ejemplos de opinion essay b2

Cómo escribir un essay Cambridge B2: estructura y guía paso a paso

Tanto si te presentas al Cambridge B2: First como al Cambridge C1: Advanced, sabes que en la primera parte del writing caerá un essay. ¿Sufres el síndrome de la hoja en blanco? ¿No sabes cómo escribir tu essay B2 o sientes que no tienes tiempo suficiente para terminarlo? Entonces necesitas leer esta entrada, en la que escribiremos juntos un ejemplo de essay Cambridge B2 paso a paso. Pero antes, respondo a algunas preguntas que puedes estar haciéndote sobre cómo escribir un essay B2.

Diferencia entre essay y article B2

Una de las preguntas que mis alumnos suelen hacer más a menudo es la diferencia entre essay y article . Esta es sobre todo es de tono y estilo: un article B2 expresa un punto de vista personal sobre un tema de una manera más cercana y desenfadadas, en la que el autor o autora suele hablar en primera persona y atraer a su lector con preguntas retóricas, afirmaciones sorprendentes y otros recursos que lo «enganchen».

En un ejemplo de essay Cambridge B2, por el contrario, emplearemos un tono más distante y académico (evitaremos hablar en primera o segunda persona). Además, trataremos de incorporar puntos de vista diferentes al nuestro.

¿Cuánto tiempo y espacio tengo para escribir mi ejemplo de essay B2?

Para saber cómo escribir nuestro ejemplo de essay Cambridge B2 debemos tener en cuenta su extensión   (140-190 palabras)  y el tiempo del que vamos a disponer para escribirlo (80 minutos para las dos tareas del  writing,  con lo cual  tienes 40 minutos para tu  essay) .

Ahora bien,  ¿qué pasa si excedo las 190 palabras? Nada.  No obstante, cuando sobrepasas ese límite por un margen amplio, inevitablemente terminas escribiendo sobre cosas que no son relevantes para la tarea, y eso sí lo penalizan. Por otro lado, si te enrollas demasiado, el tiempo no te alcanzará. Los diseñadores de la prueba lo tienen todo muy bien calculado.

Cómo escribir este ejemplo de essay Cambridge B2

1. responde a la pregunta del essay.

Lo primero que haremos para escribir este ejemplo de essay Cambridge B2 es leer el enunciado, en el que encontrarás una pregunta. Trabajaremos con este enunciado (pero puedes encontrar más aquí ):

Después, lo que tenemos que hacer para comenzar el essay es responder la pregunta.

Como suele ocurrir con los temas de Cambridge, es muy probable que no hayas dedicado mucho tiempo a este y no tengas una opinión formada. ¿Qué hacer entonces? Sencillo: vamos a escribir lo que nos salga de la punta… del boli. Brainstorming de toda la vida.

Esto es lo que me ha salido de la punta del boli:

Después , agregaremos las ideas que ya nos dan en el enunciado, y que debemos obligatoriamente incluir:

• friendlier at local businesses
• broader at department stores

Después de esta fase de brainstorming, queda claro que me inclino más por las tiendas de barrio que por los grandes almacenes. Esta será la respuesta a la pregunta del essay.

Para argumentarla, elegiremos una de las ideas que han salido en el brainstorming y nuestro desarrollo de las ideas que nos han dado en el enunciado.

2. Hacer un guion: la coherencia en mi ejemplo de essay Cambridge B2

En el segundo paso para escribir nuestro ejemplo de essay Cambridge B2, organizaremos las ideas en un outline a manera de guion. Además, desarrollaremos estas ideas explicándolas y proporcionando ejemplos.

Cuando tengas que escribir tu essay, no te devanes mucho los sesos. Tira de tu experiencia personal (o la de tu cuñado) como comprador/a en tiendas locales y grandes almacenes.

En el caso de nuestro ejemplo, empezaremos copiando la pregunta del essay. Después, continuaremos con una disadvantage del comercio local y luego escribiremos las ventajas. Este es el orden lógico si la idea que queremos transmitir es que preferimos comprar en local businesses (que es la respuesta que hemos dado a la pregunta del essay en el paso anterior).

Como ves, a mí me gusta representar la jerarquía de las ideas que quiero plasmar siguiendo una estructura diagonal. Así me resulta más fácil verlas.

3. Redactar tu essay: cohesión en mi ejemplo de essay Cambridge B2

El siguiente paso en la redacción de este ejemplo de essay Cambridge B2 es convertir las ideas del paso anterior en párrafos.

Recuerda que cada párrafo debe tratar una sola idea y que las diferentes oraciones deben seguir una secuencia lógica y estar bien cohesionados. Para ello he de emplear los conectores adecuados.

Ahora bien, a estos párrafos les hace falta algo, ¿no? Vamos, que parece que no tienen nada que ver el uno con el otro.

Aquí viene el segundo nivel de cohesión: hay que unir los párrafos entre sí para que formen parte de un todo coherente y el lector no se pierda. Para ello usamos el signposting , que no es otra cosa que emplear conectores (signposts, transition signals, llámalos como quieras) al principio de cada párrafo:

Antes de continuar, quiero que te fijes en lo siguiente:

• La idea principal está siempre al comienzo del párrafo.
• No escribo oraciones demasiado largas

En el último párrafo he metido alguna otra cosa que no iba en el guion original. No pasa nada: hazlo si ves que el párrafo se te ha quedado muy pobre y puedes añadir algo que explique mejor la idea principal. Pero tampoco te pases.

4. Escribir la conclusión de tu essay

Ahora que hemos puesto punto final a la última disadvantage , continuamos con el penúltimo paso para escribir este ejemplo de essay Cambridge B2: escribir la conclusión. Para ello, haremos un resumen de los argumentos expuestos y emplearemos conectores, tanto para la coherencia interna del párrafo como para la coherencia del essay.

Y para que nos quede una conclusión de 10, dejaremos al lector con algo que pensar:

5. Escribir la introducción

Por último, para terminar este ejemplo de essay Cambridge B2 escribo la introducción. La de jo para el final porque, personalmente, me parece lo más difícil. Si no es tu caso, puedes escribirla antes del paso anterior o después de haber respondido a la pregunta del essay.

La introducción sirve para atraer a tu lector. Este, sea en la vida real o sea tu examinador de Cambridge, es una persona ocupada y tienes que ponérselo fácil para que lea.

Para escribir nuestra introducción, seguiremos la forma de un embudo que comienza con afirmaciones de carácter genérico sobre el tema del essay . Haremos un poco de brainstorming:

• Department stores are present in every large town and most middle-sized ones
• Popular with elderly people and millenials

Después, terminaremos este embudo con la thesis statement , la oración central de tu essay que dará pie a la argumentación que le sigue. Por esto mismo, la thesis stamentent debe contener las palabras clave que aparecen en las oraciones principales (iniciales) de cada párrafo.

De acuerdo: quizá no sea un recurso muy original. Pero funciona.

6. Revisar y pulir

Después de haber seguido estos pasos para para escribir este ejemplo de essay Cambridge B2, solo queda revisar lo que hemos escrito. Nuestro essay ha quedado así:

Ahora hay que comprobar y corregir los fallos de organización (cohesión y coherencia) gramaticales, léxicos y ortográficos. De ello te hablo en este pdf descargable .

Y, si eres perfeccionista como yo, puedes tratar de pulir algunas cosas. SI TE SOBRA TIEMPO.

Que no es mi caso en este momento y probablemente no será el tuyo el día del examen. Así que acostúmbrate a la no perfección y haz tuya esta frase que me enseñó Lola, mi gurú:

Better done than perfect.

Te dejo con esta máxima espiritual. Y con los takeaways o ideas que quiero que te lleves después de haber leído este artículo.

Your takeaways

Para saber cómo escribir un essay B2, s igue los siguientes pasos:

• Responde la(s) pregunta(s) del writing. Haz brainstorming si es necesario.
• Escribe un guion en el que argumentes tus respuestas con explicaciones y ejemplos.
• una secuencia lógica
• la puntuación
• conectores para la cohesión interna
• el signposting para la cohesión entre párrafos.
• Escribe una conclusión que resuma los puntos tratados y deje al lector con algo que pensar.
• Escribe la introducción. La forma embudo suele funcionar muy bien: unas cuantas frases genéricas sobre el tema (que sigan una secuencia lógica) y terminen con la pregunta misma del essay o una reformulación de la misma.
• cohesión y coherencia;
• léxico y ortografía.

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2 thoughts on “Cómo escribir un essay Cambridge B2: estructura y guía paso a paso”

Thank you very much. You have explained it flawless.

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Estos son los ejercicios de  WRITING   que necesitas para preparar y practicar tu examen de inglés nivel B2 .

Están basados en el examen B2 FIRST de la 🎓 Universidad de Cambridge pero sirven para para preparar cualquier examen de inglés de nivel B2, sea de la EOI, Aptis, Trinity…

Si los exámenes de inglés se te hacen bola, no te pierdas mis  TRUCOS & CONSEJOS   para 🤓 aprobar con nota .

La parte del writing está pensada para evaluar tu expresión escrita en lengua inglesa. Es decir, para comprobar si sabes desarrollar bien tus ideas en inglés y puedes escribir un texto que resulte coherente, informativo y entretenido. Ahí es ná!

En la sección de  HABILIDADES — WRITING  tienes todas las explicaciones, trucos y consejos que necesitas para poder hacer un writing perfecto 😎 en tu examen de inglés.

 ejercicios de writing     B2 

El writing  del B2 First tiene 2 partes   

  1     La primera parte siempre consiste en escribir un essay.

  2   En la segunda, hay que escribir uno a elegir entre article, review, email y report.

En cada una de ellas, hay que escribir entre 140 y 190 palabras . En conjunto, valen un 20% de la nota total del examen, y hay 80 minutos para hacer las dos.  

En el essay del B2 First nos dan dos ideas sobre un tema, a las que hay que añadir una propia. Debemos expresar nuestra opinión y explicar las razones de nuestro punto de vista. Es un writing formal , sobre temas que prestan al debate.

El essay siempre entra en el examen del B2 First y es un writing muy específico por lo que te conviene prepararlo muy bien —es la mitad de la nota. Aquí te explico  cómo escribir un essay  perfecto para el First de Cambridge.

  informal email

Un email o carta informal es la forma normal de escribir a tus amigos o familia. Suelen pedirte que organices una visita o unas vacaciones a un amigo inglés o viceversa.

•  informal email 1  
•  informal email 2  
•  informal email 3 

Las cartas o emails informales pueden entrar en la segunda parte del writing, y son bastante habituales. Aquí puedes aprender   cómo escribir un email informal.

  formal email

Las cartas o emails formales se dirigen a personas que no conocemos, y tiene su propio lenguaje y frases fijas que debes aprender. Suelen pedirte que solicites plaza en un curso, que te quejes a tu alcalde por algún hecho…

•  formal email 1  
•  formal email 2  
•  formal email 3 

Las cartas o emails formales aparecen en los exámenes del B2 First de Cambridge en la segunda parte. Aquí tienes   cómo escribir un email formal.  

Para hacerlo todavía mejor, te recomiendo que te aprendas las diferencias principales entre  inglés formal e informal.  

Un report es un estudio objetivo, un informe que tiene su propia estructura en párrafos con subtítulos.

•  report 1  
•  report 2  
•  report 3  
•  report 4  
•  report 6  
•  report 7  
•  report 8  
•  report 9  
•  report 10 

El report suele entrar en la segunda parte del writing del B2 First de Cambridge. Aunque siempre es opcional, saber   cómo escribir un report    es muy importante para preparar bien el examen.

Se trata de escribir un artículo como de una revista o blog. Tiene que ser interesante, ameno y no excesivamente formal porque tiene que enganchar al lector.

•  article 1  
•  article 2  
•  article 3  
•  article 4  
•  article 5 
•  article 6  
•  article 7  
•  article 8  
•  article 9  
•  article 10 

Los articles no son los writings que más suelen aparecer en los exámenes del B2 First, pero no está de más aprender  cómo escribir un artículo  en inglés porque es un writing muy genérico que nos ayuda a saber escribir el resto.

Una review es una opinión o crítica como las que hace mucha gente en google o tripadvisor pero en inglés. Suelen caer reviews de películas, libros o eventos.

•  review 1  
•  review 2  
•  review 3  
•  review 4  
•  review 5  
•  review 6  

Las reviews son una buena opción para el examen porque es algo que estamos más acostumbrados a leer. Aquí tienes    cómo escribir una review . 

 banco de exámenes     

Una vez hayas hecho todos estos ejercicios, te recomiendo que sigas preparando tu examen con exámenes reales & mock exams de la EOI & de Cambridge para practicar la prueba real.

¿quieres practicar más?

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Tiene 6 exámenes con todas sus partes, además de dos capítulos de practica muy centrados en el Use of English.

 los demás ejercicios 

use of English B2 — ejercicios de examen

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¿Cómo escribir un ensayo en inglés B2 (essay) para el First Certificate?

Por David Fernández 12 Comments

La sección de expresión escrita ( Writing Paper ) del First Certificate de Cambridge consta de dos partes. En la primera, debemos escribir un ensayo corto ( essay)  mientras que en la segunda parte podemos elegir entre escribir: un artículo, una carta , una crítica ( review) o  una reseña ( report) . En este artículo nos vamos a centrar en la primera parte: el essay.

Resumen del artículo

¿Qué es el  essay del First Certificate?

