diferencia entre article y essay

Descubre la verdad: ¿Cuál es la diferencia entre un essay y un article?

Conoce todas las diferencias

En el mundo de la redacción y la escritura académica, es común encontrarse con dos términos que a menudo se confunden: essay y article. Aunque ambos términos pueden parecer similares a simple vista, en realidad existen claras diferencias entre ellos. Cada uno tiene sus propios objetivos, estructura y enfoque. En este artículo especializado, exploraremos las diferencias clave entre un essay y un article, y cómo identificar cuál es el más adecuado para diferentes tipos de escritura. Ya sea en el contexto académico o profesional, comprender la distinción entre estos dos tipos de escritura puede ayudar a los escritores a mejorar su habilidad para comunicar sus ideas y llevar sus textos al siguiente nivel.

• Propósito y audiencia: Un essay se enfoca en presentar un argumento o punto de vista específico del autor, mientras que un artículo está diseñado principalmente para informar y educar al lector sobre un tema en particular. En general, los essays suelen estar dirigidos a un público académico o especializado, mientras que los artículos son más accesibles para una audiencia general.
• Estructura y contenido: Un essay suele tener una estructura más formal y rigurosa, con secciones como introducción, cuerpo y conclusión. Además, puede incluir citas y referencias académicas. Por otro lado, un artículo puede tener un enfoque más libre y flexible en cuanto a estructura y contenido, y puede incluir elementos como imágenes, casos de estudio y entrevistas.
• Estilo y tono: El lenguaje en un essay por lo general es más formal y técnico, con un tono objetivo y neutral. Por otro lado, los artículos pueden tener un tono más personal, informal e incluso humorístico dependiendo del enfoque y la intención del autor. El estilo también puede variar según el género literario, la temática y la audiencia a la que se dirige.

¿Cuáles son las principales características que distinguen un essay de un article?

Un essay se diferencia de un article en varias características. En primer lugar, un essay está destinado a persuadir, mientras que un article busca informar. Además, un essay es más subjetivo y utiliza un estilo de escritura más creativo, mientras que un article es más objetivo y se enfoca en los hechos. Por último, un essay suele ser más largo que un article y puede incluir opiniones y experiencias personales, mientras que un article se centra en la investigación y las estadísticas. En resumen, un essay es una forma de comunicación más emocional, mientras que un artículo es más informativo y objetivo.

Los essays y los articles difieren en cuanto a su propósito, estilo de escritura y contenido. Mientras que el essay tiene como objetivo persuadir al lector a través de un enfoque creativo y subjetivo, el article se enfoca en la presentación objetiva de los hechos y datos a través de la investigación. Además, los essays pueden incluir opiniones personales, mientras que los articles se centran en la información relevante y estadísticas.

¿En qué se enfoca un essay y en qué se enfoca un article?

Tanto un essay como un article se centran en la exposición de una idea o argumento. Sin embargo, un essay se enfoca en una perspectiva más personal del autor, explorando y analizando un tema particular desde su punto de vista. Por otro lado, un article busca informar al lector sobre un tema específico, mediante la presentación de hechos, datos y opiniones imparciales de diversos expertos en la materia. Además, un article se ajusta a una estructura más formal y objetiva, mientras que un essay permite mayor flexibilidad en su presentación.

Un essay y un article difieren en su enfoque y estructura. Mientras que un essay se basa en la perspectiva personal del autor sobre un tema, un article busca informar al lector de manera objetiva con hechos, datos y opiniones imparciales de expertos. La flexibilidad es mayor en un essay, mientras que un article se ajusta a una estructura formal y rigurosa.

¿Qué tipos de información son más adecuados para incluir en un essay y cuáles son más apropiados para un article?

A la hora de decidir si escribir un ensayo o un artículo, es importante identificar qué tipo de información se quiere transmitir. El ensayo, por lo general, se enfoca en una idea central, y se apoya en la opinión, experiencia y reflexión personal del autor. En cambio, el artículo se basa en datos, información objetiva y resultados de estudios o análisis. Por lo tanto, es fundamental tener claro el objetivo del escrito y la intención de la información que se quiere transmitir para determinar qué formato es el más adecuado.

Es esencial distinguir entre ensayo y artículo al escribir un texto, ya que cada uno tiene un propósito diferente. Mientras que el ensayo se enfoca en la opinión personal del autor, el artículo se basa en datos objetivos y resultados de estudios. Saber qué información se quiere transmitir y el objetivo del escrito es fundamental para elegir el formato adecuado.

¿Qué tipos de ejemplos son más efectivos para respaldar los argumentos en un essay y cuáles funcionan mejor en un article?

En un essay académico, es efectivo utilizar ejemplos concretos y específicos que apoyen claramente el argumento del autor. Estos ejemplos deberían demostrar claramente cómo el argumento se relaciona con la vida real y aportar pruebas tangibles para respaldarlo. En un artículo periodístico, los ejemplos pueden ser más anecdóticos y pueden tener menos relación directa con el tema central. Los ejemplos que sean más relevantes para el público objetivo y que apelen a sus intereses y preocupaciones serán los más efectivos.

In academic essays, specific and concrete examples effectively support the author’s argument, providing tangible evidence to back it up. In contrast, journalistic examples can be more anecdotal and may not be directly related to the central topic; however, they should still be relevant and appealing to the target audience.

Clarificando las diferencias claves entre ensayos y artículos

Los ensayos y los artículos son dos formas de escritura distintas con objetivos y estilos diferentes. Mientras que los ensayos son más subjetivos y ofrecen una perspectiva personal sobre un tema, los artículos son más objetivos y buscan presentar información precisa y verificable. Los ensayos pueden ser más largos y estructurados en secciones, mientras que los artículos suelen ser más cortos y concisos. Los ensayos pueden ser más literarios y creativos, mientras que los artículos tienden a ser más formales y directos. En resumen, aunque puede haber cierta superposición, la diferencia clave entre ensayos y artículos radica en su enfoque y estilo de escritura.

Tanto los ensayos como los artículos ofrecen diferentes enfoques y estilos de escritura. Los ensayos tienden a ser más subjetivos y creativos, mientras que los artículos se centran en presentar información verificable y de manera objetiva. A pesar de que comparten algunas similitudes, su diferencia principal radica en su propósito y estilo de escritura.

Una comparación detallada entre ensayos y artículos académicos

Los ensayos y artículos académicos son dos tipos de escritos utilizados en el ámbito educativo, particularmente en el universitario. Aunque comparten algunas similitudes en cuanto a su estructura y objetivo, también existen diferencias significativas entre ambos tipos de escritos. Los ensayos tienen un tono más informal y subjetivo, mientras que los artículos académicos se caracterizan por su rigurosidad y objetividad. Además, los ensayos suelen abordar una temática amplia y presentar diversas perspectivas, mientras que los artículos académicos se enfocan en un tema específico y suelen presentar un argumento claro y respaldado por fuentes confiables.

Los ensayos y los artículos académicos son dos tipos de escritos utilizados en la educación superior. Mientras que los ensayos tienen un tono subjetivo y abordan temas amplios, los artículos académicos se enfocan en un tema específico y presentan un argumento respaldado por fuentes confiables. La rigurosidad y objetividad son características clave en los artículos académicos.

Un análisis exhaustivo de las similitudes y contrastes entre ensayos y artículos

Los ensayos y los artículos son dos géneros de escritura que comparten algunas características pero que también presentan diferencias importantes. Por un lado, ambos tienen una estructura formal, consistente en una introducción, un cuerpo argumentativo y una conclusión. Además, tanto los ensayos como los artículos deben estar respaldados por fuentes y citas bibliográficas. Sin embargo, los ensayos son más reflexivos y subjetivos, mientras que los artículos tienden a ser más informativos y objetivos. Los ensayos buscan persuadir al lector de una determinada tesis, mientras que los artículos tienen como objetivo proporcionar información relevante y actualizada sobre un tema específico.

Tanto los ensayos como los artículos tienen una estructura formal y requieren de fuentes y citas bibliográficas. Sin embargo, cada uno se enfoca en objetivos diferentes. Los ensayos son más reflexivos y persiguen persuadir al lector de una tesis, mientras que los artículos buscan proporcionar información actualizada y relevante sobre un tema específico.

Comprender las distinciones esenciales entre ensayos y artículos en la escritura académica

Los ensayos y los artículos son dos tipos de textos que se utilizan comúnmente en la escritura académica, pero es importante comprender las diferencias fundamentales entre ellos. Los ensayos suelen ser breves y están dirigidos a un público más amplio, mientras que los artículos son más largos y están destinados a un público específico y experto. Los ensayos también tienden a tener una estructura menos rígida, mientras que los artículos siguen una estructura más formal y organizada. En resumen, al tiempo de elegir entre un ensayo y un artículo, es necesario tener en cuenta la audiencia que se desea alcanzar y los objetivos a alcanzar en la escritura académica.

Es vital reconocer las diferencias entre los ensayos y los artículos académicos, ya que estos difieren no solo en su longitud, sino también en su estructura y público objetivo. Los escritores especializados deben tener en cuenta la audiencia y objetivos del texto antes de decidir cuál es el formato adecuado para su contenido.

Aunque pueda parecer que los términos ensayo y artículo son similares y pueden ser utilizados como sinónimos, existen diferencias significativas entre ambos. El ensayo se caracteriza por su estilo personal y subjetivo, mientras que el artículo se enfoca en la objetividad y el análisis de hechos. Además, el ensayo es más flexible y puede abordar cualquier tema, mientras que el artículo se enfoca en temas específicos y requiere una investigación rigurosa. Es importante tener en cuenta estas diferencias al momento de escribir y elegir el formato más adecuado para transmitir el mensaje deseado. En última instancia, tanto el ensayo como el artículo son herramientas valiosas para comunicar ideas y conocimientos, pero es importante utilizarlos correctamente para maximizar su efectividad.

