vos sources.

5. Toujours utiliser les numéros de page lors de la citation de citations dans les dissertations

L’un des plus grands problèmes avec les citations est que de nombreux étudiants ne savent pas comment citer correctement les citations dans leurs dissertations. Presque tous les formats de référencement exigent que vous incluiez un numéro de page dans votre citation. Cela inclut les trois formats de référencement les plus courants : Harvard, APA et MLA. Tous nécessitent que vous fournissiez des numéros de page avec les citations.

Inclure un numéro de page dans votre citation fait une énorme différence lorsqu’un correcteur essaie de déterminer la note que vous méritez.

6. Évitez d’écrire vos citations en italique

Pour une raison quelconque, les étudiants aiment utiliser des italiques pour les citations. Cela est incorrect dans tous les principaux formats de référencement, pourtant cela se produit tout le temps.

Je ne sais pas où cela a commencé, mais s’il vous plaît, ne le faites pas. Cela donne un aspect négligé et les enseignants le remarquent. Un bel essai, propre et bien formaté ne doit pas contenir ces erreurs mineures mais non négligeables. Si vous voulez être un étudiant au top, vous devez être attentif aux détails mineurs.

7. Évitez les citations à l’intérieur des citations

Voici deux solutions :

Quand utiliser des citations dans les dissertations ?

L’utilisation de citations dans les dissertations est essentielle pour appuyer vos arguments et rendre votre texte plus intéressant.

1. Mettre en évidence une déclaration importante

Une raison principale d’utiliser des citations dans les essais est de souligner une déclaration célèbre d’un grand penseur de votre domaine. La déclaration doit être importante et non simplement un commentaire aléatoire. Voici quelques exemples d’utilisation de citations pour mettre en valeur les mots de grands penseurs:

2. Analyser un énoncé important

Une autre raison d’utiliser des citations dans les essais est lorsque vous souhaitez analyser une déclaration d’un auteur spécifique. Cet auteur peut ne pas être célèbre, mais il a peut-être dit quelque chose qui nécessite d’être décomposé et analysé. Vous pouvez fournir une citation, puis la décomposer en expliquant votre interprétation dans les phrases suivantes.

Il est important de toujours suivre les citations des penseurs de haut niveau ou des auteurs spécifiques avec une discussion et une analyse.

Les citations doivent être accompagnées de :

N’oubliez pas : une citation doit être un stimulus pour une discussion, et non un remplacement pour une discussion.

A quoi ressemblent les mauvaises citations

Pour éviter ces pièges, faites attention à l’analyse, au contexte, au sens et à la signification des citations. Limitez l’utilisation des longues citations et essayez de ne pas encombrer votre texte avec trop de citations.

Lors de la rédaction d’un article, il est important de respecter l’intégrité académique et d’éviter le plagiat. Pour cela, suivez ces conseils lors de l’utilisation de citations dans vos travaux :

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Comment commencer une dissertation par une citation

Cet article a été coécrit par Jake Adams . Jake Adams est tuteur scolaire et propriétaire de PCH Tutors, un centre situé à Malibu, en Californie, qui propose des accompagnateurs scolaires et des ressources d'apprentissage pour les matières enseignées en maternelle et au collège, la préparation au SAT & ACT et le conseil pour l'admission au collège. Avec plus de 11 ans d'expérience dans le tutorat professionnel, Jake est également le PDG de Simplifi EDU, un service de tutorat en ligne qui aide les clients(es) à accéder à un réseau d'excellents tuteurs basés en Californie. Jake est titulaire d'une licence en commerce international et mercatique de l'université de Pepperdine. Cet article a été consulté 53 605 fois.

Dans une dissertation, la rédaction d'une bonne introduction est généralement une tâche très délicate. Il existe de nombreuses méthodes pour écrire une introduction et souvent, vous serez tenté de commencer votre dissertation par une citation. En effet, une citation appropriée qui s'intègre bien à votre texte, peut, dès les premières lignes, donner à votre dissertation le souffle dont elle a besoin.

Trouver la citation adéquate

• référez-vous à une citation qui surprend le lecteur,
• citez un auteur qui n'est pas très renommé,
• référez-vous à une citation très connue et contredisez-la.