El essay   del First Certificate es una redacción en la que debemos expresar la opinión sobre un tema presentando argumentos a favor y en contra para luego llegar a una conclusión final. Una de las dificultados de escribir el ensayo del First Certificate es que la mayoría de las veces tampoco hemos escrito un ensayo en español.

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• Lo primero que deberás hacer es leer detenidamente las instrucciones  para realizar la tarea correctamente y responder a cada una de las preguntas .Ten en cuenta que serás penalizado si  solo sigues parte de las instrucciones.
• Relee el enunciado del ensayo tantas veces sean necesarias ya que tu redacción debe partir de tal idea. Recuerda parafrasear el enunciado con tus propias palabras o de lo contrario perderás puntos.
• Organiza tus ideas . Para ello  hacer un esquema te resultará especialmente útil.
• Expresa y expón tus ideas de manera clara , es decir, con cohesión y coherencia. Ayúdate de conectores y ciertas expresiones, como las que te presentamos en la sección final de expresiones útiles.
• Usa un vocabulario variado y rico , evita las repeticiones y el abuso de las palabras «comodín» y demasiado generales ( make, thing, have, be… ).
• Empieza con un párrafo introductorio en el que se presenta el tema.
• Continua  con ideas a favor y en contra del tema a tratar. Recuerda que tus ideas deben estar claramente expuestas, presentadas en párrafos distintos y bien argumentadas mediante buenos  ejemplos y razones convincentes .
• Termina con tu propia conclusión .
• ¡Truco! : Enlaza tu conclusión con tu opinión. Es decir si tu conclusión es favorable al tema en cuestión, expón primero tus argumentos en contra, luego aquellos a favor para que sea más fácil la transición a la conclusión.
• Utiliza un estilo formal . Evita las contracciones ( isn’t, hasn’t ) y las expresiones y vocabulario informales y/o coloquiales.
• Intenta atrapar al lector . Para ello siempre será útil formular alguna pregunta y respaldar tus opiniones con buenas razones e incluso ejemplos actuales.
• Una vez acabada la redacción del essay comprueba que has cumplido los pasos anteriormente enumerados, revisa tu ortografía y gramática y asegúrate de que el ensayo es tanto comprensible como legible.

Datos a  tener en cuenta sobre el Writing del FCE

• Las dos partes del writing equivalen al 20% de la puntuación del FCE.
• El número de palabras debe ser entre 120 y 180 .
• El tiempo total para las dos partes de la sección de expresión escritas son 80 minutos . Organiza bien tu tiempo.

BONUS : Aquí te dejo una lista con más de 500 palabras en inglés para B2 y C1 Descargar Lista de Vocabulario y Phrasal Verbs

¿Cómo mejorar la redacción del ensayo?

La mejor forma de mejorar la redacción de ensayos es practicando . Recuerda:  Practice makes perfect!  Escribe tantos ensayos cortos como puedas. No olvides ayudarte de ciertos conectores y expresiones, como los que te proponemos a continuación, para así poder exponer tus opiniones de forma más clara:

Expresiones útiles para usar en el ensayo

Para decir lo que otros opinan :

• Some / many people feel that
• Others argue/claim/say/maintain that …
• Another point of view is that …
• Many people believe/think that …
• It is widely believed that …
• It is generally agreed that …
• It is sometimes claimed/said that …
• According to …

Para expresar tu opinión:

• I personally feel that …
• I (do) believe that …
• I firmly believe that …
• I partfully agree that …
• In my opinion …
• My personal view is that …
• It seems to me that …

Para dar ejemplos:

• For instance, …
• For example, …
• Such as, …

Para concluir / resumir:

• In conclusion, … / To conclude  …
• To summarize, … / To sum up …

Para añadir información:

• In addition to this, …
• What is more, …
• Apart from that, …
• As well as that, …
• Besides (this), …

Para mostrar contraste / concesión :

• However, …, but …, nevertheless, …
• .., although…, whereas …
• Having said that, …
• Despite this,… / Despite the fact that …
• In spite of …

Para exponer las dos caras :

• On the one hand,…
• On the other hand, …/ On the other side of the argument , …

Para razonar y/o explicar :

• Because of this,…
• because / since …
• This is because…
• The (main) reason for this is …

Otro modo de mejorar es leyendo otros essays . Estos te darán ideas. A continuación encontrarás varios ejemplos de ensayos.

Esperamos que este artículo te haya servido de ayuda. Si tienes alguna pregunta sobre el ensayo del First Certificate u otro tema, no dudes en poner un comentario más abajo. Te contestaremos tan breve como nos sea posible.

Nota : si estás preparando el First Certificate por tu cuenta, este artículo te puede interesar. Te contamos los mejores libros con exámenes para practicar y prepararte para aprobar con los materiales más usados en el mercado.

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27 octubre 2017 at 20:45

Es de mucha ayuda esta informacion, en cuanto a la clarides como se explica un tema de interes, te deja sin dudas y listo para hacer tu trabajo.

Muchas gracias por tan valiosa explicacion esto es lo que busco cuando tengo algun tema de interes y desconozco.

30 octubre 2017 at 12:22

Gracias por tu comentario Claudia. Saludos

31 enero 2018 at 13:16

Los ensayos no llevan título? en algunos libros de writing indican que sí. Gracias

31 enero 2018 at 16:25

Buenas tardes,

El titulo de los ensayos es el que te pone en la tarea del examen, que es la obligatoria ( Part 1 – Compulsory task) y no hay que pensar en un otro distinto. Los writings que necesitan titulo son: Report, Article y Review.

24 septiembre 2018 at 01:55

El wrting del fce ocupa el 20% de la puntuacion, y como se reparte el otro 80% entre uoe,reading y speaking?

11 diciembre 2018 at 11:02

UOE 20%, reading 20%, writing 20%, listening 20% y Speaking 20%. There you go!

16 octubre 2018 at 20:16

Algun truco para desarrollar el punto personal? Siempre los que se me ocurren tienen que ver con los ejemplos dados

16 noviembre 2018 at 13:43

Mil gracias! Por favor comprobad los links a los ejemplos no funcionan.

11 diciembre 2018 at 10:57

Gracias Judith, lo revisamos. Thanks a mill!

21 mayo 2020 at 22:35

Buenas tardes nesecito hacer un ensayo por cada veinte hojas leidas de así hablo zaratustra me pueden ayudar gracias

23 mayo 2020 at 10:56

Hola Esperanza. Quizá te interesan nuestros cursos online con profesor en directo que empiezan la semana que viene. En ese curso harás todo tipo de Writings. https://www.examenes-cambridge.com/cursos-preparacion-cambridge-online

8 abril 2021 at 16:30

Gracias por esta valiosa información

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Free English Lessons

Fce (b2 first) writing exam (essay) – video.

Download PDF

In this lesson you can learn how to write an essay for the Cambridge FCE exam , step by step.

You’ll see exactly what to do at each stage in the fce writing essay section, and how to get the best possible fce score ., there are four steps to the writing process. you’ll see what to do at each step, then you’ll learn how the writing is assessed., 1. how to analyse your fce writing essay task.

First, you need to read the FCE writing essay task and identify exactly what needs to be included.

Let’s look at a sample question:

You’ve recently had a discussion in English class about society. Now your teacher has asked you to write an essay. Write an essay using all the notes and give reasons for your point of view.

University should be free for everyone. Do you agree or disagree? Notes 1. Taxes 2. Opportunity 3. Your own idea

So, what do you need to do? Most importantly, you need to say if you agree or disagree that university should be free for everyone.

You also need to use all the notes and give reasons for your point of view. That means your essay needs to include three central ideas: taxes, opportunity, and one other.

It also means that you need to reach a clear, justified conclusion. You can’t just say, ‘I agree’, or ‘I disagree.’ Think of it like this: you need to convince the examiner that your conclusion is correct.

You might think at this point, ‘yeah, obvious, thanks for the help, Kasia!’ Trust me; it’s harder than it sounds. Many FCE essays that we see don’t get these basic things right. It’s very easy to leave something out, or to go in the wrong direction.

Next, you’re writing this answer for your teacher so what style do you think it will be in? Formal or informal?

An essay should be formal. What does that mean?

Formal writing doesn’t use contractions, like ‘I’d’, ‘you’re’ or ‘don’t’. Write the full forms. You should also avoid using slang, colloquial vocabulary, or anything which sounds very conversational.

Next, think: what do you need to include?

You need to talk about taxes, opportunity, and you also need to add your own idea.

Even the ideas which are given to you—taxes and opportunity—are quite vague. That means you need to decide exactly what to talk about.

You also need to think about how to connect your ideas.

For example, with taxes you could say that if you pay taxes, then this should go back into society to benefit everyone. You could add to this by pointing out that having equal opportunities also benefits society. And for your own idea, you could talk about how people with higher education are more likely to be economically productive.

This is just one example, of course! There are many paths you could take.

Let’s talk about that in more detail.

2. How to Plan Your FCE Writing

Here’s what you need to do when you plan your writing for the FCE writing essay.

First, you need to decide what your conclusion is going to be. Are you going to agree or disagree that university should be free for everyone?

Decide your conclusion first, because everything else in your essay needs to lead to it.

Secondly, you need to plan how many paragraphs you’re going to have, and what you’ll put in each one.

Thirdly, you need to make sure your paragraphs are connected to your conclusion.

Let’s see an example:

• Taxes – parents pay taxes so children should get education. Children will pay taxes in the future.
• Opportunity – education creates more equal society. Higher standard of living for everyone.
• Economy – educated workforce helps the economy grow.
• Conc. – agree with statement

Pause the video if you want some more time to read the plan.

You can see that we use the key idea of ‘education’ in the notes for each paragraph. Doing this can help you to stay focused and on-topic, because you’re connecting each paragraph back to the main idea of the question.

When you plan, make sure that each paragraph has a clear focus.

Every good paragraph starts with a topic sentence, which summarises the main point of the paragraph.

The sentences which follow are called supporting sentences. These include reasons and examples to support your topic sentence.

A good exercise during planning is to take a paragraph and think to yourself: “What’s this paragraph about?”

If you can answer that question in one simple sentence, then that’s a good sign. Hopefully, your plan is clear. However, if you can’t answer that question, that shows that your plan isn’t totally clear in your head.

Once you’ve finished your plan, you’re ready to write your answer!

3. How to Write Your Answer

In your candidate answer book, you will now write your essay.

Let’s look at a model answer:

• There are many factors to consider when deciding if the university should be free or not. Among these are taxes, equality of opportunity, and the economy.
• Firstly, a proportion of taxes should go to education. Some might say if you can afford university, then you should pay for it. But, this doesn’t take into account the fact that higher earners pay higher income tax so they are already contributing more.
• Secondly, by making university free for all, it creates more opportunitys for those from low-income backgrounds. Although they may still have difficulty meeting other costs such as accommodation it makes the playing field more level.
• In addition, having an educated workforce is proven to help the economy grow. The more people with degrees there are, the higher the standard of living for everyone. So, more people will be able to pay taxes to fund the education of future generations.
• In conclusion, free university ultimately benefits all members of society.

Pause the video to read, and start again when you’re ready.

First question: have we answered the question?

Yes: the conclusion states that ‘free university benefits all members of society.’ This shows that we agree that university should be free for everyone.

Next: have we used topic sentences?

Yes, we have. The first sentence of the essay tells you what the entire essay will be about.

Then, each paragraph’s topic sentence contains a key word from our plan. We have ‘taxes,’ ‘opportunities’ and ‘economy’.

Also, the topic sentences and paragraphs all reference the idea of ‘education’, either directly or indirectly. This shows that our points are relevant and connected to the task.

So, now you’re finished, right? No–there’s one more step. This answer is not bad, but it could be better.

4. How to Check and Improve Your Answer

The final step is to check your answer.

What type of things do you think you should look for?

Grammar, of course, but what else?

Check for spelling mistakes. Check for style—have you used any conversational language which doesn’t fit the tone of an essay like this?

Check your use of linking words and phrases. Many students overuse them; don’t use a linking word like nevertheless unless you’re sure it fits.

Check for repetition of vocabulary. Could you replace any simple vocabulary with something more advanced?

Look at our model answer again:

• There are many factors to consider when deciding if the university should be free or not. Among these are taxes, equality of opportunity and the economy.
• Secondly, by making university free for all, it creates more opportunitys for those from low-income backgrounds. Although they may still have difficulty meeting other costs such as accommodation * it makes the playing field more level.

The bold words are either mistakes, or they could be improved somehow.

How would you improve this? Pause the video while you read and decide.

The first problem is with grammar. Unless you’re talking about one specific university, you don’t use the.

Okay, what’s wrong with doesn’t? We’ve used a contraction! Don’t use contractions in your essay. So, it should be does not.

The next problem is a spelling mistake. When a word ends in ‘y’, it changes to ‘ies’ in the plural: opportunities .

Next is a punctuation mistake. There’s a comma missing. There are two clauses in this sentence and they need to be separated by a comma.

There’s nothing wrong with people with degrees but it’s quite basic. What else could you say?

You could say educated people, or even highly-educated people, either of which is slightly more elegant.

So is not a mistake, but we used so in the second paragraph already. You want to show the examiner your range of language, so here you could use something more precise like consequently.

Our conclusion is only one sentence, so let’s add an extra point. We’re still under the maximum word count. This could help us to state our opinion more clearly.

Let’s change it to:

• In conclusion, free university should be free for everyone. It makes economic sense and ultimately benefits all members of society.