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Know the Differences & Comparisons

Difference Between Article and Essay

An article is nothing but a piece of writing commonly found in newspapers or websites which contain fact-based information on a specific topic. It is published with the aim of making the reader aware of something and keeping them up to date.

An essay is a literary work, which often discusses ideas, experiences and concepts in a clear and coherent way. It reflects the author’s personal view, knowledge and research on a specific topic.

Content: Article Vs Essay

Comparison chart, definition of article.

An ‘article’ can be described as any form of written information which is produced either in a printed or electronic form, in newspaper, magazine, journal or website. It aims at spreading news, results of surveys, academic analysis or debates.

An article targets a large group of people, in order to fascinate the readers and engage them. Hence, it should be such that to retain the interest of the readers.

It discusses stories, reports and describes news, present balanced argument, express opinion, provides facts, offers advice, compares and contrast etc. in a formal or informal manner, depending upon the type of audience.

For writing an article one needs to perform a thorough research on the matter, so as to provide original and authentic information to the readers.

Components of Article

• Title : An article contains a noticeable title which should be intriguing and should not be very long and descriptive. However, it should be such that which suggests the theme or issue of the information provided.
• Introduction : The introduction part must clearly define the topic, by giving a brief overview of the situation or event.
• Body : An introduction is followed by the main body which presents the complete information or news, in an elaborative way, to let the reader know about the exact situation.
• Conclusion : The article ends with a conclusion, which sums up the entire topic with a recommendation or comment.

Definition of Essay

An essay is just a formal and comprehensive piece of literature, in which a particular topic is discussed thoroughly. It usually highlights the writer’s outlook, knowledge and experiences on that particular topic. It is a short literary work, which elucidates, argues and analyzes a specific topic.

The word essay is originated from the Latin term ‘exagium’ which means ‘presentation of a case’. Hence, writing an essay means to state the reasons or causes of something, or why something should be done or should be the case, which validates a particular viewpoint, analysis, experience, stories, facts or interpretation.

An essay is written with the intent to convince or inform the reader about something. Further, for writing an essay one needs to have good knowledge of the subject to explain the concept, thoroughly. If not so, the writer will end up repeating the same points again and again.

Components of the Essay

• Title : It should be a succinct statement of the proposition.
• Introduction : The introduction section of the essay, should be so interesting which instantly grabs the attention of the reader and makes them read the essay further. Hence, one can start with a quote to make it more thought-provoking.
• Body : In the main body of the essay, evidence or reasons in support of the writer’s ideas or arguments are provided. One should make sure that there is a sync in the paragraphs of the main body, as well as they,  should maintain a logical flow.
• Conclusion : In this part, the writer wraps up all the points in a summarized and simplified manner.

Key Differences Between Article and Essay

Upcoming points will discuss the difference between article and essay:

• An article refers to a written work, published in newspapers, journals, website, magazines etc, containing news or information, in a specific format. On the other hand, an essay is a continuous piece of writing, written with the aim of convincing the reader with the argument or merely informing the reader about the fact.
• An article is objective in the sense that it is based on facts and evidence, and simply describes the topic or narrate the event. As against, an essay is subjective, because it is based on fact or research-based opinion or outlook of a person on a specific topic. It analyses, argues and criticizes the topic.
• The tone used in an article is conversational, so as to make the article easy to understand and also keeping the interest of the reader intact. On the contrary, an essay uses educational and analytical tone.
• An article may contain headings, which makes it attractive and readable. In contrast, an essay does not have any headings, sections or bullet points, however, it is a coherent and organized form of writing.
• An article is always written with a definite objective, which is to inform or make the readers aware of something. Further, it is written to cater to a specific niche of audience. Conversely, an essay is written in response to a particular assertion or question. Moreover, it is not written with a specific group of readers in mind.
• An article is often supported by photographs, charts, statistics, graphs and tables. As opposed, an essay is not supported by any photographs, charts, or graphs.
• Citations and references are a must in case of an essay, whereas there is no such requirement in case of an article.

By and large, an article is meant to inform the reader about something, through news, featured stories, product descriptions, reports, etc. On the flip side, an essay offers an analysis of a particular topic, while reflecting a detailed account of a person’s view on it.

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Anna H. Smith says

November 15, 2020 at 6:21 pm

Great! Thank you for explaining the difference between an article and an academic essay so eloquently. Your information is so detailed and very helpful. it’s very educative, Thanks for sharing.

Sunita Singh says

December 12, 2020 at 7:11 am

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Saba Zia says

March 8, 2021 at 12:33 am

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Khushi Chaudhary says

February 7, 2021 at 2:38 pm

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Dury Frizza says

July 25, 2022 at 8:18 pm

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Hoy he escrito un artículo completo, con nivel C1 alto. Además, os he dejado el mismo, con nivel B2 para que podáis comparar las  diferencias, en  cuanto a vocabulario y expresiones. De esta forma, podréis daros cuenta de que no es tan complicado pasar de un nivel a otro. Solo se trata de tener ciertas cositas en cuenta.

El artículo versa sobre «binge-watching», que es una nueva forma que tenemos, de llamar a aquello que hacemos, cuando cogemos Netflix y nos ponemos a ver una serie del tirón.

He señalado en negrita, el vocabulario y expresiones que destaco, para cada uno de los niveles. Además, al final os doy varios consejos para el C1, que os serán súper mega útiles. Os recuerdo que es un C1 alto, rozando el C2, por no decir un C2. Con un poco menos aprobáis seguro. Sin embargo, ya sabéis que me gusta ir más allá. ¡Soy muy greedy! Mejor que falte a que sobre.

Y ya sé que la gente no habla así en la vida real. Pero en los niveles avanzados, la única forma que tienen para certificarnos, es que les demostremos todo lo que sabemos. Por eso, cuanto más los impresionemos, mejor.

¿Cuál es la diferencia entre el article y el essay?

El article usa un registro mucho más informal que el essay, por lo que tanto phrasal verbs, idioms y contracciones, están permitidos. Además, podremos hablar en primera persona, e incluso apelar a la atención del lector usando preguntas del tipo de: «Do you think that binge-watching is a healthy habit?».

Pero ojo, no se usa un vocabulario tan informal como el que usamos en el día a día. Se usa un lenguaje relajado donde phrasal verbs e idioms están permitidos.

Mis consejos para conseguir un article C1 de forma fácil

a) Usa vocabulario avanzado . No tiene que ser formal, pero sí avanzado. Hay personas que confunden el vocabulario avanzado con el formal. Vocabulario avanzado es simplemente aquel que no se usa de forma común en el día a día.

Para que lo entendáis de forma más clara, os diré que la mayoría de la gente, con los condicionales usa la partícula IF.

Ejemplo: «If I were rich, I would buy a car»

Esto es lo que alguien diría  en el inglés del día a día.

En vez de usar «if», podemos usar algo como: «in the event that» / «on the off chance that».

Ejemplo: «In the even that I were rich, I would buy a car» / «On the off chance that I were rich, I would buy a car»

Si te das cuenta, esas expresiones que sustituyen a «IF», no son formales, pero sí que demuestran un inglés más avanzado, porque no es lo que se suele usar. Si quisiéramos usar un inglés más formal, porque no se tratase de un article, sino de un essay, usaríamos una inversión. Las inversiones en condicionales sirven para enfatizar y se consideran formales.

Ejemplo: «Were I rich, I would buy a car».

b) Usa la pasiva . Que el texto no sea formal, no quiere decir que la pasiva nos sobre. La pasiva es una forma de añadir énfasis que las nativos usan muchísimo en el día a día. Puesto que se trata de una estructura un poco diferente, a los hispanohablantes nos cuesta usarla bastante. No solo añade énfasis, sino que dota al texto de elegancia. El article no es un texto formal, pero tampoco un texto informal del tipo «carta a un amigo». Por lo tanto, la pasiva es muy necesaria.

Es más, los ingleses usan la pasiva muchísimo en su día a día

He escrito un post sobre el uso de la pasiva en inglés y por qué lo considero tan importante. Os dejo el link por aquí: ¿Por qué es tan importante la pasiva para el C1?

c) Da tu opinión.  El artículo es un texto donde, a diferencia del essay, dar tu opinión está permitido. Puedes terminar la conclusión dando tu opinión en primera persona. En el essay se suele dar usando formas impersonales.

Formas de dar tu opinión con nivel C1:

-In my humble opinion

-As far as I am concerned

-I do believe

-To the best of my belief

-My way of thinking is

-It seems to me that

-What comes to my mind is

-I dare say

-I have a feeling

-From where I see it

-From my point of view (nivel B2)

-I get the impression

-To the best of my knowledge

-As I see it

d) Usa idioms y phrasal verbs. Úsalos moderadamente. Con un idiom y tres phrasal verbs será más que suficiente. Tampoco te vuelvas loco usándolos, porque puede sonar un poco «over the top».

e) Usa «everyday English» . En mi lista de expresiones más usadas en inglés, podrás encontrar mucho vocabulario y expresiones útiles. Expresiones más usadas en inglés

f) Usa las inversiones. No uses condicionales invertidos, sino otro tipo de inversiones menos formales. Te recomiendo las inversiones con expresiones adverbiales de tono negativo. Por ejemplo: not only… but also.

Te dejo un link muy interesante, donde te hablo de todas las inversiones que debes conocer para el C1. Las primeras que aparecen son las de tono negativo. ¿Qué inversiones debemos conocer para el C1?

Topic: BINGE-WATCHING during the lockdown

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¡ATENCIÓN! Donde dice «on a consecutively day in and day out», tenemos que quitar «on a». Se trata de un «typo».

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¡ATENCIÓN! Donde dice «has led to a huge amount of people», falta esto: «a». La frase está más o menos sobre la mitad. Se trata de un typo.