• Déterminez s'ils connaissent la personne que vous citez. S'il s'agit de quelqu'un qui est peu connu ou si vous croyez que vos lecteurs ignorent l'existence de cette personne, n'hésitez pas à donner brièvement des détails complémentaires.
• Évitez d'utiliser une citation offensante pour le lecteur, à moins que vous n'ayez l'intention de la contredire.
• Trouvez un juste milieu quand vous supposez que votre public sait tout ou qu'il ne sait rien. Soyez clair et instructif sans pour autant sous-estimer la perspicacité de vos lecteurs.

Utiliser une citation correctement

• Considérez la citation comme un groupe verbal. Le sujet de la phrase sera l'auteur de la citation et le verbe sera soit le verbe dire ou un synonyme de ce verbe. Par exemple, Jeanne d'Arc a dit « Je viens de la part du roi des Cieux pour faire lever le siège d'Orléans et pour conduire le roi à Reims pour son couronnement et son sacre. »
• Présentez la teneur de la citation. Utilisez vos propres expressions en veillant à respecter les règles de la grammaire, pour donner un aperçu sur le contenu de la citation, puis insérez des deux-points et la citation entre guillemets. Par exemple, Jeanne a dit quelque chose de vraiment extraordinaire : « Ce que Jeanne a dit d'extraordinaire. »
• Commencez par la citation. Dans ce cas, n'oubliez pas de placer une virgule après, puis utilisez un verbe et attribuez la citation à son auteur. Exemple : « Bla bla bla », a dit Jeanne d'Arc.

• La citation doit commencer par une majuscule si elle se trouve en début de phrase ou si le premier terme est un nom propre, par exemple le nom d'une personne ou d'un lieu.
• En français, la ponctuation est placée à l'extérieur du guillemet fermant si elle appartient au texte. Au contraire, la ponctuation se trouve à l'intérieur des guillemets si elle appartient à la citation. Par exemple : « Ceci est une citation. »
• Lorsque vous paraphrasez un texte, c'est-à-dire que vous écrivez l'idée de quelqu'un en utilisant vos propres mots, n'utilisez pas des guillemets, mais faites référence à l'auteur de l'idée que vous exprimez.
• Si vous utilisez une citation textuelle en indiquant le nom de l'auteur et un verbe, placez des deux-points avant le début de la citation. Par exemple, Jeanne d'Arc a dit : « Bla bla bla. »

• Soyez particulièrement attentifs aux citations publiées sur les médias sociaux, comme « Pinterest » ou dans les recueils de citations comme « Brainyquote ». Ces sources sont très connues pour les erreurs d'attribution qu'elles font, même pour des citations très célèbres.

• Pour plus de clarté, vous pouvez également être amené à remplacer un mot, par exemple un nom au lieu d'un pronom. Si vous utilisez un autre mot, placez-le entre crochets pour montrer que vous avez effectué une modification. Par exemple, Jeanne d'Arc dit : « Bla [blob] bla. »
• Veillez à garder l'esprit de la citation lorsque vous faites une modification. Les modifications ne doivent être effectuées que pour clarifier ou adapter la longueur de la citation et non pour modifier son contenu.

Incorporer la citation dans l'introduction

• Assurez-vous que votre citation va dans le sens de votre thèse.
• Vérifiez que l'emploi de la citation renforce votre argument au lieu de l'affaiblir  [7] X Source de recherche .
• Choisissez une citation qui a du sens pour vous et non pas une que vous avez simplement trouvée sur internet. Si le contexte et les termes de la citation vous interpellent, vous aurez plus de facilité pour la relier à votre dissertation efficacement.

Avertissements

• Certains professeurs n'aiment pas que leurs élèves commencent une dissertation par une citation. En effet, cette méthode est souvent galvaudée et c'est la raison pour laquelle certains écrivains évitent d'y recourir. Vous pouvez surmonter cet inconvénient en employant cette méthode à bon escient.

wikiHows en relation

• ↑ http://writingcenter.unc.edu/handouts/cliches/
• ↑ http://writingcenter.fas.harvard.edu/pages/beginning-academic-essay
• ↑ https://owl.english.purdue.edu/owl/resource/577/01/
• ↑ http://qcpages.qc.cuny.edu/writing/history/skills/ethics.html
• ↑ http://writingcenter.unc.edu/handouts/quotations/
• ↑ http://www.otago.ac.nz/classics/otago055219.pdf

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