Here’s the final version of our essay:

• There are many factors to consider when deciding if university should be free or not. Among these are taxes, equality of opportunity, and the economy.
• Firstly, a proportion of taxes should go to education. Some might say if you can afford university, then you should pay for it. But, this does not take into account the fact that higher earners pay higher income tax so they are already contributing more.
• Secondly, by making university free for all, it creates more opportunities for those from low-income backgrounds. Although they may still have difficulty meeting other costs such as accommodation, it makes the playing field more level.
• In addition, having an educated workforce is proven to help the economy grow. The more highly-educated people there are, the higher the standard of living for everyone. Consequently, more people will be able to pay taxes to fund the education of future generations.

At this point, it’s looking good! Next, let’s focus on what you can do to produce a good FCE writing essay which will get a high score in your exam.

5. How to Improve Your Score

Your essay score is made up of four parts. For each part, you get a score from zero to five.

• Content – how well the candidate has fulfilled the task
• Communicative Achievement – how appropriate the writing is for the task
• Organisation – how well the writing is put together
• Language – focuses on vocabulary and grammar

First there’s Content . The mark scheme says this “focuses on how well you have fulfilled the task”. In other words, have you done everything you were asked to do?

This corresponds to step one of our writing process. Analyse the task carefully and make sure you do everything it asks you to. A good tip is to underline the key words in the task to help you identify what you need to do.

Next there’s Communicative Achievement . This “focuses on how appropriate your writing is for the task”.

Have you used the correct register? Have you used contractions? Basically: does your essay look and sound like an essay?

Then we have Organisation . This looks at “how the writing is put together”. Is it logical and organised? By planning your writing carefully, it will already be organised. Remember to plan your paragraphs carefully and write a clear topic sentence at the beginning of each paragraph.

You can also use linking words and phrases to make the connections between paragraphs even clearer.

In our essay, we used many linking words, including firstly, secondly, in addition, although, consequently and in conclusion. Look through the essay again, and note how the linking words and phrases are used. Can you find any more examples of linking words in the essay?

Finally, you have Language : vocabulary and grammar. The examiners will be looking for a range of language as well as how accurate it is. In step four, you saw how checking your essay can improve your language.

Are you worried that making mistakes will affect your mark? Of course, making a lot of mistakes will lower your mark, but remember this is only one part of your score.

For B2 level, the Cambridge mark scheme says, ‘Occasional errors may be present but do not impede communication.’ That means you can still score 5 from 5, even with some small mistakes.

But, hopefully, you’ll catch most of them when you’re on step four – checking and improving your answer.

You’ve seen how to write an essay for FCE, but you can use the same process for other Cambridge exams, including the CAE and CPE when you get that far.

Good luck with your exam preparation and let us know when you pass! Thanks for watching!

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Guía para escribir el ensayo perfecto en el B2 (FCE) de Cambridge

1. Introducción

Una de las secciones más complicadas del examen del FCE/B2 de Cambridge es, sin duda, el WritingPaper. la cual, en muchas ocasiones, puede, incluso, llegar a parecer la tarea más desalentadora. Sin embargo, con la práctica y los consejos adecuados, puedes mejorar tus habilidades de escritura y aumentar tus posibilidades de éxito. En esta entrada de blog, proporcionaré algunos consejos prácticos para ayudarte a escribir un ensayo efectivo y bien estructurado para el FCE/B2 de Cambridge.

En la parte del Writing FCE/B2 se han de realizar que realizar dos estilos diferentes de escritura. La pregunta 1 siempre pide al candidato escribir un ensayo; mientras que la pregunta 2 da a elegir entre diferentes tipos de tipologías textuales. No obstante, en esta entrada de blog nos vamos a centrar en mostrarte cómo escribir el ensayo perfecto para el examen B2 (FCE).

2. Estilo y Escritura

El ensayo de escritura B2 es un tipo de escritura formal y objetiva , en el que el candidato deberá escribir sobre un tema, situación o problema, ya sea serio o comprometido. En este tipo de ensayo se espera que el autor presente argumentos a favor y en contra del tema , apoyados con ejemplos que respalden su opinión . La conclusión del ensayo debe reflejar la postura final del autor sobre el tema en cuestión.

El ensayo de escritura B2 sigue una estructura claramente definida . Comienza con una introducción , seguida por un cuerpo de ensayo dividido en varios párrafos con ideas organizadas que desarrollan los argumentos y las ideas de manera coherente y equilibrada . El objetivo final del ensayo es llevar al lector a la misma conclusión que el autor.

Una posible estructura para el ensayo del FCE/B2 puede ser la siguiente:

Introducción

Idea o argumento 1

Idea o argumento 2

Idea o argumento 3

3. Consejos generales para entrar en materia

Planifica tu ensayo.

Antes de comenzar a escribir tu ensayo, es importante que planifiques cuidadosamente lo que quieres decir y cómo quieres estructurar tus ideas. Dedica unos minutos a hacer un esquema o una lluvia de ideas para asegurarte de que estás abarcando todos los aspectos importantes de la tarea y que estás organizando tus pensamientos de manera clara y coherente.

Estructura tu ensayo

Una vez que tengas un plan claro, es hora de empezar a escribir tu ensayo. Asegúrate de que estás siguiendo una estructura clara y coherente, dividiendo tu ensayo en párrafos y utilizando conectores adecuados para conectar tus ideas y hacer que tu texto fluya con naturalidad. Asegúrate de que cada párrafo tenga una idea principal clara y de que estás apoyando tus argumentos con ejemplos y evidencia concretos .

Utiliza un lenguaje claro y preciso

Es importante que utilices un lenguaje claro y preciso para expresar tus ideas de manera efectiva . Evita el uso de jergas o lenguaje informal , y asegúrate de que estás utilizando palabras y frases apropiadas para el contexto. Además, trata de variar el uso de verbos y adjetivos para mantener el interés del lector y hacer que tu ensayo sea más dinámico y atractivo.

Evita la repetición

La repetición de palabras y frases puede hacer que tu ensayo parezca aburrido y monótono. Trata de variar tu vocabulario y utiliza sinónimos y antónimos para evitar la repetición y hacer que tu ensayo sea más interesante y variado.

Sé consistente en tu estilo y voz

Es importante que mantengas una voz consistente y un estilo coherente en todo tu ensayo. Utiliza el mismo tono y estilo en todo tu texto.

Revisa y edita tu ensayo

Una vez que hayas terminado de escribir tu ensayo, es importante que dediques tiempo a revisarlo y editarlo cuidadosamente . Revisa la gramática, la ortografía y la puntuación, y asegúrate de que estás cumpliendo con los requisitos de la tarea. Pide a alguien que lea tu ensayo y te dé comentarios honestos y constructivos sobre tu trabajo.

Practica regularmente

Finalmente, es importante que practiques regularmente para mejorar tus habilidades de escritura y prepararte para el examen FCE/B2 de Cambridge. Escribe con regularidad, lee artículos y ensayos en inglés y utiliza recursos en línea para mejorar tu gramática y ampliar tu vocabulario.

4. Expresiones Útiles

En esta sección nos vamos a centrar en proporcionar algunas expresiones útiles y de nivel para impresionar a los examinadores. Junto con la expresión, te proponemos un ejemplo de uso para que veas cómo se utiliza en contexto y un sinónimo para ayudarte a ampliar tu léxico.

Estas expresiones puedes utilizarlas para conferir cohesión y coherencia a tu ensayo. Veamos algunos ejemplos:

Junto con los conectores anteriormente propuestos, te ofrecemos un listado de wowwords con las que, sin duda, impresionarás a los examinadores. Recuerda que palabras como good, bad, interesting o important son muy básicas y que, en este nivel, los examinadores esperan ver un repertorio lingüístico más rico y variado.

5. Evaluación del Ensayo

A continuación, te contamos en detalle qué esperan Cambridge de los candidatos a la hora de realizar un ensayo. Toma buena nota porque esta información puede darte las claves para afrontar con éxito esta parte del examen:

Los textos y tareas en las Calificaciones de Cambridge English están diseñados para reflejar la capacidad el candidato para comunicarse en diferentes contextos.

El examen de escritura del FCE/B2 de Cambridge consta de dos partes y dura en total 1 hora y 20 minutos. Los candidatos tienen que demostrar que pueden escribir diferentes tipos de texto en inglés.

Los examinadores de Cambridge English consideran estos puntos al calificar una pieza de trabajo:

Al igual que con otros exámenes de Cambridge English, la escritura de los candidatos para B2 First se evalúa en términos de Contenido, Logro Comunicativo, Organización y Lenguaje . Los descriptores detallados de las bandas son los siguientes:

Estas subescalas y descriptoresfueron diseñados para ser utilizados por examinadores experimentados de Cambridge English, por lo que es posible que algunos de los términos especializados le resulten desconocidos. A continuación, puede ver lo que significan estos descriptores en la práctica . Para cada subescala, hay una explicación de los descriptores .

A continuación, te mostramos un ejemplo de ensayo escrito por un candidato y los comentarios realizados por el examinador. Lee con atención y toma buena nota del feedback proporcionado por el experto, pues te ayudará a saber si tus redacciones van por el buen camino.

6. Manos a la Obra

A continuación, te proponemos un modelo de tarea para que empieces a practicar y pongas en práctica todo lo aprendido hasta aquí. Recuerda leer con atención el apartado ‘Herramientas para recibir feedback sobre mi ensayo’ para saber adónde dirigirte para recibir una evaluación exhaustiva de tu redacción.

Y ahora, sí. Ha llegado el momento. Concentración y ¡manos a la obra!

¡Recuerda seguir este esquema y no te olvides de usar muchos conectores y wowwords!

Introduction (Introduce the topic: In this essay I am going to write about…It seems to me that, It is often said that…)

Paragraph1 (Deal with first bullet point: Firstly, To begin with, Another argument in favour is, It has both benefits and drawbacks, Furthermore, In addition, Apart from this, )

Paragraph2 (Tackle point#2: On the other hand, It is sometimes believed that, It is argued that, On the contrary, An opposing argument is…)

Conclusion (State your own opinion and sum up: Taking into consideration all of the above, to conclude, all things considered, It is clear from the facts that, On balance, In conclusion, Finally, Last but not least, in addition, as well as…, I find hard to see why…, I personally feel that… )

7. Herramientas para practicar el Writing

• Practica la escritura de ensayos: La práctica es la clave para mejorar tu habilidad en la escritura de ensayos. Dedica tiempo a escribir ensayos sobre diversos temas para ganar confianza y familiaridad con los diferentes tipos de ensayos que se te pueden pedir en el examen FCE/B2 de Cambridge.
• Utiliza recursos en línea: Hay muchos recursos en línea que pueden ayudarte a mejorar tu habilidad de escritura en inglés. Busca actividades en línea que te permitan practicar la gramática, el vocabulario y la estructura del ensayo. Algunos sitios web útiles son English Central, Duolingo, y Khan Academy o English&Improve, una herramienta desarrollada por Cambridge que funciona con IA y que te irá guiando en todo momento en el proceso escritor.
• Lee y analiza ensayos modelo : Lee y analiza ensayos modelo para identificar las características clave de un buen ensayo. Al leer ensayos bien escritos, podrás ver cómo se estructuran y organizan las ideas de manera efectiva, lo que te ayudará a mejorar tu propia escritura.
• Busca ayuda de profesionales: Si necesitas ayuda adicional para mejorar tu habilidad de escritura en inglés, busca un tutor o un profesor que pueda trabajar contigo en áreas específicas de mejora. También puedes unirte a grupos de escritura o foros en línea donde otros estudiantes pueden ofrecer sugerencias y consejos útiles.

8. Cómo recibir feedback sobre mi writing

• Busca a alguien de confianza para revisar tus escritos: Pide a alguien que conozcas bien y en quien confíes que revise tu escrito. Esta persona debe estar dispuesta a brindarte una retroalimentación constructiva y honesta sobre tu trabajo.
• Utiliza herramientas de revisión en línea: Hay varias herramientas de revisión en línea que pueden ayudarte a detectar errores en tu trabajo. Grammarly, Hemingway Editor y Ginger Software son algunas opciones que puedes utilizar para recibir feedback.
• Participa en grupos de escritura o clubes de lectura: Unirse a un grupo de escritura o a un club de lectura puede brindarte la oportunidad de recibir feedback sobre tu escritura de personas que comparten tus intereses y habilidades.
• Consulta a profesionales: Si estás trabajando con un tutor o un profesor, asegúrate de aprovechar su experiencia y pedirle feedback sobre tu trabajo.
• Chatgpt: Para utilizar ChatGPT para corregir y recibir feedback en un ensayo para el FCE/B2 de Cambridge, sigue los siguientes pasos:
• Escribe tu ensayo en un procesador de texto y asegúrate de que cumple con todas las instrucciones y requisitos del examen.
• Copia y pega tu ensayo en la ventana de chat de ChatGPT.
• Asegúrate de que ChatGPT comprenda el idioma y la estructura de tu ensayo. Puedes hacer esto proporcionando a ChatGPT información sobre el tipo de ensayo que has escrito (por ejemplo, un ensayo argumentativo, una carta formal, etc.) y asegurándote de que has utilizado la gramática y el vocabulario adecuados para ese tipo de ensayo.
• Hazle saber a ChatGPT que deseas recibir feedback sobre tu ensayo. Puedes hacerlo escribiendo una solicitud en la ventana de chat con el siguiente texto: ‘corrige mi ensayo según las writing assessment scales para FCE/B2 de Cambridge. A continuación, pega tu texto.
• Espera a que ChatGPT procese tu ensayo y te proporcione feedback. ChatGPT utilizará inteligencia artificial para evaluar tu ensayo y proporcionarte feedback sobre la gramática, el vocabulario, la estructura y otros aspectos importantes.
• Lee el feedback cuidadosamente y tómalo en cuenta para mejorar tu ensayo. Utiliza el feedback para identificar áreas en las que necesitas mejorar y para aprender nuevas formas de expresarte en inglés.
• Haz las correcciones necesarias en tu ensayo y vuelve a enviarlo a ChatGPT para obtener más feedback si es necesario.