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Idioms o sayings en inglés, refranes en español

Idiomatic expressions and idioms si quieres sonar como un nativo

Cómo escribir un buen article para los exámenes oficiales, b2, c1 y c2.

• Archivado en DESTACADOS

Hoy vamos a escribir sobre el article, algo que por cierto, llevan tiempo pidiéndonos los seguidores de esta web, y entonces veremos la diferencia entre un article y un essay, que son dos tipos de textos que solemos encontrar en todos los exámenes oficiales de inglés, Cambridge, EOI, Trinity, etc.

El article tiene un registro informal , lo cual implica lo siguiente:

• Se pueden usar contracciones: isn’t, aren’t, wouldn’t, haven’t, shouldn’t, etc.
• El lenguaje utilizado debe ser informal y éste es un aspecto a tener muy en cuenta, ya que el alumno tiende a utilizar el mismo lenguaje independientemente del registro del texto (formal-informal-neutro), cosa que le puede perjudicar en su resultado. A menudo me encuentro con que mis alumnos no conocen mucho vocabulario informal y es por eso que siempre utilizan el formal. Por tanto, lo que siempre recomiendo es que cada uno se haga un lista con vocabulario formal e informal y la vaya completando poco a poco, a medida que vaya aprendiendo nuevas palabras, expresiones, idioms, las vaya colocando en dicha lista y así, a la hora de preparar el writing, ya contamos con recursos para ir aplicando. Por poneros algún ejemplo, para decir «muchos/as/o/a», el alumno suele escribir «a lot of», que es neutro, sin embargo, si queremos algo más informal, podemos decir «loads of», y en cambio, para textos formales, «a large number of + countable noun» y «a great deal of + uncountable noun». Otro ejemplo, la palabra «problema» o «asunto», en formal, un buen término sería «issue», mientras que en informal, «affair».
• Los phrasal verbs también son un buen recurso para el article, ya que se consideran informales. Si éstos son un problema para ti, porque son difíciles, no vamos a decir lo contrario, te recomiendo hacer otra lista con phrasal verbs que te sirvan para los writings, una lista de 10 o 15, y tratar de utilizar ésos cada vez que hagas un writing.
• Questions. Esto es algo que me gusta mucho para los articles, introducir preguntas para el lector, retóricas, que tú mismo contestes, bien directamente, justo después de hacerla, o a lo largo del article. De esta manera, mantenemos la atención del lector y hacemos que éste quiera seguir leyendo.
• Signos de puntuación como los dos puntos, los puntos suspensivos y las exclamaciones. Os recuerdo que los dos puntos los utilizamos para dar una explicación de manera muy directa, mientras que los puntos suspensivos, para dejar alguna idea sin terminar, al aire, para que sea el lector quien la termine con su propia opinión.
• Podemos, y además es conveniente, dirigirse a lector directamente, pro ejemplo, por medio de una pregunta directa: Don’t you agree with me? De esta forma, al igual que decíamos con las questions, mantenemos su atención y lo involucramos en el asunto.
• En un texto informal, podemos dar nuestra opinión directamente, y para ello, utilizaremos opinion linkers como por ejemplo: In my view, to my mind, to my way of thinking, from my perspective, as far as I’m concerned, to my knowledge, for me, personally, etc.
• Omisión del sujeto. ¿Sorprendido? Bien, seguramente sí, pues los profes siempre os decimos que en inglés NO se puede omitir el sujeto, y con esta idea os machacamos constantemente, sí, tenéis razón, pero cabe destacar que el lenguaje informal, el sujeto se suele omitir y en este caso, no es algo negativo, todo lo contrario, si lo hacemos, estamos demostrando un alto nivel de inglés y que sabemos diferenciar entre lenguaje formal e informal. Ejemplo: Seems a bit weird/ crazy/ dangerous being governed by corrupted politicians = como veis, el sujeto «it» delante de «seems» se ha omitido.
• Preguntas de confirmación como «right?» y questions tags. Ejemplo: Seems a bit dangerous being governed by corrupted politicians, right?, que lo podríamos traducir por «verdad que sí?» / Seems a bit dangerous being governed by corrupted politicians, doesn’t it?
• Inversiones para enfatizar ideas introducidas por adverbios como «Not only… but also», «Only by + verb ing…», «not until…», «Only when…», «Under no circumstances…», etc. Veamos algunos ejemplos con estas inversiones: Not only do young people worry about the environment, but they are also involved in protests to fight against all kind of injustice / Only by fighting against injustice can we as a society thrive and live in a better world / Not until politicians think of citizens and not of themselves will they approve good laws. Si os interesa este punto gramatical, recomiendo la siguiente explicación: inversiones
• Sujeto «we» donde el escritor, es decir, vosotros, os involucráis en la idea que estáis debatiendo.
• Informal idioms. Éstos son los refranes del español, por poner algún ejemplo: money doesn’t grow on trees (el dinero no cae del cielo). En la Web del Inglés tenemos algún post dedicado a los idioms, no te los pierdas: idioms en inglés
• Adverbios para enfatizar ideas: Ironically, ridiculously, typically (como de costumbre), admittedly (cierto es que/ verdaderamente), etc.

ASPECTO A TENER MUY EN CUENTA CUANDO ESCRIBIMOS UN ARTICLE:

¿A quién va dirigido este article?

El lector de un article siempre es conocido, por tanto, cuando te vayas a poner a escribirlo, debes pensar en ese lector. Muchas veces en los exámenes, el lector es «the school magazine», por tanto, estamos escribiendo a los estudiantes de dicha escuela, es por eso que estamos ante un escrito informal, como decíamos anteriormente, y le debemos hablar a ese lector directamente. Para eso, como os decía, podemos utilizar preguntas dirigidas a esos lectores, podemos utilizar el sujeto «we» para involucranos nosotros mismos, en definitiva, tenemos que hacer un texto lo suficientemente interesante para que a los lectores les apetezca seguir leyendo. Por todo eso, el título del article va a ser también una pieza importante y éste debe ser interesante. Ten en cuenta que el título es lo primero que leemos y de él depende que queramos seguir leyendo o que, directamente, pasemos de leerlo.

• INTRODUCTION: En este párrafo introducimos el tema del que vamos a hablar, pero ¿cómo lo podemos hacer interesante para el lector? Por medio de una pregunta, por ejemplo. Imaginad que tenéis que escribir sobre la edad apropiada para votar, y si ésta debe bajarse a los 16 años, en lugar de ser a los 18 como es ahora. Bien, pues podríamos introducir el tema preguntando: are youngsters keen on politics today? y a continuación, podemos contestar nosotros mismos: Yes, we are and it’s high time politicians allowed us to have a say in this country’s affairs = como veis, esto sería una manera informal de introducir el tema. Seguidamente, y en el mismo párrafo, podríamos añadir otra pregunta dirigida directamente al lector: Wouldn’t you like so?
• BODY 1 Y BODY 2: hacemos aquí dós párrafos con las ideas a desarrollar. En cada uno de los párrafos de body introducimos una o dos ideas, todas diferentes damos argumentos.
• CONCLUSION: como ocurre en cualquier otro tipo de writing, en el último párrafo incluimos la conclusión, pero recuerda, no podemos repetir lo dicho en los párrafos anteriores. Se trata resumir lo dicho anteriormente pero con diferentes palabras. Es importante acabar de una manera interesante también, que le deje buen sabor de boca al lector y no se arrepienta de haber leído tu article, por ejemplo, podemos incluir otra pregunta para el lector, que se quede sin contestar y así hacerlo pensar y reflexionar, o por qué no, lanzar una llamada a la acción. Imaginad que estamos hablando del climate change, podríamos decir algo así como «and now it’s up to you, the ball is in your court » (y ahora depende de ti, (si actúas o no), la pelota está en tu tejado).

COMMON MISTAKES QUE LOS ALUMNOS SUELEN HACER AL ESCRIBIR UN ARTICLE:

• Utilizar lenguaje demasiado formal y no informal.
• Utilizar linkers formales, en lugar de informales. Intenta evitar los linkers formales que has aprendido para el essay, entre los cuales están: nevertheless, nonetheless, to sum up, on one hand y on the other hand, furthermore, moreover, in addition, etc. Todos estos linkers son demasiados formales. Te propongo algunos linkers informales para los articles: Well (Bien, para introducir ideas), on top of that (y encima/ y por si esto fuera poco), also, it boils down to this (para la conclusión: en resumidas cuentas) seguido de dos puntos y a continuación el resumen, we all know that (todos sabemos que…), What’s more (y encima), so, let me get this straight (dejadme que deje esto claro) seguido de dos puntos y después la explicación, Not true (eso no es cierto/verdad) para desmentir una idea que otros piensan, we’ll prove you wrong (os demostraremos que estáis equivocados), etc.
• Introducir ideas con it is said / believed / thought that.. = esto es mejor para los essays.
• Utilizar demasiadas preguntas retóricas. Como decíamos antes, las preguntas retóricas son un buen recurso para el article, pero tampoco está bien abusar de ellas, por tanto, aconsejo no utilizar más de una por párrafo, y tampoco una en cada una de las párrafos, sólo en algunos.

Por último, te recomiendo analizar las diferencias entre el essay y el article. Para ello, échale un vistazo a la explicación de nuestra web: cómo escribir un essay para los exámenes oficiales .

Y si te ha resultado útil estas ideas sobre el article, no olvides hacer click en algunos de los iconos de abajo para compartir en las redes sociales. «Share your knowledge, it’s a way to achieve immortality» , Dalai Lama.

• article , B2 , C2 , writing

12 comentarios

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• Marietta el 22 abril, 2021 a las 18:37

Muy útil y recomendable para aclarar ideas.