9. Diseño de un plan personalizado de mejora

Con el objetivo de ayudarte a mejorar tu expresión escrita en el plazo de tiempo más corto posible, te proponemos que completes el siguiente recuadro con propósitos realistas (en inglés o en español, como prefieras) y sigas los pasos que se especifican más abajo.

• Establece un horario de práctica regular: Dedica, al menos, 1 hora al día a practicar la escritura de ensayos en inglés.
• Amplia el vocabulario y la gramática: Lee y estudia ejemplos de ensayos de diferentes tipos y niveles de dificultad para mejorar su comprensión del idioma.
• Busca feedback y corrección: Busca la manera de recibir feedback manera regular para identificar áreas en las que necesitas mejorar.
• Estudia los errores: El alumno debería estudiar los errores que comete en sus ensayos para mejorar su comprensión del idioma y evitar cometer los mismos errores en el futuro.
• Práctica de simulacro de examen: El alumno debería practicar los ensayos de simulacro de examen para familiarizarse con los requisitos y el formato del ensayo del FCE/B2.
• Revisa tus ensayos: Dedica, al menos, 2 horas al mes para revisar tus ensayos anteriores y medir tu progreso.
• Mide tu progreso: Mide tu progreso mediante la corrección y retroalimentación de tus ensayos, así como el resultado de las prácticas y simulacros de examen.

Si eres constante y te ciñes al plan de mejora, es muy probable que tu habilidad de escritura en inglés mejore en un plazo de tres meses. ¡Manos a la obra! Es el momento!

Manuela Mena

LANGUAGE TEACHER – Blog & Content Writer [email protected]

https://www.linkedin.com/in/manuela-mena-b39067205/

Manuela Mena es Licenciada en Traducción e Interpretación, Máster en Neuropsicología, Experta en Docencia Online & Qualified CELTA Teacher. Actualmente trabaja como directora académica de la escuela de idiomas The Language House y CEO de la consultora educativa feelthelanguage.com.

Asimismo, imparte clases en la Universidad Antonio de Nebrija y el SDI de Múnich, además de examinar para los diferentes niveles de Cambridge ESOL.

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La parte de Writing B2 es fácil de aprobar si te aprendes bien estas estructuras y practicas un poco antes de sentarte a escribir en el examen. Recuerda el uso de conectores y vocabulario y gramática propios de este nivel.

⚡️ Tiempo: 1 hora y 20 minutos  

⚡️ Debes crear dos textos:

1. ESSAY (obligatorio)

2. Informal Letter, Formal Letter, Article, Report o Review.

De estas cinco opciones ellos te propondrán tres y deberás elegir una.

⚡️ Longitud: 140-190 palabras por writing

⚡️ Al corregir se fijarán en cuatro cosas:

– Content : Estás respondiendo a todo lo que se te pregunta y desarrollas bien tus ideas.

– Communicative Achievement : Tu texto es fácil de entender y el registro que usas es adecuado para el tipo de texto (por ejemplo, si el texto es formal no utilizas idioms, question tags…)

– Organization : Tu texto está dividido en párrafos de forma lógica y además usas conectores apropiados para enlazar tus ideas y para introducir cada párrafo.

– Language : Tu vocabulario es variado (no repitas palabras, usa sinónimos) y tu gramática es apropiada y variada (usa pasivas y modal verbs en tus essays, question tags y condicionales en tus cartas informales …)

Guía en PDF paso a paso

He creado esta Guía de Writing B2 con 80 páginas de teoría y práctica para que tu writing sea la última de tus preocupaciones y sientas que lo tienes bajo control.

Aprende a escribir tu essay, review, article, informal email, formal letter, story o report.

La guía incluye tips, expresiones, ejemplos, tareas y checklists para tu autocorreción. Además incluye un bloque Extra Boost! con phrasal verbs, idioms, conectores y cool adjectives.

TIPOS DE WRITINGS B2 First

Aquí te dejo los vídeos que he hecho hasta ahora sobre los distintos tipos de writings:

🍓 Cómo escribir un ESSAY B2

Este texto es el primero que tendrás que escribir y es obligatorio. Recuerda que debes usar un lenguaje académico que no sea informal y que partes de dos ideas que ellos te dan. Además, deberás desarrollar una idea extra que debes proponer tú.

En este vídeo te explico cómo puedes escribir un buen ensayo para cualquier examen de nivel B2 en inglés, te doy conectores y expresiones fáciles de usar en cualquier tema y te doy ejemplos con todas ellas.

Como sabes, “ slow and steady wins the race” , así que no se trata de escribir 20 essays el día de antes del examen, sino que debes practicar de forma constante y obligarte a buscar vocabulario sobre el tema del que escribes para así desarrollar bien tus ideas y conseguir notaza.

🥝 Cómo escribir una INFORMAL LETTER / E-MAIL B2

Esta es una de las opciones que te pueden salir en el segundo texto que debes escribir en tu writing paper B2 First. Es una opción asequible para todos ya que debes usar una lenguaje más relajado e informal.

Es muy importante que respondas a todas las preguntas / sugerencias que aparecen en la tarea y que des ejemplos o justifiques tu respuesta.

Te recomiendo el uso de phrasal verbs , algún idiom , question tags y condicionales para escribir una carta informal o e-mail más coloquial y aprobar esta tarea con notaza.

🍋 Cómo escribir un REVIEW B2

Otra opción que puede aparecerte en la segunda aparte del writing B2 es la escritura de un Review , que no es más que una reseña describiendo y dando tu opinión sobre un producto (libro, película, app, web…) o servicio (restaurante, hotel, curso…).

Para aprobar esta parte y escribir un buen review tenemos que organizar bien nuestras ideas, introduciendo en el primer párrafo la descripción del producto o servicio, valorando sus ventajas e inconvenientes y acabando con un último párrafo en el que recomendamos o no al lector que lo compre o pruebe.

Prepara bien el vocabulario del Review que te ayude a describir bien el producto del que hablas y da ejemplos de sus puntos fuertes. No olvides usar intense adjectives como te explico en el vídeo para darle más énfasis a tu descripción.

🍎 Cómo escribir una FORMAL LETTER B2

En esta opción deberemos escribir una carta formal, la mayoría de las veces para solicitar un trabajo ( Letter of Application ) o bien para solicitar una beca de estudios o una plaza en un curso.

En tu Formal Letter es muy importante que uses un lenguaje formal, huyendo de phrasal verbs y contracciones (aren’t, isn’t) y respetando una serie de fórmulas para empezar y acabar tu carta tal y cómo te explico en el vídeo.

🍍 Cómo escribir un ARTICLE B2

Escribir un Article en tu writing B2 es una buena opción si eres una persona creativa y no te asusta improvisar. Este tipo de texto es un artículo de opinión que encontrarías en una revista o periódico y en él el autor muestra su opinión tirando de humor, ironía o ejemplos personales.

Esta opción es una gran oportunidad para enseñar tus idioms y proverbs , así como tus phrasal verbs , intense adjectives y ejemplos personales.

No olvides dirigirte al lector de forma personal para hacerlo más atractivo, puedes usar preguntas retóricas tal y como te explico en el vídeo.

🍈 Cómo escribir un REPORT B2

Escribir un Report en tu B2 es una tarea relativamente fácil si conocemos bien la estructura y el registro que debemos usar.

Se trata simplemente de escribir un informe, normalmente a un superior (director, encargado) analizando la situación actual de un lugar o servicio, sugiriendo mejoras y posibles resultados que podríamos obtener al aplicarlas.

Necesitaremos un tono objetivo y por tanto más formal, usando expresiones impersonales y siendo muy claros y organizados.

Estructura y recomendaciones para que tu opinion essay sea perfecto

Si piensas estudiar una carrera en ingl茅s o vas a presentar una prueba de nivel, este art铆culo es para ti. Te explicaremos todo lo referente al opinion essay , lo que en espa帽ol ser铆a como un ensayo o art铆culo de opini贸n. Si no eres estudiante pero te interesa mejorar tu ingl茅s escrito, tambi茅n te funcionar谩.

Un opinion essay es un escrito formal en el que su autor puede plasmar su opini贸n sobre un tema en espec铆fico. La idea es que no solo presentes tu punto de vista, sino que adem谩s argumentes tu posici贸n, ya sea a favor o contra, con datos s贸lidos para poder generar una conclusi贸n final. Adem谩s de presentar los argumentos a favor, tambi茅n es importante presentar la visi贸n contraria a nuestra posici贸n. Este tipo de art铆culo es com煤n en las pruebas para obtener certificaciones de ingl茅s, en niveles como B1, B2 o C1. 

Recomendaciones para escribir un opinion essay

Antes de conocer la estructura para escribir un opinion essay en ingl茅s, veamos algunas recomendaciones que te ayudar谩n:

• Usa siempre un lenguaje formal , en este tipo de art铆culo no es v谩lido el lenguaje informal. No uses contracciones, phrasal verbs , ni idioms .
• Utiliza conectores que te permitan unir un p谩rrafo con otro con sentido. Evita repetirlos constantemente.
• Para redactar un opinion essay efectivamente, tu ingl茅s debe ser bueno , sino est谩s en un nivel intermedio o avanzado es mejor que te prepares antes de hacerlo.
• Cada p谩rrafo deber铆a tener una idea principal a desarrollar . Evita p谩rrafos y oraciones largas que cansan al lector.
• Antes de comenzar tu art铆culo define cu谩l ser谩 tu opini贸n , esto te ayudar谩 a estructurarlo adecuadamente. Esta posici贸n debes dejarla clara desde el inicio de tu escrito. 
•  Para hacer este tipo de art铆culos debes investigar ya que necesitas datos, hechos, fuentes que sustenten tu posici贸n.
• Escribe en un solo tiempo verbal , si es en presente simple , mantenlo en todo el art铆culo. 
• El t铆tulo es un punto clave en tu escrito, debes pensarlo bien. Evita titular con una pregunta. En el t铆tulo debe quedar claro tu opini贸n sobre el tema a tratar. 
• Mant茅n la objetividad en tu escrito, a pesar de que es un art铆culo de opini贸n no debes dejarte llevar solo por las emociones, trata de ser objetivo.
• Antes de escribir ten claro el objetivo de tu ensayo y el p煤blico al que va dirigido. Haz un bosquejo de las ideas principales, selecciona las m谩s importantes y descarta aquellas que no son v谩lidas.

Estructura para escribir un opinion essay

Antes de comenzar a escribir un ensayo opinion essay debes conocer la estructura correcta, que se divide b谩sicamente en tres puntos: introducci贸n, cuerpo y conclusi贸n. Veamos en detalle uno por uno para que comiences a escribir tu propio ensayo de opini贸n:

Introducci贸n

En este primer punto de nuestro escrito debemos ubicar al lector sobre qu茅 leer谩 . Como su nombre lo dice, la introducci贸n hace referencia a introducir nuestra visi贸n, es decir, dar una idea de qu茅 tratar谩 nuestro ensayo.

En este pre谩mbulo debes exponer el tema a tratar y enganchar al lector. Para esto puedes ayudarte con cifras, datos o hechos reales que sean atractivos y determinantes. Si tu introducci贸n no es lo suficientemente atractiva tendr谩s pocas posibilidades de que el lector contin煤e. As铆 que debes esmerarte por comenzar fuerte, claro y contundente. Para comenzar a introducir estos datos o hechos te dejamos algunas frases en ingl茅s que te funcionar谩n en tu opinion essay :

Cuerpo principal

Tras realizar la introducci贸n debemos comenzar a desarrollar nuestro art铆culo de opini贸n. Aqu铆 debemos exponer todos los argumentos que sustentan nuestra opini贸n. La recomendaci贸n es trabajar por cada p谩rrafo un argumento. Recuerda que los argumentos pueden ser en contra o favor de una posici贸n, todo depender谩 de la postura que te plantees asumir. 

Lo ideal es que comiences tu primer p谩rrafo del cuerpo del ensayo con el argumento m谩s fuerte, el que sustenta tu opini贸n. En el segundo p谩rrafo podr谩s exponer el segundo argumento m谩s importantes y as铆 vas sucesivamente explicando por p谩rrafo cada argumento en orden de prioridad. Normalmente los ensayos se componen de aproximadamente cinco p谩rrafos.

Para que tus p谩rrafos sean f谩ciles de leer debes estructurarlos bien. Evita las oraciones largas y p谩rrafos complejos. Ve al grano sin dejar de usar un lenguaje formal y siempre con un argumento que justifique lo que est谩s escribiendo. Para expresar opini贸n tendr谩s que usar algunas frases que te ayudar谩n a presentar tu punto de vista sobre el tema que est谩s escribiendo. 隆Toma nota!

Todas estas frases te ayudar谩n al momento que expreses tu opini贸n en ingl茅s en tu art铆culo de opinion essay . Debes escoger la m谩s apropiada seg煤n sea el caso, como ves hay unas m谩s formales y otras m谩s coloquiales y directas. Para que no siempre uses las mismas, puedes ir variando en cada p谩rrafo a medida que vayas explicando los argumentos.

Veamos algunos ejemplos para expresar opini贸n:

In my opinion, educator salaries need to be improved. / En mi opini贸n, es necesario mejorar los sueldos de los educadores. From my point of view, you have to regulate internet content. / Desde mi punta vista hay que regular los contenidos de internet. I disagree with current public policies. / No estoy de acuerdo con las pol铆ticas p煤blicas vigentes.

Para poder estructurar tus p谩rrafos con sentido utiliza como te mencionamos arriba los famosos conectores. Aqu铆 te dejamos algunos 煤tiles, pero te invitamos a leer nuestro art铆culo de conectores en ingl茅s (linking words) donde encontrar谩s much铆simos m谩s.

Hay much铆simos conectores que puedes usar, no uses siempre los mismos. De igual forma en la lista anterior te dejamos algunos que sirven para estructurar el orden de tus ideas. Aqu铆 tienes algunos ejemplos:

If you can consume energy, you can do work and, therefore , create more. / Si eres capaz de consumir energ铆a, puedes trabajar y, por lo tanto, crear m谩s. It’s very romantic, even if the language is a bit stilted. / Es muy rom谩ntico, incluso si el lenguaje es un poco forzado. But above all , I think it lost touch with its subjects. / Pero sobre todo, creo que perdi贸 el contacto con sus temas.

En la 煤ltima parte de tu opinion essay deber谩s realizar una conclusi贸n que concentre las ideas principales de tu escrito y termine de reforzar tu opini贸n al respecto. Muchas veces los estudiantes subestiman la conclusi贸n y no se esfuerzan en hacer un buen cierre, lo cual es un grave error. Tu conclusi贸n debe ser igual de importante que el resto del escrito, as铆 que no lo tomes a la ligera solo por poner fin. 

Aqu铆 te dejamos unas frases 煤tiles que te servir谩n al momento de indicar la conclusi贸n de tu opinion essay :

Veamos a continuaci贸n un ejemplo de un opinion essay partiendo de una pregunta ya formulada, es decir no partimos de un tema libre. Este es m谩s un estilo de prueba oficial, por ejemplo IELTS, donde te dan un tema en concreto y deber谩s presentar tu posici贸n al respecto:

It is argued that earning lots of money has more significance to people than being content in their work. This essay totally disagrees with that statement. I believe that people are increasingly concerned about the risk of stress-related ill-health frequently experienced by people in highly paid positions and they care more about feeling fulfilled at work. Employees who earn a large income are generally under significant mental and emotional pressure to perform well and achieve targets. This causes many individuals to suffer high levels of stress which can result in mental health problems. This happened to my uncle. He used to boast about his huge salary but the boss kept increasing his sales targets and in the end, the stress became too great and he had a nervous breakdown. Now he regrets being driven by the money. Having a job that they enjoy doing, and in which they feel valued, is a major concern for most of the modern workforce. A significant number of people are giving up well-paid positions to do jobs which pay less but that they find more enjoyable and less stressful. I am an example of this myself. A year ago I left the teaching profession because the workload had become too great, and I am now a gardener. I feel really fulfilled in this work and I am much more relaxed and happy even though I earn far less money. In conclusion, for a high percentage of the population, earning a substantial wage is less important than job satisfaction because of the negative effects of work-related stress and the desire to feel happy and fulfilled at work. (272 words)

Mientras domines todas las frases propuestas en este art铆culo, te ser谩 muy sencillo escribir tu opinion essay si ya tienes claro cu谩l es tu opini贸n y argumentos. Al finalizar la redacci贸n puedes recurrir a un corrector gramatical como herramienta para evitar cualquier error en tu escrito. As铆 que te invitamos a leer nuestro art铆culo sobre 驴cu谩l es el mejor corrector gramatical? para que tengas las mejores opciones a la hora de revisar tus art铆culos y as铆 entregar algo profesional sin errores gramaticales ni ortogr谩ficos.

Ahora que ya sabes que es un opinion essay , conoces su estructura y tienes claras las principales recomendaciones es momento de practicar. Para complementar lo aprendido te dejamos este video sobre c贸mo escribir un opinion essay , te ser谩 muy 煤til si vas a presentar una prueba en el nivel intermedio o alto para obtener una certificaci贸n del idioma. Este tipo de ensayos te ayudar谩n a mejorar tu writing , mientras m谩s escribas ver谩s que cada vez se te har谩 m谩s sencillo y adem谩s estar谩s enriqueciendo tu vocabulario, ya que te obliga a investigar palabras nuevas acordes a los temas a escribir.

Si necesitas ayuda de un profesor puedes inscribirte en nuestras clases de ingl茅s online en donde contar谩s con el apoyo y las herramientas necesarias para aprender el idioma. Te ofrecemos clases particulares y tambi茅n soluciones para empresas. Adem谩s, en Phone English ponemos a tu disposici贸n una clase gratis para que puedas conocer nuestro servicio. 隆Cont谩ctanos ya! 

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• Writing an effective essay: Cambridge B2 First

• Posted on 28/02/2018
• Categories: Blog
• Tags: B2 First , C1 Advanced , C2 Proficiency , Cambridge CAE Certificate of Advanced English , Cambridge CPE Certificate of Proficiency in English , Cambridge Exams , Cambridge FCE First Certificate of English , Learn English

Students take language certifications like the Cambridge B2 First qualification for lots of different reasons. You might do it to motivate yourself to improve your language abilities, to prove your level of English to an employer, or even to achieve an ambition like travelling around the world and going to live in an English-speaking country.

The Cambridge B2 First exam includes a two-part writing section, which can be daunting for some people. So if you’re thinking about taking an exam like this, we have some top tips to help you write an excellent exam essay.

Most of the advice in this article can also be applied to any exam where you have to write an essay, such as the C1 Advanced, C2 Proficiency or IELTS .

Writing test structure

Before we get into the details, let’s take a look at the structure of the writing paper. You have 80 minutes to write two texts – and it will go quickly!

The first part is the essay; the second part is an article, email, letter, report, or review.

You will be given the essay title and two ideas or prompts . It’s essential that you include both of these ideas in your essay, as well as another relevant idea that you have to come up with yourself .

You have to write 140-190 words in each part and it shouldn’t take you more than 40 minutes per answer .

Writing an essay in three steps

Take a look at this example from a sample paper and then think about how you would answer it in an exam:

Essay title:

Some parents teach their children at home rather than sending them to school. Is this a good or a bad thing for the children?

• 1. having a parent as a teacher
• 2. making friends
• 3. …..

Question taken from http://www.cambridgeenglish.org/exams-and-tests/first/exam-format/ (Cambridge Assessment English, Feb 2018).

What could the third idea be? Stop reading, grab a pen and write down some ideas! Keep them general, but relevant. When you’ve finished, scroll down to the bottom of the page to see some of our ideas * .

Step One: plan it (10 minutes)

That’s what my old history teacher used to tell me. I hate to admit it, but he was right! If you don’t usually plan before you start writing, you really need to get into the habit . Ten minutes may seem a lot, but the more time you spend planning, the clearer your ideas will be and the quicker the writing process will be.

A good place to start is to brainstorm keywords and phrases related to the topic.

Next, you should think about how you’re going to begin ( the introduction ), how you’re going to connect the three main ideas ( the body ) and how you’re going to finish ( the conclusion ). If you know where you’re headed , you’re much less likely to get lost along the way!

Step Two: write it (25 minutes)

OK, you’ve got our plan – you’re good to go ! It’s important to know what the examiners are looking for. The mark you get for the essay is based on the following four aspects :

Content: Have you included all three ideas? Remember, all content should be 100% relevant to the topic, so don’t go off on a tangent !

Communicative achievement: Is the style or tone of your essay appropriate? It should be neutral and quite formal, so avoid contractions (e.g. it’s, don’t, they’ll) and first person pronouns (e.g. I, me, my, we, us, our).

Organisation: Does your essay follow a logical order? To help your writing flow , try to include linking words. Here’s a website with some examples.

Language: Have you used a variety of vocabulary and grammatical structures? Don’t always write the first word that comes to mind – look for synonyms . Using some complex structures (e.g. different verb tenses, passives, inversion) will boost your marks, but be sure to use them correctly!

Step Three: check it (5 minutes)

This final step is essential. It’s your chance to read (and re-read) your essay to identify any mistakes. No matter how careful you’ve been, there are probably a few things that you can improve. Check for spellings. Check for plurals. Check for verb agreement . Basically, check everything!

5 quick tips to improve your proofreading

• Keep a list of (your) frequent mistakes, so you know what to look out for
• Read it slowly
• Use your finger to guide your eyes
• Correct one thing at a time (e.g. only punctuation, then only spelling)
• Focus on the little words (pronouns, articles, prepositions, etc.)

Still not sure if this is the right exam for you?

There are many benefits of earning an English certification, but before you decide to do so, it’s very important to check your English level . This will help you select the right exam course and make sure you don’t waste time completing one that’s too hard or too easy for you.

If you decide to do an exam preparation course with us, one of our trained level testers will work with you to assess your level. But, if you can’t wait until then, here’s a multiple-choice test for you to complete to give you some idea.

This article also outlines the differences between the Cambridge and IELTS exams to help you decide which exam is for you.

Glossary for Language Learners

Find the following words in the article and then write down any new ones you didn’t know.

Daunting (adj): something that worries you because it might seem difficult to do.

Prompts (n): something serving to suggest or remind.

To come up with (pv): to think of something such as an idea or a plan.

To get into the habit (exp): to begin to do something regularly or often.

Headed (adj): destined for.

You’re good to go! (exp): you’re ready!

To go off on a tangent (exp): to start doing, discussing, or thinking about something completely different.

To flow (v): to proceed smoothly and continuously.

adj = adjective

pv = phrasal verb

exp = expression

*Example ideas: ‘group work’, ‘bullying’, ‘class sizes’, ‘working parents’, ‘free curriculum’

Pass your Cambridge Exam with Oxford House Barcelona

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Writing B2 First (FCE) Guía completa para aprobar y ejemplos para practicar

El Writing B2 First (FCE) es una de las 5 partes en las que se divide el examen para conseguir la certificación B2 de inglés. Las otras secciones de la prueba la constituyen el Listening, Speaking, Use of English y Reading . En este texto vamos a contártelo todo al respecto del Writing para que puedas enfrentarte con las máximas garantías a los ejercicios propuestos en el examen para aprobar el B2.

Estructura del Writing B2 First

La parte de writing del B2 First está divida en dos ejercicios . El primer ejercicio consiste en escribir un essay sobre un tema de actualidad. Por otro lado, en el segundo ejercicio encontraréis tres tareas de writing diferentes y tendréis que elegir una. Los tipos de writing a desarrollar en esta parte son: e-mail, formal letter, article , review y report . Cada uno de los ejercicios deberá tener entre 140 y 190 palabras de extensión.

Dicho así parece bastante complicado y lioso. Sin embargo, veréis que en ambos ejercicios se os dan una serie pautas que os ayudarán a desarrollar cada una de las redacciones y os servirán de apoyo para evitar “quedaros en blanco”.

Parte 1: Essay  

En la primera parte del writing tendréis que escribir un essay (en español lo llamamos ensayo ). Se trata de un texto formal en el cual debéis desarrollar un tema desde diferentes puntos de vista, argumentando y opinando al respecto. Aquí os mostramos un ejemplo de este ejercicio:

Como podéis ver, en el ejercicio os proporciona una serie ideas que debéis mencionar. Aparte de estas ideas, también debéis añadir una propia relacionada con el tema propuesto. La estructura más usada en este tipo de writing es:

• Introduction
• Conclusion (opinión)

Es importante no mencionar vuestra opinión explícitamente desde el comienzo , ya que esa característica es propia de un artículo y os pueden penalizar por ellos. Además, al tratarse de un texto formal, es importante que no uséis formas cortas, ni expresiones coloquiales tales como i dioms o phrasal verbs .

Ejemplo de respuesta en un essay

The popularity of video games and the number of users who play them has been increasing for years. Nevertheless, the discussion whether video games are beneficial or not for teenagers arises plenty of opinions. On the one hand, video games are usually praised for allowing the users to learn some important skills such as decision making or problem solving. Moreover, some games can help young people to learn about different periods in history or parts of the world in a fun way. On the other hand, some users are so hooked on video games that they forget about the real world, and they also need to go out and be active to avoid health problems for not moving or exercising in a proper way. Finally, some video games such as shooters or fighting games are claimed to be too violent and cruel, and people fear that they might have a direct influence on teenager’s behaviour, making them become more aggressive. To sum up, I consider that video games are a good tool for having fun and learning. However, I think that users should not spend too much time playing so as to be mentally and physically healthy.

Parte 2: Tipos de Writing B2 First que puedes elegir

  En esta parte, deberás escribir un texto entre diferentes opciones, a saber: e-mail, formal letter, article, review y report . El texto deberá tener una extensión aproximada entre las 140 palabras y las 190. A continuación, te ofrecemos diferentes ejemplos de cada uno de los tipos que hay en la parte 2, para que puedas hacerte una idea de lo que se exige y puedas practicar hasta dominar cada modalidad.

El primer writing a tratar de todos los que podéis encontrar en la segunda parte es el article o artículo . Se trata de un tipo de redacción con el que estáis baste familiarizados, ya que lo véis continuamente en periódicos o blogs.