• patty el 28 abril, 2021 a las 16:32 Autor

Hola, Marietta: me alegro que te guste. Gracias. Aprovecho para invitarte a que me sigas en Instagram, donde voy poniendo cositas muy chulas relacionadas con el inglés. No tienes que tener tú instagram para seguirme pues todo el contenido es público. Me puedes encontrar en @lawebdelingles. Gracias y espero te guste. Patricia

• loli el 26 noviembre, 2020 a las 18:32

¡¡Esta publicación vale oro!! ¡Gracias!

• patty el 27 noviembre, 2020 a las 9:20 Autor

¡Gracias! Me alegro que te guste tanto, Loli.

• Andy el 24 septiembre, 2020 a las 7:51

La mejor página que he encontrado para preparar por mi cuenta el B2. Súper claro y bien conciso.

• patty el 23 noviembre, 2020 a las 9:23 Autor

Me alegro, Andy. Suerte con el B2. Patty

• Eloy el 25 junio, 2020 a las 15:08

Hola Patricia. En primer lugar darte las gracias por tu blog. La cantidad de recursos que hay y lo bien explicados que están son un tesoro.

Me gustaría saber si puedes aclararme la siguiente duda. Has comentado que la estructura del article debería ser: INTRO / BODY 1 / BODY 2 / CONCLUSION. Dejando un párrafo para cada apartado.

En el caso de que nos pidan que desarrollemos 3 puntos, ¿qué recomendarías? ¿INTRO/PUNTO1/PUNTO2/PUNTO3/CONCLUSION? ¿O desarrollar el punto 1 en la introducción directamente?

Espero haberme explicado bien.

Una vez más, muchas gracias. Saludos.

• patty el 3 julio, 2020 a las 10:27 Autor

Hola, Eloy: me alegro que te guste mi página. En ese caso, puedes hacer un párrafo extra de body o en uno de los párrafos, meter dos ideas, haciéndolo de manera coherente y relacionada. En la introducción, no. Saludos y suerte, Patty

• Cristina Ballester Sierra el 20 agosto, 2019 a las 9:12

Gracias Patricia, este tipo de entradas bien merecen tenerlas en la mesilla de noche para recordarlas 🙂

• patty el 21 agosto, 2019 a las 6:50 Autor

Me alegro que te guste, Cristina.

• Ee el 21 agosto, 2019 a las 10:34

¡Y tanto! Es excelente todo el contenido del blog y entradas como esta marcan la diferencia. Se nota que sabes muy bien de lo que hablas Patricia.

Muchas gracias por todo lo que compartes.

• patty el 21 agosto, 2019 a las 11:06 Autor

Muchas gracias por tu comentario, you really made my day!!!

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Cómo escribir un artículo para B2 First (FCE) Writing

Luis @ kse academy.

• septiembre 28, 2019

Como ya hemos comentado anteriormente, el  Writing B2  First (FCE)  consiste de 2 partes diferenciadas. En la primera parte, tienes que  escribir un Essay . En la segunda, tienes que elegir un texto para escribir, de entre los que puedes  escribir un artículo , una review, un report o un email . Por esta razón, en este post te voy a enseñar exactamente  cómo escribir un artículo para FCE Writing  (Part 2). Además, veremos un  ejemplo de artículo para FCE  y te regalo  guía completa para el Writing del FCE , donde encontrarás más ejemplos de  artículos (articles)  y otro tipo de  writings del FCE .

Ejemplo de respuesta

Expresiones útiles para escribir un artículo para fce writing.

This post is also available in English.

Cómo escribir un artículo para FCE Writing Part 2

Un artículo es un tipo de texto muy común en el día a día. Podemos encontrar artículos de todo tipo en revistas, blogs, periódicos, etc. Por ello, para saber  cómo escribir un artículo para FCE , debemos tener muy presente quién será el lector tipo de nuestro artículo. Esto, como explicaré más adelante, lo sabremos al leer las instrucciones de nuestro artículo. Pero antes, veamos las  características de un artículo para FCE Writing Part 2 :

• Propósito de un artículo:  El objetivo de un artículo suele ser hablar de un tema que te gusta o sobre el que eres un experto. Además, una de las  características de un artículo  que no poseen los otros  tipos de de Writing del FCE (excepto las  reviews ) es que  un artículo debe entretener al lector  y, casi siempre, recomendar aquello de lo que se está hablando.
• Registro lingüístico:  Por lo general, un  artículo es más informal que un Essay , aunque dependerá de dónde se supone que se publicará el artículo (international magazine, teenage magazine, college magazine, etc.). Lo normal es que se trate de  un texto desenfadado con un un toque informal . Por ello, nuestro registro debe ser relajado, utilizando contracciones, phrasal verbs y otras expresiones informales. Además, es común y recomendable utilizar preguntas retóricas y signos de exclamación para entretener al lector. También debes dirigirte al lector directamente, en segunda persona ( you ,  your ) y puedes utilizar humor si lo crees apropiado.
• Estructura:  Los artículos  deben tener un título siempre . Si es posible, éste debe ser  pegadizo  o  ingenioso  para divertir y enganchar al lector. Después, debes dedicar un párrafo a cada idea que vayas a exponer, además de una introducción y una conclusión en la que se suele esperar que hagas una recomendación. También es buena idea acabar el artículo con una pregunta retórica, especialmente si se trata de un artículo online en un blog en el que la gente (en teoría) va a poder comentar.
• Dar tu opinión:  Un artículo trata casi exclusivamente de expresar tu opinión, así que dala siempre que creas que es necesario. Como normalmente se te pide que escribas de algo que conoces o que te gusta, las opiniones suelen ser positivas. Cualquier  artículo del FCE  suele ser un Writing muy personal, por lo que puedes hablar en primera persona siempre que te plazca. 😊
• Temas comunes:  Algunos de los temas que suelen aparecer en los  artículos del FCE  incluyen Internet, salud y bienestar ( health and fitness ), música, hobbies, technología, etc.
• Número de palabras:  al igual que el resto de Writings del FCE, un artículo debe ser escrito en unas 140 – 190 palabras.

Ejemplo de artículo para FCE Writing

Ahora que estamos familiarizados con las  características de un artículo para el First (FCE) Writing , lo mejor para saber  cómo escribir un artículo para FCE Writing  es que echemos un vistazo a un  ejemplo de artículo de nivel First-B2 , tanto a la tarea como a una respuesta de ejemplo.

Es de extremada importancia  leer con atención las instrucciones , ya que de ahí sacaremos exactamente lo que tendremos que hacer en el artículo que vamos a escribir. En este caso podemos ver lo siguiente:

• Para quién es el artículo:   a local magazine
• Temática del artículo:   their favourite things about the Internet
• Las ideas/los párrafos principales:   things you do with the internet, recommend a website

Y así es como sabremos cómo tenemos que organizar nuestro artículo y sobre qué tendremos que hablar en cada párrafo.

Ahora que tenemos un  ejemplo de tarea , veamos un  ejemplo de artículo  respondiendo al enunciado anterior. Presta atención no solo al lenguaje, sino a la estructura que viene marcada en rojo.

Si nos fijamos en el  ejemplo de artículo para FCE , podemos ver las siguientes características:

• La presentación visual del artículo está bien definida : Para conseguir esto, simplemente debemos tener clara nuestra estructura, con los párrafos de introducción y conclusión, y las ideas principales en el cuerpo del artículo. Además, es importante dejar un espacio bien definido entre párrafos.
• La introducción  presenta el tema de una manera general, pero dejando claro de qué va a tratar el resto del artículo: Internet.
• En el segundo párrafo  hablo de por qué me gusta Internet, de una de las cosas que me parecen fantásticas.
• En el tercer párrafo  respondo a la parte de la recomendación, y por qué recomiendo dicha web.
• El párrafo de cierre  lo uso para hacer una especie de resumen y preguntar al lector qué es lo que más le gusta sobre Internet.
• Phrasal verbs :  put you up, check out.
• Contracciones:   Isn’t that fantastic?
• Expresiones coloquiales :  one of the cool things, I totally recommend it, etc. 
• Dirigirnos al lector directamente :  What about you? 
• Exclamaciones :  … find the answer! 

En este  ejemplo de artículo para el FCE Writing  podemos ver muchas de las características típicas de este tipo de actividad. Debes tener en cuenta que he tratado de imitar un nivel B2, sin llegar al nivel C1.

Si quieres saber  cómo  escribir un artículo para FCE , resulta muy útil tener una serie de expresiones listas para usar. Algunas de ellas son las siguientes:

• Have you ever…?
• Do you ever wonder…?
• What do you think about…?
• Are you a… like me?
• Are you one of those people who…?
• What would you say if I told you that…?
• In the rst place,
• To begin with,
• The coolest thing about 
• What attracts me most 
• One thing to consider is
• Another consideration is
• Also, 
• In addition,
• In addition to that,
• In conclusion,
• On the whole,
• To conclude,
• All in all, 
• … you will not regret it!

¿Y si escribo más de 190 o menos de 140 palabras?

Tal y como ya he explicado en  artículos anteriores , los correctores de los Writings de Cambridge Assessment English no gastan su tiempo en contar cuántas palabras tiene tu  artículo  para dedicir si deben penalizarte o no. Pero recuerda lo siguinete: si has escrito mucho más de lo necesario, probablemente es que  has incluido información innecesaria . De igual modo,  si escribes menos de 140 palabras, probablemente te falta información esencial . Por esta razón, yo siempre recomiendo escribir como mucho 10 o 20 palabras más del límite. De este modo, casi nos aseguramos no perder puntos por algo así.

Guía para el FCE Writing con ejemplos (pdf)

Aunque publicaré más artículos explicando cómo hacer cada tipo de writing, te animo a que te descargues la  guía oficial de KSE Academy para el Writing del FCE . En esta guía tendrás lo siguiente:

• Cómo escribir un essay  (ensayo) y 3 ejemplos
• Como escribir un article  (artículo) y 3 ejemplos
• Cómo escribir una review  (reseña) y 3 ejemplos
• Como escribir un report  (informe) y 3 ejemplos
• Cómo escribir un email o letter  (carta) y 3 ejemplos
• Más de 300 expresiones útiles los Writing del FCE

¿Quieres ver una muestra?  Aquí la tienes .

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16 comentarios en “Cómo escribir un artículo para B2 First (FCE) Writing”

Muchas gracias por escribir estos artículos y permitir el acceso gratuito a ellos me ha ayudado a poder hacer un article que tenia para la academia de deberes de navidad y no sabia ni como empezarlo jajajaja

Gracias a ti, Pablo. Me alegro de que hayas podido hacer los deberes bien, jaja. Un saludo!

Muchas gracias por escribir y explicar cómo se hacen este tipo de artículos, no tenía ni idea de como estructurar y hacer la tarea que me habían mandado de la academia.

Muchas gracias a ti por leerlo, Mari. Un saludo!

Héroe sin capa. Ahora sin tonterias, muchas gracias por el material, me ha sido muy útil.

Jajaja, muchas gracias, Juan. Un saludo!

Gracias por tu material, creo que a muchos de nosotros nos has salvado de una buena… Muy bien explicado y todo super claro.

Tremendamente útil y generoso por tu parte| Mil gracias.

Me gusta mucho la web

Me alegro mucho! 🙂

Hi! Soy profe de inglés y francés y quería agradecerte la gran labor que haces y lo bien que explicas todo. Les suelo poner tus ejemplos a mis alumnos. Thanks a lot!!!

Muchísimas gracias por tu comentario, Beatriz. Un saludo! 😉

Gracias por toda la información! Es clara precisa y necesaria!

Muchas gracias por tu comentario! 🙂

Muchas gracias. Me ha resultado muy útil la información. Me estoy preparando B2 por mi cuenta y ahora entiendo la importancia del límite de palabras y como estructurar cada tipo de texto.

Muchas gracias por tu comentario, Yolanda. Me alegro de que te haya sido útil. Un saludo!

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The Difference Between an Article and an Essay

• An Introduction to Punctuation
• Ph.D., Rhetoric and English, University of Georgia
• M.A., Modern English and American Literature, University of Leicester
• B.A., English, State University of New York

In composition studies , an article is a short work of nonfiction that typically appears in a magazine or newspaper or on a website. Unlike essays , which often highlight the subjective impressions of the author (or narrator ), articles are commonly written from an objective point of view . Articles include news items, feature stories, reports , profiles , instructions, product descriptions, and other informative pieces of writing.

What Sets Articles Apart From Essays

Though both articles and essays are types of nonfiction writing, they differ in many ways. Here are some features and qualities of articles that differentiate them from essays.

Subject and Theme in Articles

"A useful exercise is to look at some good articles and name the broader subject and the particular aspect each treats. You will find that the subject always deals with a partial aspect examined from some viewpoint; it is never a crammed condensation of the whole.

"...Observe that there are two essential elements of an article: subject and theme . The subject is what the article is about: the issue, event, or person it deals with. (Again, an article must cover only an aspect of a whole.) The theme is what the author wants to say about the subject—what he brings to the subject." (Ayn Rand, The Art of Nonfiction: A Guide for Writers and Readers , ed. by Robert Mayhew. Plume, 2001)

"An article is not everything that's true. It's every important thing that's true." (Gary Provost, Beyond Style: Mastering the Finer Points of Writing . Writer's Digest Books, 1988)

Article Structure

"There are five ways to structure your article . They are:

- The inverted pyramid - The double helix - The chronological double-helix - The chronological report - The storytelling model

Think about how you read a newspaper: you scan the captions and then read the first paragraph or two to get the gist of the article and then read further if you want to know more of the details. That's the inverted pyramid style of writing used by journalists, in which what's important comes first. The double-helix also presents facts in order of importance but it alternates between two separate sets of information. For example, suppose you are writing an article about the two national political conventions. You'll first present Fact 1 about the Democratic convention, then Fact 2 about the Republicans, then Fact 2 about the Democrats, Fact 2 about the Republicans, and so on. The chronological double-helix begins like the double helix but once the important facts from each set of information have been presented, it then goes off to relay the events in chronological order...

"The chronological report is the most straightforward structure to follow since it is written in the order in which the events occurred. The final structure is the storytelling model, which utilizes some of the techniques of fiction writing, so you would want to bring the reader into the story right away even if it means beginning in the middle or even near the end and then filling in the facts as the story unfolds." (Richard D. Bank, The Everything Guide to Writing Nonfiction . Adams Media, 2010)

Opening Sentence of an Article

"The most important sentence in any article is the first one. If it doesn't induce the reader to proceed to the second sentence, your article is dead. And if the second sentence doesn't induce him to continue to the third sentence, it's equally dead. Of such a progression of sentences, each tugging the reader forward until he is hooked, a writer constructs that fateful unit, the ' lead .'" (William Zinsser, On Writing Well: The Classic Guide to Writing Nonfiction , 7th ed. HarperCollins, 2006)

Articles and Media

"More and more, article content written for printed media is also appearing on digital devices (often as an edited version of a longer article) for readers who have short attention spans due to time constraints or their device's small screen. As a result, digital publishers are seeking audio versions of content that is significantly condensed and written in conversational style. Often, content writers must now submit their articles with the understanding they will appear in several media formats." (Roger W. Nielsen, Writing Content: Mastering Magazine and Online Writing . R.W. Nielsen, 2009)

Writer's Voice in Articles and Essays

"Given the confusion of genre minglings and overlaps, what finally distinguishes an essay from an article may just be the author's gumption, the extent to which personal voice , vision, and style are the prime movers and shapers, even though the authorial 'I' may be only a remote energy, nowhere visible but everywhere present. ('We commonly do not remember,' Thoreau wrote in the opening paragraphs of Walden , 'that it is, after all, always the first person that is speaking.')" (Justin Kaplan, quoted by Robert Atwan in The Best American Essays, College Edition , 2nd ed. Houghton Mifflin, 1998)

• How to Write a Good Descriptive Paragraph
• What Is the Inverted Pyramid Method of Organization?
• What Are the Different Types and Characteristics of Essays?
• Periodical Essay Definition and Examples
• How to Write a News Article That's Effective
• What Is Expository Writing?
• What Is a Synopsis and How Do You Write One?
• An Introduction to Literary Nonfiction
• Writing News Stories for the Web
• What Is Literary Journalism?
• Learn to Write News Stories
• The Essay: History and Definition
• Constructing News Stories with the Inverted Pyramid
• Definition and Examples of Paragraphing in Essays
• John McPhee: His Life and Work
• Foreshadowing in Narratives

Cómo escribir un essay Cambridge B2: estructura y guía paso a paso

Tanto si te presentas al Cambridge B2: First como al Cambridge C1: Advanced, sabes que en la primera parte del writing caerá un essay. ¿Sufres el síndrome de la hoja en blanco? ¿No sabes cómo escribir tu essay B2 o sientes que no tienes tiempo suficiente para terminarlo? Entonces necesitas leer esta entrada, en la que escribiremos juntos un ejemplo de essay Cambridge B2 paso a paso. Pero antes, respondo a algunas preguntas que puedes estar haciéndote sobre cómo escribir un essay B2.

Diferencia entre essay y article B2

Una de las preguntas que mis alumnos suelen hacer más a menudo es la diferencia entre essay y article . Esta es sobre todo es de tono y estilo: un article B2 expresa un punto de vista personal sobre un tema de una manera más cercana y desenfadadas, en la que el autor o autora suele hablar en primera persona y atraer a su lector con preguntas retóricas, afirmaciones sorprendentes y otros recursos que lo «enganchen».

En un ejemplo de essay Cambridge B2, por el contrario, emplearemos un tono más distante y académico (evitaremos hablar en primera o segunda persona). Además, trataremos de incorporar puntos de vista diferentes al nuestro.

¿Cuánto tiempo y espacio tengo para escribir mi ejemplo de essay B2?

Para saber cómo escribir nuestro ejemplo de essay Cambridge B2 debemos tener en cuenta su extensión   (140-190 palabras)  y el tiempo del que vamos a disponer para escribirlo (80 minutos para las dos tareas del  writing,  con lo cual  tienes 40 minutos para tu  essay) .

Ahora bien,  ¿qué pasa si excedo las 190 palabras? Nada.  No obstante, cuando sobrepasas ese límite por un margen amplio, inevitablemente terminas escribiendo sobre cosas que no son relevantes para la tarea, y eso sí lo penalizan. Por otro lado, si te enrollas demasiado, el tiempo no te alcanzará. Los diseñadores de la prueba lo tienen todo muy bien calculado.

Cómo escribir este ejemplo de essay Cambridge B2

1. responde a la pregunta del essay.

Lo primero que haremos para escribir este ejemplo de essay Cambridge B2 es leer el enunciado, en el que encontrarás una pregunta. Trabajaremos con este enunciado (pero puedes encontrar más aquí ):

Después, lo que tenemos que hacer para comenzar el essay es responder la pregunta.

Como suele ocurrir con los temas de Cambridge, es muy probable que no hayas dedicado mucho tiempo a este y no tengas una opinión formada. ¿Qué hacer entonces? Sencillo: vamos a escribir lo que nos salga de la punta… del boli. Brainstorming de toda la vida.

Esto es lo que me ha salido de la punta del boli:

Después , agregaremos las ideas que ya nos dan en el enunciado, y que debemos obligatoriamente incluir:

• friendlier at local businesses
• broader at department stores

Después de esta fase de brainstorming, queda claro que me inclino más por las tiendas de barrio que por los grandes almacenes. Esta será la respuesta a la pregunta del essay.