Un artículo consiste, principalmente, en hablar sobre un tema sobre el cual sois expertos. Su principal función es informar y entretener al lector sobre el tema en cuestión. Su formato es más informal que el del essay , por lo que podéis usar expresiones más coloquiales y formas cortas.

En cuanto a los párrafos, lo ideal sería escribir un párrafo por cada idea que queréis desarrollar, además de la introducción y la conclusión. Sin embargo, os recomendamos no escribir más de 5 párrafos en total.

Además, una característica curiosa de este tipo de writing es que debéis escoger un título , así que, cuanto más llamativo o interesante sea vuestro título, ¡mejor!

Ejemplo de Article

A perfect place to relax Last year I spent two weeks in the south of Spain with my family, and it was the best, most relaxing holiday ever! It was just after my exams, and I had been working very hard, so I was feeling exhausted. As soon as we arrived at our hotel, I knew it was going to be perfect. The hotel was right by the beach, and all I could see in front of me was sand and sea. We put our bags in our rooms and went down to the beach immediately. The sea was lovely and warm, and before long I started to forget all about studying and exams. We didn’t just go to the beach every day. We visited some local towns too, and went walking in the mountains one day. We also went on a boat trip and saw dolphins – can you imagine that? But the best thing of all was that there was no internet connection there, so for two weeks I couldn’t contact my friends or talk about the exams! It really was the perfect place to forget about the world and just relax!

  Este writing es uno de los favoritos de los alumnos que se presentan al B2 First, ya que es bastante sencillo y entretenido y consiste, básicamente, en escribir una reseña sobre algo concreto: un restaurante, un hotel, una película o un libro, etc.

En cuanto al estilo y organización de una review , os recomendamos que sigáis la estructura utilizada para el artículo, es decir: un párrafo para cada idea a desarrollar , además de introducción y conclusión, sin exceder los 5 párrafos en total. Además, el estilo de este tipo de redacción también es informal , por lo que aquí, de nuevo, podéis usar formas cortas y expresiones más coloquiales.

De nuevo, debéis elegir un título llamativo para vuestro writing .

Ejemplo review

Fashion4U.uk I’m a big fan of online shopping, and I visit a lot of online clothes shops. My absolute favourite is Fashion4U.uk, where you’ll find a huge range of really fashionable clothes. There’s everything from jeans and T-shirts to formal dresses and suits. The site is incredibly easy to use, and you can search for clothes according to the size, colour or style you’re looking for. The prices are brilliant, too. I bought a pair of trousers there last month, then saw exactly the same pair in a local department store for twice the price! Once you’ve placed your order, they are usually very quick to deliver. You can even choose same-day delivery if you need the clothes quickly, although you have to pay extra for this. Unlike many other online stores, you can also phone and talk to someone if you have any problems. I’ve done this a few times, and I’ve always found them very helpful. This is a fantastic website, and I’d thoroughly recommend it to anyone who loves clothes and loves a bargain!

Este tipo de writing , junto con el essay , puede parecer complicado a la hora de desarrollarlo, pero no os preocupéis, ya que es bastante sencillo.

Un report consiste en escribir un informe sobre algo concreto. La temática suele estar relacionada con instalaciones o servicios públicos, lo cual facilita mucho el memorizar su estructura.

Se trata de un escrito formal (al igual que el essay ) y su organización depende de los aspectos que el enunciado os pida desarrollar, pero suele estar organizado en 3-4 párrafos. Un aspecto curioso de esta redacción es que cada párrafo debe llevar un título . Por lo general, la introducción suele introducir el tema del report , su propósito y en qué se basa (una encuesta, un estudio, etc.). Además, debéis sustituir la conclusión por un apartado de recomendaciones relacionadas con los aspectos tratados con anterioridad.

Ejemplo report

Introduction This report looks at the leisure facilities available in this town and makes recommendations for improvements to these facilities and new facilities that could be provided. The information comes from an interview with students at Central Language School. Current facilities There are two sports centres in the town, and both can be reached easily by public transport. However, neither sports centre has a swimming pool. The only cinema is outside the town and can only be reached by car. This makes it difficult for people who rely on public transport. There is a small park near the town centre, but this is often very crowded during good weather in summer. Recommendations I would recommend building a swimming pool at one of the sports centres. Both have plenty of land to make this possible. I would also suggest introducing a new bus route to the cinema to allow young people to reach the cinema easily. Finally, it would be beneficial to young people to make the park bigger, as this would give them more space to meet their friends in good weather.

Formal letter

  A continuación, os vamos a hablar del último writing de estilo formal que tendréis que desarrollar: la carta formal. En este ejercicio se os pide que escribáis una carta solicitando algo. Normalmente la temática gira en torno a solicitar un trabajo, una beca, unas prácticas, etc.

En esta redacción es muy importante seguir la estructura estipulada para la carta formal . ¿Qué significa esto? Esto quiere decir que debéis comenzar siempre mencionando a la persona/institución que va dirigida, por ejemplo:

Dear Mrs. Thompson,

Por el contrario, si no sabéis a quien va dirigida, también debéis hacer referencia al lector de esta forma:

Dear Sir or Madam, // To whom it may concern,

A continuación, debéis explicar el propósito de vuestra carta y comenzar a desarrollar las ideas que os proporcionan en el enunciado.

Finalmente, debéis despediros y poner vuestro nombre.

Ejemplo formal letter

Dear Sir or Madam, I am writing to apply for a job in one of your summer camps this summer. I believe I would be suitable for this job because I am very friendly, outgoing and sociable, and I have a good sense of humour. I get on well with people of all ages, and especially with children. I often organise birthday parties for my nephews and nieces. I arrange a variety of games and activities for them, and also do magic tricks to entertain them, which are always very popular. I am also very keen on sport. I play football and tennis regularly, and enjoy cycling and swimming too. As well as playing football, I also help coach young children at my football club and have a Level 1 qualification in sports coaching. Because of my experience and qualifications, I think I would be a perfect candidate for this job, and hope you will consider my application. I look forward to hearing from you. Yours sincerely, Hannah Tomkins

  Por último, pero no menos importante, os vamos a explicar cómo escribir un e-mail.

El estilo de este tipo de writing es informal. Esto significa que podéis usar expresiones coloquiales y formas cortas de nuevo. Sim embargo, al igual que en la formal letter , es muy importante que respetéis la estructura propia de un e-mail en inglés: debéis saludar y despediros de la persona a la que va destinado el e-mail. Esto os resultara sencillo, ya que normalmente suele ir dirigido a un amigo o un familiar, lo que os da más libertad para decidir cómo queréis dirigiros a esa persona. Por ejemplo:

Dear Rob, // Hi Rob! // Hi dear!

Lots of love, // Wish you the best, // Good luck,

En cuanto a la estructura, de nuevo tendréis que mencionar todo lo que se os pide en la tarea, por lo que os recomendamos que tratéis una idea por párrafo .

Ejemplo e-mail

Hi Rob, Great to hear from you! My favourite festival takes place in Ivrea, a town in the north of Italy. It happens every year in February as part of the carnival celebrations. It’s called the Battle of the Oranges, and basically it’s a big food fight in the street! There are nine teams of people, and they throw oranges at each other. No one really understands the origin of this festival, but it’s very old. It can be pretty dangerous, so young kids aren’t allowed to join in, but last year my dad and I took part for the first time, and it was amazing fun! I love this festival because it’s so crazy, and because thewhole town joins in – nearly a thousand people take part, and loads more watch, although you need to be careful when you’re watching that you keep a safe distance away, so you don’t get hit! I also love it because it makes everyone laugh, so everyone’s really happy. And at the end of the day everyone goesto restaurants with their friends or families to have aspecial meal and celebrate. Good luck with your project! Claudio

¿Cuánto tiempo se dispone para completar el Writing B2 First?

Como seguramente ya sabréis, el examen del B2 First se divide en 4 partes y en su total tiene una duración aproximada de 3 horas y media. Para la parte de writing los candidatos tendréis un total de 1 hora y 20 minutos (80 minutos en total). Así que, lo ideal sería intentar destinar unos 35 minutos máximo a cada una de las tareas y dejar un margen de 10 minutos para poder repasarlas con detenimiento.

Dado que la extensión de las redacciones que tenéis que escribir es bastante larga, y la naturaleza del essay puede resultar un poco complicada, es vital administrar el tiempo . ¿Por qué? Muy fácil: centrarse demasiado en uno de los dos ejercicios puede haceros perder tiempo para escribir el otro y empobrecer así su contenido o ejecución. ¡Llevad cuidado!

¿Qué criterios sigue el examinador a la hora de corregir el Writing B2 First?

La puntuación correspondiente a esta parte del examen es de 40 puntos, que se dividen en 20 puntos para cada una de las partes . Os recordamos que para aprobar el B2 First es necesario superar el 60 por ciento del examen o sacar un 6 sobre 10. Por lo tanto, lo ideal en esta parte es llegar al menos a 12 puntos sobre veinte en cada uno de los ejercicios. De esta forma nos aseguraríamos el aprobado en esta parte.

Al igual que en el speaking, la evaluación de la parte de writing del B2 First se lleva a cabo siguiendo los criterios establecidos por el MCER (Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas) y se centra en cuatro criterios principales: contenido, comunicación, organización y lenguaje (gramática y vocabulario). A cada uno de estos aspectos se le da una puntuación de 0 a 5, que se suman para dar como máximo 20 puntos a cada uno de los ejercicios que os hemos mencionado anteriormente.

Consejos para aprobar el writing del B2 First

  ¡Por último queremos daros una serie de consejos que, sin duda, os van a ayudar a conseguir una nota excepcional en vuestros writing s!

• ¡Controlad los nervios!
• Practica los diferentes tipos de writing que se piden. Cuanta más practica… ¡mejor!
• Antes de escribir, organizad vuestro writing haced un esquema con las ideas que queréis tratar.
• Estad atentos al estilo de cada writing : formal o informal.
• Intentad no hacer frases demasiado cortas y sencillas o demasiado largas y complicadas.
• Usad un vocabulario variado y adecuado a la temática que se os pide.
• Gestionad el tiempo, os recordamos que tenéis que escribir dos redacciones relativamente largas.
• No sobrepaséis el número de palabras en exceso e intentad no escribir de menos, ya que esto implicaría que falta información.
• Divertíos. A pesar de que puede sonar complicado, os recomendamos que intentéis disfrutar lo máximo posible de la experiencia para que os resulte más amena. 

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20 English Essay Topics/Questions | B2 First (FCE)

The language of an English essay should be formal . Also, make sure that you justify all your ideas and that you use appropriate connectors to link your sentences and paragraphs .

How to write B2 First (FCE) essay?

Ad: When writing a professional essay, you can choose a professional essay writing service for your instant success.

B2 First (FCE) Essay: Example Topics / Questions

Below is a sample list of academic essay writing topics/tasks for B2-level (intermediate) students. You can use them to practice writing English essays or to prepare for the Cambridge B2 First (FCE) exam

B2 - Essay Topic / Question 1 | First (FCE)

You have watched a documentary about young children in poor areas who leave school to work. Your English teacher has asked you to write an essay.

Write an essay using all the notes and give reasons for your point of view.

Teenagers are dropping out of school to find a job. How can we help them to continue their education?

Write about:

• family problems
• financial difficulties
• …………… (your own idea)

B2 - Essay Topic / Question 2 | First (FCE)

In your social studies course, you have watched a documentary on the potential effects of too much pollution on the air quality of city centres. Your professor has assigned you an essay to write.

Keeping the air quality in city centres at healthy levels for their residents is a concern for many places. How can we solve the problem of pollution in city centres?

• automobiles
• ………………  (your own idea)

B2 - Essay Topic / Question 3 | First (FCE)

In your education class, you have listened to a lecture on the importance of teaching foreign languages in school. Your teacher has asked you to write an essay.

Learning a foreign language helps students develop a set of important skills. Why should foreign languages be taught in schools?

• new cultures
•  employment
• …………. (your own idea)

B2 - Essay Topic / Question 4 | First (FCE)

You have listened to a radio programme about the problem of widespread starvation in many parts of Africa. Your English teacher has asked you to write an essay.

In many parts of Africa, people are dying of starvation and lack of freshwater. Can these problems be solved?

• lack of organised farming
• …….. …….. (your own idea)

B2 - Essay Topic / Question 5 | First (FCE)

You have watched a video on a non-profit organisation working to stop the use of animals for testing medicines used by human beings. Now, your professor has asked you to write an essay.

Testing on animals is a standard in scientific research. What is the best way to deal with this problem?

• animals suffer
• outdated form of research
• …… ……..  (your own idea)

Get Your (FCE) Essay Checked!

B2 - essay topic / question 6 | first (fce).

You have listened to a radio programme about deforestation, the cutting down of trees in many wild areas around the world. Now, your English teacher has asked you to write an essay.

Many forests around the world are being destroyed for agricultural, commercial, or housing use without allowing time for the forests to regenerate themselves. What can be done to improve the situation?

• what contributes to the greenhouse effect
• ………. (your own idea)

B2 - Essay Topic / Question 7 | First (FCE)

In your English class, you have been talking about endangered species, animals or plants that will likely become extinct. Your English teacher has asked you to write an essay.

Around the world, many wildlife species are in danger of extinction. How can we protect endangered animals?

• hunting wild animals
• ………..  (your own idea)

B2 - Essay Topic / Question 8 | First (FCE)

You have watched a Youtube video about the problem of computer game addiction in children. Your English teacher has asked you to write an essay.

More and more young people spend most of their time playing computer games. How can we help children to overcome this addiction?

• bad grades at school
• no social life
• ………… (your own idea)

B2 - Essay Topic / Question 9 | First (FCE)

You have listened to a radio programme about the impact of smoking on people’s health. Now, your English teacher has asked you to write an essay.

Smoking is responsible for many health problems throughout the world. Do you think it should be made illegal?

• lung cancer
•  passive smoking
• ……………… (your own idea)

FCE, CAE, CPE

More than practice tests, b2 - essay topic / question 10 | first (fce).

In your English class, you have been talking about the problem of obesity in young people. Now your English teacher has asked you to write an essay.

In Europe and the USA a lot of young people have an obesity problem. What can be done to solve this problem?

• (your own idea)

B2 - Essay Topic / Question 11 | First (FCE)

Has technology made a positive contribution to sport today?

• The use of technology to improve performance
• The use of technology in refereeing decisions

B2 - Essay Topic / Question 12 | First (FCE)

It is better to work at home than in an office. Do you agree?

• Contact with people
• Working hours

B2 - Essay Topic / Question 13 | First (FCE)

Life is harder for young people now than in the past. Do you agree?

B2 - Essay Topic / Question 14 | First (FCE)

Is it better to go shopping in small local businesses or large out-of-town shopping centres?

• Where things are cheaper
• Where service is better

B2 - Essay Topic / Question 15 | First (FCE)

Is it better to spend a summer holiday in the countryside or on the coast?

• Leisure options

B2 - Essay Topic / Question 16 | First (FCE)

Your teacher has asked you to write your response to the following statement taken from a recent newspaper article:

Do you agree that community service works better than fines?

• effort and time
• lesson learned
• ………………(your own idea)

B2 - Essay Topic / Question 17 | First (FCE)

Is it true that we help the environment when we plant a tree?

• clear the air
•  ………….( your own idea)

B2 - Essay Topic / Question 18 | First (FCE)

Nowadays children are suffering from obesity, that was once considered to be meant for adults only. What are its causes and what solutions can be offered?

• busy lifestyle

B2 - Essay Topic / Question 19 | First (FCE)

Is it better to be the oldest or the youngest in a family?

• role of older sibling

B2 - Essay Topic / Question 20 | First (FCE)

Modern lifestyles can seriously endanger our health.

Do you agree?

• physical activity
• …….. (your own choice)

B2 First (FCE) Essay: Download (PDF)

Download B2 First (FCE) Essay: Topics (PDF)

Practice Tests Online

B2 first (fce) essay: assessement criteria.

Your essay will be assessed according to these four criteria:

Would you pass B2 First (FCE)?

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Cómo escribir un essay perfecto para el examen B2 (FCE)

En la parte del Writing B2, conocido también como FCE, tienes que realizar dos estilos diferentes de escritura. Hay dos preguntas en las que hay que escribir un tipo de escrito diferente en cada uno. La pregunta 1, que te pide escribir un essay , es probablemente la que nos resulta más difícil. En este artículo vamos a ayudarte con la tarea de escribir un essay perfecto para el examen B2 (FCE).

¿En qué partes se divide el writing del examen B2 de Cambridge?

El Writing B2 tiene dos partes. La parte 1 (Part 1) del Writing , Pregunta 1 ( Question 1 del Writing ), consiste en escribir un Essay (ensayo), y esta parte del Writing es obligatoria, no hay opciones.

Sin embargo, en la parte 2 ( Part 2) del Writing B2 hay tres preguntas y cada una de ellas contiene un tipo diferente de estilo escrito. Los candidatos tienen que elegir una de las preguntas y escribir uno de entre tres tipos diferentes de estilo escrito. Entre estos se encuentran el artículo , el informe , la crítica , la carta/email formal y la carta/email informal; pero en el examen solo te ofrecen tres tipos de estilo de entre esos cinco. Por ejemplo,  la pregunta 1 podría consistir en escribir un artículo ( Article ) , la pregunta 2 un informe ( Report ) y la pregunta 3 una crítica ( Review ).

¿Cómo es el essay que se pide en el writing del examen B2?

El essay del writing B2 es un tipo de writing formal y objetivo en el que tenemos que escribir sobre un tema, situación o problema, que puede ser serio o comprometido, ofreciendo argumentos a favor y en contra, que incluyan ejemplos, y que apoyen tu opinión  sobre el tema, la cual se dará al final del essay , en la conclusión.

El essay del writting B2 tiene una estructura muy bien definida. Tiene que incluir una introducción , un cuerpo del essay dividido en varios párrafos con ideas bien organizadas donde se desarrollan los argumentos o ideas a favor y en contra de una forma coherente y equilibrada, que conduzcan a la persona que lo lea a una conclusión , la misma a la que llegas tú.

Guía para escribir un essay perfecto paso a paso

Para escribir un essay perfecto en el writing B2 lo primero que tienes que hacer es leer cuidadosamente las instrucciones , el enunciado (tema, que normalmente se presenta en forma de pregunta) y las dos ideas o argumentos que te ofrecen como ayuda . Además es necesario pensar en una tercera idea para incluirla en el cuerpo del essay , que tú tienes que aportar. Es muy importante que entiendas lo que te piden que hagas y cómo utilizar las ideas ofrecidas, junto con la idea que tú aportas, para desarrollar el essay .

Es primordial mantener un buen enfoque sobre el tema sin desviarse . Todas tus ideas y opiniones tienen que ser relevantes y coherentes con respecto a la pregunta, tienen que apoyar o estar en contra de la pregunta (tema) en cuestión. No se trata únicamente de escribir, sino de exponer una serie de ideas para guiar al lector o a la lectora a la misma conclusión que llegas tú.

El essay que tienes que escribir para el writing B2 o FCE tiene que apoyar tus ideas ofreciendo razones y ejemplos en el desarrollo de los argumentos del cuerpo del essay . Además de las dos ideas o argumentos que se te da en el enunciado, tú tienes que pensar en una tercera idea para incluirla en el essay B2 . Si cualquiera de estas tres ideas no está incluida en el essay B2, se te penalizará.

Las ideas tienen que estar expresadas de una forma clara y lógica , ser coherentes con el tema y estar muy bien organizadas en párrafos. Es muy importante atenerse a las dos ideas o argumentos que te dan más la que tú añades, dando explicaciones e incluyendo ejemplos sin incluir más ideas a las que no das explicaciones.

Una vez leídas las instrucciones, el enunciado, y las ideas, es muy importante dedicar entre 5 y 10 minutos en hacer una lluvia de ideas ( brainstorming ). Hay varias formas de desarrollar el proceso creativo. En este artículo te voy a sugerir una que a mi parecer da muy buenos resultados:

• Primero tienes que pensar en tu opinión con respecto al tema y escribirla de forma breve para tener claro cómo vas a enfocar el essay . No es el producto final, sólo una guía, así que no te preocupes sobre las estructuras sintácticas, vocabulario, etc.; solo del aspecto conceptual, es decir, qué quieres transmitir.
• A continuación escribe de una forma simple y breve cómo vas a argumentar cada una de las ideas que te dan más la que tú propones, siempre en función del tema y de tu opinión. No te preocupes de la gramática en este punto, solo del aspecto conceptual: qué quieres transmitir.
• Finalmente piensa en una introducción y la escribes ; no expreses tu opinión aquí. Haz un esbozo del tema, di por qué es importante o por qué la gente tiene diferentes opiniones y describe el tópico de forma clara.

La estructura del essay B2 que te propongo tiene cinco párrafos en el orden en que se enumeran, aunque hay otras alternativas:

Introducción

• Idea o argumento 1
• Idea o argumento 2
• Idea o argumento 3

A la hora de hacer el brainstorming piensa en la cantidad de palabras que tienes que escribir para que no pierdas control . Si hacemos cinco párrafos y el límite de palabras del essay B2 es de 140 a 190 palabras, cada párrafo tiene que contener entre 30 y 35 palabras aproximadamente para que esté equilibrado.

Una vez realizada la lluvia de ideas, ya  puedes empezar el primer borrador del essay ateniéndote al orden de los párrafos citado anteriormente. Concéntrate en expresar las ideas de forma clara, precisa y coherente sin preocuparte mucho de vocabulario ni estructuras sintácticas complejas. Eso lo haces una vez tengas delineado el esbozo del essay completo.

Cuando termines el borrador, vuelve a leer cada uno de los párrafos e intenta cambiar algunas estructuras sintácticas para que sean más efectivas y cumplan los parámetros de formalidad del essay B2. Varía la longitud de las oraciones, utiliza preguntas directas e indirectas (sin excederte)  y una variedad de estructuras (la parte 4 del Use of English puede ser de gran utilidad para esto) y vocabulario que pueden ser de gran ayuda para comunicar tus ideas de una forma más efectiva y acordes con el estilo del essay . Por ejemplo, para hacer un contraste de ideas es muy probable que se te ocurra el conector “ but ” (pero) y escribirlo así en el borrador; aquí puedes pensar en otras estructuras de contraste y cambiar ésta por otra como “ although ”, “ in spite of ”, “ however ”, etc.

El uso correcto de conectores ( because, however, in rder to, on the other hand , etc.) y de elementos de cohesión (pronombres y expresiones pronominales) es muy importante en la elaboración de un essay B2.

Cuenta las palabras y añade contenido si tienes menos de 140. Si tienes más de 190 tendrás que hacer un gran esfuerzo en editar el essay para ajustarte a este máximo de palabras.

Por último, vuelve a leer el essay . Esta última lectura la haría después de hacer la parte 2 del writing B2 para que te dé la oportunidad de olvidarte un poco de lo que has escrito y empieces con una mente relativamente fresca. Asegúrate de corregir errores gramaticales, de puntuación, ortografía y de discurso ; es decir, si algún pasaje no tiene sentido o te cuesta trabajo comprender, tendrás que hacer los cambios necesarios para se pueda entender fácilmente. Si te cuesta trabajo a ti, imagínate al examinador o examinadora intentando darle sentido.

Asegúrate de que el essay B2 tiene entre 140 y 190 palabras y éste ya está completo.

Estructura de un essay

El essay B2 tiene que contener una introducción, un desarrollo de las ideas y una conclusión . Para el desarrollo tienes que utilizar dos o más párrafos, dependiendo de cómo enfoques el essay . Yo te sugiero que, para hacértelo fácil a ti y hacérselo fácil a los examinadores, utilices tres párrafos, uno por idea o argumento.

En este párrafo describe el tópico o tema de una forma clara diciendo por qué es importante o por qué la gente tiene diferentes opiniones sobre éste.

Delinea el enunciado pero evita copiar la pregunta; parafraséala utilizando sinónimos si es posible.

Cita los tres argumentos que vas a cubrir. El lector tiene que estar informado de qué va a leer a continuación.

No expreses tu opinión aquí.

El desarrollo consta de dos o tres párrafos, dependiendo de cómo enfoques el essay . Si por ejemplo tienes dos argumentos en contra y uno a favor, podrías hacer un párrafo para las ideas en contra y otro para la idea a favor del tema. Si no controlas esto bien, puede que los párrafos no estén equilibrados.

Te sugiero que presentes tres párrafos , uno para cada idea o argumento . Cada párrafo tiene que tener una idea principal elaborada en una oración. Luego incluye  detalles para apoyar la idea principal que pueden ser ejemplos, preguntas retóricas (sin pasarte con éstas), declaraciones controvertidas, si incluyes una desventaja ofrece una posible ventaja, etc.

Cada párrafo tiene que empezar con un adverbio de orden que te ayuda a ti a organizar tus ideas y al lector a seguir la argumentación. Estos podrían ser “ Firstly , ” para el primer argumento, ” Secondly , ” para el segundo y “ Finally , ” para el tercero.

Recuerda que el estilo es formal y el tono objetivo, así que no transmitas emociones que normalmente tienen la forma de adjetivos. Por ejemplo, en lugar de decir “ It is a fantastic idea to do something ” podrías escribir “ It is a good idea to do something ”.

No expreses tu opinión en el desarrollo.

No utilices ni primera persona ni segunda persona. Esto se puede evitar utilizando la voz pasiva, la gerundización y utilizando un referente. Por ejemplo, es muy común escribir cosas como “ When you go to the supermarket, you should think about the environment… ” que se podrían escribir como “ When going to the supermarket, people should think about … ”.

El último párrafo será la conclusión. La conclusión del essay tiene que ser coherente y consistente con la argumentación en el desarrollo del essay . Aquí puedes hablar en primera persona y expresar tu opinión de acuerdo con la argumentación. Recuerda que en el desarrollo del essay guías al lector a la conclusión a la que tú llegas, así que ésta tiene que ser consistente con la argumentación.

Es recomendable que empieces este último párrafo con “ In conclusión ,”, o “ To conclude, ”, etc. para que quede claro que es la conclusión y no otra argumentación.

Ejemplo de essay para examen B2

A continuación, te ofrecemos ejemplos de un essay para el B2, con el objetivo de que puedas visualizar todo lo que te hemos comentado hasta este momento. Así podrás poner en práctica nuestras recomendaciones antes de que te enfrentes al examen.

Ejemplo de enunciado de un essay

El enunciado o pregunta que hay que cubrir en el essay B2 es la primera línea que aparece dentro del recuadro. Bajo Notes tenemos las tres ideas o argumentos, la primera y segunda están ahí, pero la 3 te la tienes que inventar tú.