Para argumentarla, elegiremos una de las ideas que han salido en el brainstorming y nuestro desarrollo de las ideas que nos han dado en el enunciado.

2. Hacer un guion: la coherencia en mi ejemplo de essay Cambridge B2

En el segundo paso para escribir nuestro ejemplo de essay Cambridge B2, organizaremos las ideas en un outline a manera de guion. Además, desarrollaremos estas ideas explicándolas y proporcionando ejemplos.

Cuando tengas que escribir tu essay, no te devanes mucho los sesos. Tira de tu experiencia personal (o la de tu cuñado) como comprador/a en tiendas locales y grandes almacenes.

En el caso de nuestro ejemplo, empezaremos copiando la pregunta del essay. Después, continuaremos con una disadvantage del comercio local y luego escribiremos las ventajas. Este es el orden lógico si la idea que queremos transmitir es que preferimos comprar en local businesses (que es la respuesta que hemos dado a la pregunta del essay en el paso anterior).

Como ves, a mí me gusta representar la jerarquía de las ideas que quiero plasmar siguiendo una estructura diagonal. Así me resulta más fácil verlas.

3. Redactar tu essay: cohesión en mi ejemplo de essay Cambridge B2

El siguiente paso en la redacción de este ejemplo de essay Cambridge B2 es convertir las ideas del paso anterior en párrafos.

Recuerda que cada párrafo debe tratar una sola idea y que las diferentes oraciones deben seguir una secuencia lógica y estar bien cohesionados. Para ello he de emplear los conectores adecuados.

Ahora bien, a estos párrafos les hace falta algo, ¿no? Vamos, que parece que no tienen nada que ver el uno con el otro.

Aquí viene el segundo nivel de cohesión: hay que unir los párrafos entre sí para que formen parte de un todo coherente y el lector no se pierda. Para ello usamos el signposting , que no es otra cosa que emplear conectores (signposts, transition signals, llámalos como quieras) al principio de cada párrafo:

Antes de continuar, quiero que te fijes en lo siguiente:

• La idea principal está siempre al comienzo del párrafo.
• No escribo oraciones demasiado largas

En el último párrafo he metido alguna otra cosa que no iba en el guion original. No pasa nada: hazlo si ves que el párrafo se te ha quedado muy pobre y puedes añadir algo que explique mejor la idea principal. Pero tampoco te pases.

4. Escribir la conclusión de tu essay

Ahora que hemos puesto punto final a la última disadvantage , continuamos con el penúltimo paso para escribir este ejemplo de essay Cambridge B2: escribir la conclusión. Para ello, haremos un resumen de los argumentos expuestos y emplearemos conectores, tanto para la coherencia interna del párrafo como para la coherencia del essay.

Y para que nos quede una conclusión de 10, dejaremos al lector con algo que pensar:

5. Escribir la introducción

Por último, para terminar este ejemplo de essay Cambridge B2 escribo la introducción. La de jo para el final porque, personalmente, me parece lo más difícil. Si no es tu caso, puedes escribirla antes del paso anterior o después de haber respondido a la pregunta del essay.

La introducción sirve para atraer a tu lector. Este, sea en la vida real o sea tu examinador de Cambridge, es una persona ocupada y tienes que ponérselo fácil para que lea.

Para escribir nuestra introducción, seguiremos la forma de un embudo que comienza con afirmaciones de carácter genérico sobre el tema del essay . Haremos un poco de brainstorming:

• Department stores are present in every large town and most middle-sized ones
• Popular with elderly people and millenials

Después, terminaremos este embudo con la thesis statement , la oración central de tu essay que dará pie a la argumentación que le sigue. Por esto mismo, la thesis stamentent debe contener las palabras clave que aparecen en las oraciones principales (iniciales) de cada párrafo.

De acuerdo: quizá no sea un recurso muy original. Pero funciona.

6. Revisar y pulir

Después de haber seguido estos pasos para para escribir este ejemplo de essay Cambridge B2, solo queda revisar lo que hemos escrito. Nuestro essay ha quedado así:

Ahora hay que comprobar y corregir los fallos de organización (cohesión y coherencia) gramaticales, léxicos y ortográficos. De ello te hablo en este pdf descargable .

Y, si eres perfeccionista como yo, puedes tratar de pulir algunas cosas. SI TE SOBRA TIEMPO.

Que no es mi caso en este momento y probablemente no será el tuyo el día del examen. Así que acostúmbrate a la no perfección y haz tuya esta frase que me enseñó Lola, mi gurú:

Better done than perfect.

Te dejo con esta máxima espiritual. Y con los takeaways o ideas que quiero que te lleves después de haber leído este artículo.

Your takeaways

Para saber cómo escribir un essay B2, s igue los siguientes pasos:

• Responde la(s) pregunta(s) del writing. Haz brainstorming si es necesario.
• Escribe un guion en el que argumentes tus respuestas con explicaciones y ejemplos.
• una secuencia lógica
• la puntuación
• conectores para la cohesión interna
• el signposting para la cohesión entre párrafos.
• Escribe una conclusión que resuma los puntos tratados y deje al lector con algo que pensar.
• Escribe la introducción. La forma embudo suele funcionar muy bien: unas cuantas frases genéricas sobre el tema (que sigan una secuencia lógica) y terminen con la pregunta misma del essay o una reformulación de la misma.
• cohesión y coherencia;
• léxico y ortografía.

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2 thoughts on “Cómo escribir un essay Cambridge B2: estructura y guía paso a paso”

Thank you very much. You have explained it flawless.

Thank you for your feedback. I’m glad you’ve found it useful 🙂

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The Difference between an Essay and an Article

Imagine opening your favorite entertainment magazine or your local newspaper and finding a collection of essays. How long, in that case, would the money you spend on magazines and newspapers be considered part of your entertainment budget?

Articles can be informative and not all of them are entertaining. However, it's more likely to find articles in magazines that offer entertainment for readers than an essay.

The most notable difference between an essay and an article is the tone. Essays traditionally are subjective pieces of formal writing that offers an analysis of a specific topic. In other words, an essay writer studies, researches, and forms a factually-based opinion on the topic in order to inform others about their ideas.

An article is traditionally objective instead of subjective. Writing an article doesn't always require that an opinion to be formed and expressed, and there's no requirement that an analysis be offered about the information being presented.

Scroll through a copy of Cosmopolitan, National Geographic, and today's edition of your local newspaper, and you'll get a sense of how articles can be structured in numerous different ways. Some include headings and subheadings along with accompanying photos to paint a picture for the reader to form their own thoughts and opinions about the subject of an article.

Essays, however, have more strict guidelines on structure depending on which type of essay a writer has chosen. Traditionally, readers will see an introductory paragraph that presents a thesis statement, body paragraphs with topic sentences that relate back to and flesh out the thesis, and a conclusion with the author's take on the information presented.

Entertainment Factor

While narrative essays can tell entertaining stories, it is articles that are most often included in magazines and newspapers to keep their subscribers informed and reading.

It's up to the writer of an article what message they want to convey. Sometimes that message is informative and sometimes it's humorous. For an essay writer, it's all about learning as much as possible about a topic, forming an opinion, and describing how they came to that opinion and why.

You're not likely to find essays in entertainment magazines. A person seeking in-depth information on a subject is going to seek out an essay, while a person looking for an entertaining piece of writing that allows them to draw their own conclusions will be more likely to seek out an article.

• English Difference Between
• Difference Between Article And Essay

Difference between Article and Essay

Are an article and an essay the same? Is there something that makes one different from the other? Check out this article to find out.

What is an Article?

An article is a report or content published in a newspaper, magazine, journal or website, either in printed or electronic form. When it comes to articles, a sizable readership is considered. It might be supported by studies, research, data, and other necessary elements. Articles may be slightly brief or lengthy, with a maximum count of 1500 words. It educates the readers on various ideas/concepts and is prepared with a clear aim in mind.

Articles, which can be found in newspapers, journals, encyclopaedias, and now, most commonly, online, inform and keep readers informed about many topics.

What is an Essay?

An essay is a formal, in-depth work of literature that analyses and discusses a specific problem or subject. It refers to a brief piece of content on a specific topic. Students are frequently required to write essays in response to questions or propositions in their academic coursework. It doesn’t target any particular readers.

Through essays, the author or narrator offers unique ideas or opinions on a given subject or question while maintaining an analytical and formal tone.

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tipos de writings y sus temas

#writings en inglés.

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Todos los exámenes de inglés , de cualquier nivel y organización que los oferte, tienen una parte de writing en la que debemos demostrar nuestra capacidad de expresión escrita en inglés .

Vamos a ver los tipos de writings que aparecen en los exámenes más populares como los de Cambridge, la EOI, Aptis… y los temas que suelen caer en estos exámenes.

tipos de writings

Conforme aumenta el nivel de inglés, los writings se van especializando y tenemos que afinar si queremos hacerlo bien. Aquí tienes una lista comprensible de los tipos de writings de examen y los temas que suelen aparecer en ellos año tras año.

 según su estructura 

Grosso modo , hay cuatro tipos de writings  según la estructura que tienen.

Tanto en la EOI como en Cambridge, Trinity o Aptis te suelen pedir que hagas dos writings,  que puede ser cualquiera de estos.

En los exámenes de Cambridge B2 First, C1 Advanced y C2 Proficiency, el essay siempre cae y es obligatorio, por lo que es necesario que sepas hacer essays muy bien . En el B1 PET, siempre caen los emails informales.

En la segunda parte, te dan varios tipos de writings a elegir —article, review, emails, report, proposal— para escribir uno. Si alguno te resulta demasiado difícil, quizás sea mejor que lo dejes y te concentres en dominar los que te salgan mejor.