Ejemplo de essay resuelto

A continuación tienes un ejemplo escrito por un alumno. Puede que contenga errores pero tiene una estructura clara y contiene una variedad de conectores, vocabulario, y estructuras sintácticas con el propósito de hacer más efectivo el essay .

¿Cómo mejoro mi forma de redactar en inglés de cara al essay ?     

Lo mejor que  puedes hacer para mejorar tu habilidad de essay writing B2 es practicar , por supuesto bajo la supervisión de una persona que te ofrezca feedback .

También es aconsejable que leas essays del writing B2 escritos por otros candidatos. Los libros de tests de B2 normalmente contienen ejemplos de essays B2 junto con feedback que te ayudará a ver aspectos positivos y negativos de estos.

¿Cuánto tiempo tengo para escribir el essay en el examen B2?

Para el writing B2 dispones de 80 minutos para realizar las dos partes . Para el essay B2 dispondrás de un mínimo de 40 minutos dependiendo de las opciones que tengas en la parte 2. Una carta informal, por ejemplo, podría llevarte 20 minutos, por lo que te tendrías otros 20 minutos más.

¿Cuál es el máximo de palabras que deben componer un essay?

El essay B2 tiene que tener un mínimo de 140 palabras y un máximo de 190 palabras . No puedes escribir menos del mínimo ni exceder el máximo, de lo contrario te penalizarán.

Consejos finales para realizar el essay en el examen B2 de Cambridge

• Las ideas, cuanto más claras y simples mejor.
• Date tiempo para pensar y organizar tus ideas antes de empezar el essay .
• Déjate tiempo para hacer una revisión final del texto escrito.
• No utilices contracciones.
• Evita los phrasal verbs .
• No utilices coloquialismos ni expresiones comunes.
• Utiliza conectores para enlazar ideas y elementos de cohesión como por ejemplo pronombres.
• Cuando practiques essay writing B2, utiliza un diccionario e infórmate sobre el tema antes de empezar.

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Cómo escribir un artículo para B2 First (FCE) Writing

Luis @ kse academy.

• septiembre 28, 2019

Como ya hemos comentado anteriormente, el  Writing B2  First (FCE)  consiste de 2 partes diferenciadas. En la primera parte, tienes que  escribir un Essay . En la segunda, tienes que elegir un texto para escribir, de entre los que puedes  escribir un artículo , una review, un report o un email . Por esta razón, en este post te voy a enseñar exactamente  cómo escribir un artículo para FCE Writing  (Part 2). Además, veremos un  ejemplo de artículo para FCE  y te regalo  guía completa para el Writing del FCE , donde encontrarás más ejemplos de  artículos (articles)  y otro tipo de  writings del FCE .

Ejemplo de respuesta

Expresiones útiles para escribir un artículo para fce writing.

This post is also available in English.

Cómo escribir un artículo para FCE Writing Part 2

Un artículo es un tipo de texto muy común en el día a día. Podemos encontrar artículos de todo tipo en revistas, blogs, periódicos, etc. Por ello, para saber  cómo escribir un artículo para FCE , debemos tener muy presente quién será el lector tipo de nuestro artículo. Esto, como explicaré más adelante, lo sabremos al leer las instrucciones de nuestro artículo. Pero antes, veamos las  características de un artículo para FCE Writing Part 2 :

• Propósito de un artículo:  El objetivo de un artículo suele ser hablar de un tema que te gusta o sobre el que eres un experto. Además, una de las  características de un artículo  que no poseen los otros  tipos de de Writing del FCE (excepto las  reviews ) es que  un artículo debe entretener al lector  y, casi siempre, recomendar aquello de lo que se está hablando.
• Registro lingüístico:  Por lo general, un  artículo es más informal que un Essay , aunque dependerá de dónde se supone que se publicará el artículo (international magazine, teenage magazine, college magazine, etc.). Lo normal es que se trate de  un texto desenfadado con un un toque informal . Por ello, nuestro registro debe ser relajado, utilizando contracciones, phrasal verbs y otras expresiones informales. Además, es común y recomendable utilizar preguntas retóricas y signos de exclamación para entretener al lector. También debes dirigirte al lector directamente, en segunda persona ( you ,  your ) y puedes utilizar humor si lo crees apropiado.
• Estructura:  Los artículos  deben tener un título siempre . Si es posible, éste debe ser  pegadizo  o  ingenioso  para divertir y enganchar al lector. Después, debes dedicar un párrafo a cada idea que vayas a exponer, además de una introducción y una conclusión en la que se suele esperar que hagas una recomendación. También es buena idea acabar el artículo con una pregunta retórica, especialmente si se trata de un artículo online en un blog en el que la gente (en teoría) va a poder comentar.
• Dar tu opinión:  Un artículo trata casi exclusivamente de expresar tu opinión, así que dala siempre que creas que es necesario. Como normalmente se te pide que escribas de algo que conoces o que te gusta, las opiniones suelen ser positivas. Cualquier  artículo del FCE  suele ser un Writing muy personal, por lo que puedes hablar en primera persona siempre que te plazca. 😊
• Temas comunes:  Algunos de los temas que suelen aparecer en los  artículos del FCE  incluyen Internet, salud y bienestar ( health and fitness ), música, hobbies, technología, etc.
• Número de palabras:  al igual que el resto de Writings del FCE, un artículo debe ser escrito en unas 140 – 190 palabras.

Ejemplo de artículo para FCE Writing

Ahora que estamos familiarizados con las  características de un artículo para el First (FCE) Writing , lo mejor para saber  cómo escribir un artículo para FCE Writing  es que echemos un vistazo a un  ejemplo de artículo de nivel First-B2 , tanto a la tarea como a una respuesta de ejemplo.

Es de extremada importancia  leer con atención las instrucciones , ya que de ahí sacaremos exactamente lo que tendremos que hacer en el artículo que vamos a escribir. En este caso podemos ver lo siguiente:

• Para quién es el artículo:   a local magazine
• Temática del artículo:   their favourite things about the Internet
• Las ideas/los párrafos principales:   things you do with the internet, recommend a website

Y así es como sabremos cómo tenemos que organizar nuestro artículo y sobre qué tendremos que hablar en cada párrafo.

Ahora que tenemos un  ejemplo de tarea , veamos un  ejemplo de artículo  respondiendo al enunciado anterior. Presta atención no solo al lenguaje, sino a la estructura que viene marcada en rojo.

Si nos fijamos en el  ejemplo de artículo para FCE , podemos ver las siguientes características:

• La presentación visual del artículo está bien definida : Para conseguir esto, simplemente debemos tener clara nuestra estructura, con los párrafos de introducción y conclusión, y las ideas principales en el cuerpo del artículo. Además, es importante dejar un espacio bien definido entre párrafos.
• La introducción  presenta el tema de una manera general, pero dejando claro de qué va a tratar el resto del artículo: Internet.
• En el segundo párrafo  hablo de por qué me gusta Internet, de una de las cosas que me parecen fantásticas.
• En el tercer párrafo  respondo a la parte de la recomendación, y por qué recomiendo dicha web.
• El párrafo de cierre  lo uso para hacer una especie de resumen y preguntar al lector qué es lo que más le gusta sobre Internet.
• Phrasal verbs :  put you up, check out.
• Contracciones:   Isn’t that fantastic?
• Expresiones coloquiales :  one of the cool things, I totally recommend it, etc. 
• Dirigirnos al lector directamente :  What about you? 
• Exclamaciones :  … find the answer! 

En este  ejemplo de artículo para el FCE Writing  podemos ver muchas de las características típicas de este tipo de actividad. Debes tener en cuenta que he tratado de imitar un nivel B2, sin llegar al nivel C1.

Si quieres saber  cómo  escribir un artículo para FCE , resulta muy útil tener una serie de expresiones listas para usar. Algunas de ellas son las siguientes:

• Have you ever…?
• Do you ever wonder…?
• What do you think about…?
• Are you a… like me?
• Are you one of those people who…?
• What would you say if I told you that…?
• In the rst place,
• To begin with,
• The coolest thing about 
• What attracts me most 
• One thing to consider is
• Another consideration is
• Also, 
• In addition,
• In addition to that,
• In conclusion,
• On the whole,
• To conclude,
• All in all, 
• … you will not regret it!

¿Y si escribo más de 190 o menos de 140 palabras?

Tal y como ya he explicado en  artículos anteriores , los correctores de los Writings de Cambridge Assessment English no gastan su tiempo en contar cuántas palabras tiene tu  artículo  para dedicir si deben penalizarte o no. Pero recuerda lo siguinete: si has escrito mucho más de lo necesario, probablemente es que  has incluido información innecesaria . De igual modo,  si escribes menos de 140 palabras, probablemente te falta información esencial . Por esta razón, yo siempre recomiendo escribir como mucho 10 o 20 palabras más del límite. De este modo, casi nos aseguramos no perder puntos por algo así.

Guía para el FCE Writing con ejemplos (pdf)

Aunque publicaré más artículos explicando cómo hacer cada tipo de writing, te animo a que te descargues la  guía oficial de KSE Academy para el Writing del FCE . En esta guía tendrás lo siguiente:

• Cómo escribir un essay  (ensayo) y 3 ejemplos
• Como escribir un article  (artículo) y 3 ejemplos
• Cómo escribir una review  (reseña) y 3 ejemplos
• Como escribir un report  (informe) y 3 ejemplos
• Cómo escribir un email o letter  (carta) y 3 ejemplos
• Más de 300 expresiones útiles los Writing del FCE

¿Quieres ver una muestra?  Aquí la tienes .

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16 comentarios en “Cómo escribir un artículo para B2 First (FCE) Writing”

Muchas gracias por escribir estos artículos y permitir el acceso gratuito a ellos me ha ayudado a poder hacer un article que tenia para la academia de deberes de navidad y no sabia ni como empezarlo jajajaja

Gracias a ti, Pablo. Me alegro de que hayas podido hacer los deberes bien, jaja. Un saludo!

Muchas gracias por escribir y explicar cómo se hacen este tipo de artículos, no tenía ni idea de como estructurar y hacer la tarea que me habían mandado de la academia.

Muchas gracias a ti por leerlo, Mari. Un saludo!

Héroe sin capa. Ahora sin tonterias, muchas gracias por el material, me ha sido muy útil.

Jajaja, muchas gracias, Juan. Un saludo!

Gracias por tu material, creo que a muchos de nosotros nos has salvado de una buena… Muy bien explicado y todo super claro.

Tremendamente útil y generoso por tu parte| Mil gracias.

Me gusta mucho la web

Me alegro mucho! 🙂

Hi! Soy profe de inglés y francés y quería agradecerte la gran labor que haces y lo bien que explicas todo. Les suelo poner tus ejemplos a mis alumnos. Thanks a lot!!!

Muchísimas gracias por tu comentario, Beatriz. Un saludo! 😉

Gracias por toda la información! Es clara precisa y necesaria!

Muchas gracias por tu comentario! 🙂

Muchas gracias. Me ha resultado muy útil la información. Me estoy preparando B2 por mi cuenta y ahora entiendo la importancia del límite de palabras y como estructurar cada tipo de texto.

Muchas gracias por tu comentario, Yolanda. Me alegro de que te haya sido útil. Un saludo!

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5 Ejemplos de opinion essay

Opinion essay.

Se trata de un artículo de opinión con respecto a un tema determinado redactado en idioma inglés. En este tipo de redacción o ensayo lo más importante es la conclusión , indistintamente del argumento que uses para poder realizarlo.

Es un ejercicio de redacción realizado en inglés. Una de las bases fundamentales de un opinion essay son en primer lugar el vocabulario variado y abundante con sentido , y en segundo lugar, el contenido o frases bien estructuradas con suficientes conectores que te permitan estructurar de la mejor forma (con léxico y vocablo educado) determinada opinión.

La importancia de un opinion essay radica en evitar casi por completo el vocabulario informal, las contracciones y los términos coloquiales .

¿Cómo se debe estructurar un opinion essay?

La estructura de este tipo de ensayos tal como se mencionó anteriormente debe estar lo suficientemente definido . En este sentido, las partes que lo conforman, deben permitirle al lector poder interpretarlo y entenderlo solo con “echar un ojo por encima”.

Lo primero que se debe tomar en cuenta es la introducción . En ella, el punto de vista que vas a plantear debe quedar claro y sin duda alguna. Algunas frases o conectores que puedes usar para ello son los siguientes:

• believe that / Some / many people feel – cree que / Algunas / muchas personas sienten
• As I see it – a mi modo de ver
• It is generally agreed that – en general se cree que
• According to – según
• It seems to me that – me parece que

En Segundo lugar pero igual de importante son los argumentos empleados para este tipo de redacción. Estos deben ser organizados en dos grupos o tres, dependiendo de la cantidad del contenido.

La idea es exponer de forma detallada en los argumentos, el punto de vista que se va a plasmar bien sea a favor o en contra. Algunos ejemplos que se pueden emplear son los siguientes:

• I belive that – creo que
• For example – por ejemplo
• In my opinion – en mi opinion
• On the one hand – por una parte
• Because of this – debido a esto

En tercer lugar, la conclusión . Debe ser manejada con mucho detalle y palabras adecuadas ya que es aquí donde se expresa el final del artículo redactado. Algunas palabras, conectores o frases que puedes emplear al momento de realizar la conclusión son las siguientes:

• To sum up – para resumir
• In conclusion – en conclusión
• Whereas – mientras que
• However – sin embargo

Ejemplos de opinion essay

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