En la EOI no te suelen decir qué writings van a entrar si te presentas por libre. Si te has matriculado, puede que tu teacher se enrolle y te lo deje caer 😄. En cualquier caso, los writings de la EOI son estos mismos.

En el nivel C1 de Aptis , casi siempre suelen pedirte que escribas un email formal y un article .

 formales e informales 

De todos los tipos de writings que pueden caer en el examen, hay algunos que deben escribirse en inglés formal y otros en inglés informal.

Ten en cuenta que ambos son igual de importantes. No porque sea formal significa mejor o que valga más puntos de la nota. Hay que saberse ambos registros del idioma.

El email formal y el report deben escribirse en inglés formal porque están dirigidos a una persona que no conoces, generalmente con algún tipo de autoridad —alcaldesas, directores de colegios…

El essay debe escribirse esencialmente en tono formal y «sesudo», pero se puede añadir algún toque informal para hacerlo más ameno, como, por ejemplo, una apelación o llamada a la acción.

Justo lo contrario le pasa a la review y al article . Dependiendo de a quién te pidan que le escribas, la review y el article,  que en principio son informales, pueden tener un punto formal.

Aquí puedes ver en qué consiste el  inglés formal e informal   y las diferencias que hay entre ellos para que puedas adaptar tu writing según te haga falta.

temas de writing

Los temas o topics que pueden entrar en los writings son infinitos y, además, suelen cambiar cada año adaptándose a la actualidad, por lo que es importante que practiques tu vocabulario en general. Sin embargo, se suelen repetir algunos temas que conviene preparar un poco más.

Esta es una lista general con los temas que suelen caer en los writings de Cambridge y la EOI, junto a los tipos de writings más comunes en los que aparecen.

email informal

Los emails o cartas informales suelen entrar en el PET y First de Cambridge y hasta el Nivel Avanzado de la EOI. Siempre tratan de lo mismo —planear una visita o unas vacaciones.

   visita de un amigo inglés

   un amigo te escribe para planear algo

 cómo se escribe un email informal en inglés 

email formal

Los emails o cartas formales pueden entrar en cualquier nivel de examen, aunque son más comunes a partir del B2. Ten en cuenta que se dirigen a una autoridad —profesores, directores, alcaldesas… y, por tanto, debes cuidar el lenguaje.

   contestar a un anuncio de trabajo

   queja formal (producto defectuosos, medio ambiente…)

   disculpa formal

   pedir información

   solicitar plaza en colegios, cursos…

 cómo se escribe un email formal en inglés 

Los essays tratan sobre cualquier tema que permita tener diferentes posiciones u opiniones porque precisamente van de eso, de tomar una postura y comentarla.

  ecología —cambio climático, animales, zoos…

   nuevas tecnologías —redes sociales, smartphones…

   educación —inversión, arte…

   temas sociales —turismo, desigualdad, educación…

 cómo se escribe un essay en inglés 

Los articles  son muy variados en cuanto a sus temas porque tratan sobre cualquier cosa, aunque generalmente están relacionados con los idiomas, la educación… y temas que se presten al debate, pero siempre temas más desenfadados que el essay .

   idiomas —bilingüismo, inglés…

   colegios —ideas para mejorar, profesores…

   experiencias —viajes, hechos de tu vida…

   discusión —turismo, educación…

 cómo se escribe un article en inglés 

Los temas de las  reviews dependen mucho del nivel del examen. Hasta el B2, suelen ser sobre vacaciones, hoteles, eventos… A partir del C1 en adelante, suelen entrar reviews sobre libros o películas que, a veces, son muy específicas.

   reviews de arte —cine, teatro, conciertos…

   reviews de viajes —hoteles, restaurantes…

   reviews de eventos —bodas, cumpleaños, viajes…

 cómo se escribe una review en inglés 

Los cuentos o stories siempre tienen el mismo patrón —continuar una historia usando una frase dada.

 cómo se escribe una story en inglés 

Los reports suelen aparecer más en los exámenes de Cambridge —a partir del B2 First— que en los de la EOI y se trata de escribir un informe sobre el estado o situación de algo.

   promocionar tu región o país

   proponer tu ciudad para un evento

   escribir sobre tu trabajo

   escribir sobre un curso que has hecho

 cómo se escribe un report en inglés 

Los temas de las proposals suelen ser los mismos que los temas de los reports, pero se diferencian en el uso del un lenguaje persuasivo y en que hay que incluir sugerencias sobre el curso de acción ha tomar.

  propuestas para organizar eventos

   proponer mejoras en empresas, colegios…

 cómo se escribe una proposal en inglés 

 learning about# 

En muchas ocasiones el writing y el speaking de un examen se nos hace cuesta arriba no porque no sepamos inglés, sino porque nos toca tratar temas de los que no solemos hablar en español, como el cambio climático o los derechos de los animales.

Para que podáis desenvolveros genial con cualquier tema, he creado learning about#, donde tratamos todos estos temas difíciles  de forma completa con una lección explicativa, vocabulario y ejercicios y vídeos para practicar los topics más complejos de los exámenes.

sigue aprendiendo

15 comentarios

Muchísimas gracias, todos los post son increíblemente útiles!! <3<3

Gracias a ti por el aprecio 🙂

Hola! Muchas gracias por toda la información, muy útil. Los enlaces de learningabout# han caído de nuevo. Puedes solucionarlo? Gracias!!!

Hola, Aitor! Es un problema con el servidor, que estoy ahora mismo arreglando. Espero que esté pronto listo 🙂 sorry

Drama, al hacer clic en “learning about global warming” aparece como página no encontrada. Mil gracias de antemano si lo lográis reparar, y gracias por esta maravillosa web que tanto nos ayuda 🙂

Jejeje, me encanta lo de «drama» 🙂 ya está corregido, Patricia. Gracias por el aviso y por el aprecio!

Muchas gracias Sergio,

Me ha ayudado mucho la info 🙂

y el link de ESSAYS está vacío.

Hola, Sara! Aún estoy trabajando en él 🙂 Espero poder terminarlo en breve.

Buenas, hay un error en el link de email y carta FORMAL te lleva a la de carta informal.

Hola, Sara! Gracias por el feedback 🙂 lo arreglo right now!

Hola Sergio, sin intención de parecer cansino, aquí arriba en la pestaña «article» aparece la explicación y ejemplo del «Essay», que vaya bien el dia.

No he dicho nada, ahora me aparece todo correcto…. como empiece a ver dragones ya paro por hoy.

jejejje si ves alguno… avisa, eh! 🙂

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Diferencia entre artículo y ensayo

En el ámbito académico y literario, se usan habitualmente los términos artículo y ensayo . Aunque ambos se utilizan para transmitir información y conocimiento, existen diferencias significativas entre ellos.

En este artículo, vamos a ver qué es un artículo, qué es un ensayo y cuáles son las principales diferencias entre ambos. Si alguna vez te has preguntado cuál es la distinción entre estos dos tipos de escritos, ¡has llegado al lugar correcto! Sigue leyendo para descubrirlo .

• 1.1 Características de un artículo
• 1.2 Ejemplos de artículos
• 2.1 Características de un ensayo
• 2.2 Ejemplos de ensayos
• 3 Principales diferencias entre artículo y ensayo

¿Qué es un artículo?

Un artículo es un tipo de escrito que tiene como objetivo principal informar o educar a los lectores sobre un tema específico. Se caracteriza por ser conciso, objetivo y basado en hechos verificables. Los artículos suelen aparecer en revistas, periódicos y páginas web, y suelen ser escritos por expertos en el tema.

Características de un artículo

• Estructura clara: Un artículo bien escrito tiene una estructura clara y lógica. Suele comenzar con una introducción que presenta el tema y establece el propósito del artículo. Luego, se desarrolla el cuerpo del artículo, donde se presentan los hechos, las evidencias y los argumentos de manera ordenada. Finalmente, se concluye el artículo, resumiendo los puntos clave y ofreciendo una perspectiva final.
• Lenguaje objetivo: Los artículos se caracterizan por utilizar un lenguaje objetivo y preciso. Evitan el uso de opiniones personales y se centran en la presentación de información basada en evidencias.
• Investigación y referencias: Los artículos suelen basarse en investigaciones previas y suelen incluir referencias a fuentes fiables. Esto ayuda a respaldar los argumentos presentados y brinda mayor credibilidad al artículo.

Ejemplos de artículos

• «Beneficios de la actividad física regular» – Este artículo explora los diversos beneficios que ofrece la práctica regular de actividad física, incluyendo mejoras en la salud cardiovascular, la reducción del estrés y el aumento de la energía.
• «El impacto del cambio climático en los ecosistemas marinos» – En este artículo se analiza cómo el cambio climático está afectando a los ecosistemas marinos, incluyendo el aumento de la temperatura del agua, la acidificación de los océanos y la pérdida de biodiversidad.

¿Qué es un ensayo?

Un ensayo es un tipo de escrito más subjetivo y reflexivo. Se trata de una composición literaria en la que el autor expresa sus ideas, opiniones y argumentos sobre un tema en particular. A diferencia de los artículos, los ensayos no se limitan a presentar información objetiva, sino que buscan explorar y analizar diferentes perspectivas.

Características de un ensayo

• Libertad creativa: En los ensayos, el autor tiene libertad creativa para expresar sus ideas y opiniones. Puede utilizar un tono más personal y subjetivo, lo que le permite conectar emocionalmente con el lector.
• Estructura flexible: A diferencia de los artículos, los ensayos no siguen una estructura rígida. Pueden variar en longitud y organización, pero suelen incluir una introducción, un desarrollo y una conclusión. El desarrollo del ensayo puede ser más fluido y menos estructurado que el de un artículo.
• Reflexión crítica: Los ensayos suelen involucrar una reflexión crítica sobre el tema tratado. El autor puede cuestionar, analizar y evaluar diferentes perspectivas, ofreciendo su propia interpretación y conclusiones.

Ejemplos de ensayos

• «La importancia de la empatía en la sociedad actual» – En este ensayo, el autor reflexiona sobre la importancia de cultivar la empatía en nuestras interacciones diarias y cómo esta cualidad puede contribuir a construir una sociedad más compasiva y solidaria.
• «El arte como forma de expresión y resistencia» – En este ensayo, se explora cómo el arte puede ser utilizado como una herramienta de expresión y resistencia ante situaciones de injusticia social, permitiendo a las personas dar voz a sus experiencias y luchas.

Principales diferencias entre artículo y ensayo

Ahora que hemos visto qué es un artículo y qué es un ensayo, vamos a explorar las principales diferencias entre ambos .

• Propósito: El propósito principal de un artículo es informar y educar al lector sobre un tema específico, mientras que el ensayo busca expresar ideas, opiniones y argumentos del autor.
• Estructura: Los artículos suelen seguir una estructura más rígida, con una introducción, desarrollo y conclusión claramente definidos. Los ensayos tienen una estructura más flexible y pueden variar en longitud y organización.
• Lenguaje: Los artículos utilizan un lenguaje objetivo y basado en hechos verificables, mientras que los ensayos permiten un tono más subjetivo y personal.
• Investigación: Los artículos suelen basarse en investigaciones previas y suelen incluir referencias a fuentes fiables. Los ensayos pueden basarse en experiencias personales y reflexiones subjetivas.
• Enfoque: Los artículos se centran en presentar información objetiva, mientras que los ensayos buscan explorar diferentes perspectivas y generar reflexiones críticas.
• Finalidad: Los artículos suelen ser publicados en revistas, periódicos y páginas web, y tienen como objetivo informar a un público amplio. Los ensayos pueden tener una finalidad más personal, literaria o académica.

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What’s The Difference Between An Article, A Paper, And An Essay? (Detailed Analysis)

School and college life revolves around different types of writing, including opinion articles, review articles, research papers, and essays. Each of these has a different length, structure, and level of research.

You can write articles on various topics and niches if you gather enough information. It is possible to format an interview into an article so that it can be published in a magazine or online publication.

A paper, on the other hand, is longer than an essay or article, and one must follow a specific sequence. There is an abstract at the beginning, followed by a paragraph, a conclusion, and citations at the end. 

There are a few paragraphs in the essay, all of which should be transitioned smoothly. The purpose of the essay is to persuade the reader through your logic and ideas. Different types of essays require different thoughts and writing processes. 

This article is all about differentiating between an article, paper, and essay, so if it interests you, stick around while we explore these topics.   Let’s get into it .

Page Contents

What Is An Article?

Articles are read by thousands of people around the globe and are generally written to educate people about something they’re unaware of. They are either published on an online website, magazine, or newspaper.

In the article, the writer expresses his or her perspective on a certain topic. The articles, mainly, are written to make people aware of a particular topic. 

What Is A Paper? 

The purpose of writing a research paper is to fill the gaps other authors left while writing on a similar topic.

There’s a structure that one must follow while writing a paper . Before writing a paper, make sure you’ve read the relevant papers.

Another important step is knowing your audience. It’s worth noting that the papers have a different outline of the paper than the essay or article. 

Structure of the Paper 

• Introduction
• Literature review
• Methodology
• References 

Steps To Write A Paper 

• First of all, you need to pick a topic that you’re interested in. Choosing a topic you’re not interested in is never a good idea. 
• Read at least five relevant papers. There’s no need to read the papers thoroughly; you should only go through the abstract part, the introduction paragraph, and the conclusion.
• Write down the findings and gaps that you can work on. Most of your writing covers areas that other papers do not cover. 
• The paper always starts with an introduction. Your thesis statement also goes here. 
• Since the body part of a paper is almost 8 to 12 pages, you can add as many paragraphs as you want. 
• In the end, you conclude your findings and give references to the sources. 

What Is An Essay?

The word essay originates from the Latin word ‘exagium’ which refers to the presentation of the case .

An essay is all about giving a verdict on the issue after looking at all sides of the topic with an open mind. However, you need to consider all the evidence . 

Essay writing comes with tremendous benefits. It builds a habit of looking at topics from various angles. Additionally, you get an opportunity to express your opinion after thorough research. 

There are three parts to the essay: the introduction, the body, and the conclusion. 

Introduction 

One has to catch the reader’s attention from the first line of the introduction. The purpose of this is to arouse curiosity, which then leads your readers to read more.

In the introduction section, you give a little bit of an overview of the topic you’re writing about. It gives readers an insight into what’s coming next .

This would prevent most people from reading the bottom of your essay. Therefore, it’s really important to keep your audience hooked and curious.

Starting the introduction with some statistics or research findings is the best way to accomplish this. The most important thing to write in the introduction is the thesis statement. 

When writing a paragraph in the body section, it’s important to keep sentences linked with each other. They must be coherent.

There should also be backing to your ideas from some relevant studies or sources. The best way to do this is by citing quotations, statistics, and research papers.

Additionally, you should never include irrelevant data in your essay. 

The conclusion part includes a summary of the whole essay. You also write your findings or main points in this section of the essay. 

Is the Article Different From The Essay? 

There is always a thesis statement in an essay, along with reliable sources supporting the argument whereas an article solely represents your idea or opinion.

You’ll see very few articles that are written to persuade someone, while essays are only meant to persuade the readers. 

The tone and the structure of the article are indeed different from the essay. The articles are written in simple English, so users of all ages will be able to understand them.

The length of both pieces of writing also differs. There is no limit to the word count when writing an article. An essay can be as long as a page or as short as a paragraph.

It is recommended that an essay be between 1500 and 2000 words in length. 

Articles, Papers, and Essays: Differences and Similarities

• Articles, papers, and essays have different purposes in academic and professional writing.
• Articles inform readers on diverse topics. They engagingly present the author’s viewpoint. They’re often found in magazines or online platforms.
• Research papers have sections like abstracts, introductions, reviews, methodologies, findings, and conclusions. They aim to fill gaps in the literature .
• Essays look at different sides of a topic. They give a conclusion backed by facts and careful thinking.
• Articles can be long or short and can be written in many different ways. Papers need a lot of research and must sound serious and smart. Essays use smart arguments to convince people.
• These are different types of writing with different lengths, tones, and reasons for writing. Essays try to convince people of something. Papers are written to share information. Articles give people information that’s easy to understand.
• Knowing these differences is crucial. It helps you communicate well especially when you’re doing school or college work.
• There are different types of academic writing. Each type has its purpose. They each have different ways to make things easy to understand.
• When you get the little details of these types of writing, it makes it easier to understand how they work. This helps both in school and at work.

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Artículo y ensayo

Un artículo es un escrito periodístico que trata sobre un tema de actualidad o interés general. Suele ser corto y va dirigido a un público amplio.

Un ensayo, por otro lado, es un escrito más extenso y académico en el que se expone una idea o tesis y se sustenta con argumentos y ejemplos. El ensayo suele ser más formal que el artículo y está dirigido a un público especializado.

Un artículo es un escrito periodístico que trata sobre un tema de actualidad o interés general. Puede ser escrito para ser publicado en un periódico, revista, sitio web, entre otros medios.

Los artículos suelen ser escritos de manera clara y sencilla, y están dirigidos a un público amplio. Pueden tratar temas variados como política, economía, cultura, entretenimiento, ciencia, tecnología, entre otros. Los artículos pueden tener distintos géneros como reportaje, crónica, opinión, entrevista, etc.

Un ensayo es un escrito en el que se expone una idea o tesis, y se sustenta con argumentos y ejemplos. El ensayo suele ser más formal que el artículo y está dirigido a un público especializado.

Puede ser académico, literario o una reflexión personal sobre un tema específico. Puede usar la estructura tradicional como introducción, desarrollo y conclusión, y se escribe de una manera clara y ordenada para presentar una argumentación lógica y persuasiva.

El ensayo suele ser más extenso que un artículo, y su objetivo es analizar, interpretar o evaluar un tema en particular.

En el ámbito académico, el ensayo se utiliza como una herramienta para evaluar el conocimiento y la habilidad de argumentación de los estudiantes, así como para promover el pensamiento crítico y la reflexión.

Estructura y recomendaciones para que tu opinion essay sea perfecto

Si piensas estudiar una carrera en ingl茅s o vas a presentar una prueba de nivel, este art铆culo es para ti. Te explicaremos todo lo referente al opinion essay , lo que en espa帽ol ser铆a como un ensayo o art铆culo de opini贸n. Si no eres estudiante pero te interesa mejorar tu ingl茅s escrito, tambi茅n te funcionar谩.

Un opinion essay es un escrito formal en el que su autor puede plasmar su opini贸n sobre un tema en espec铆fico. La idea es que no solo presentes tu punto de vista, sino que adem谩s argumentes tu posici贸n, ya sea a favor o contra, con datos s贸lidos para poder generar una conclusi贸n final. Adem谩s de presentar los argumentos a favor, tambi茅n es importante presentar la visi贸n contraria a nuestra posici贸n. Este tipo de art铆culo es com煤n en las pruebas para obtener certificaciones de ingl茅s, en niveles como B1, B2 o C1. 

Recomendaciones para escribir un opinion essay

Antes de conocer la estructura para escribir un opinion essay en ingl茅s, veamos algunas recomendaciones que te ayudar谩n:

• Usa siempre un lenguaje formal , en este tipo de art铆culo no es v谩lido el lenguaje informal. No uses contracciones, phrasal verbs , ni idioms .
• Utiliza conectores que te permitan unir un p谩rrafo con otro con sentido. Evita repetirlos constantemente.
• Para redactar un opinion essay efectivamente, tu ingl茅s debe ser bueno , sino est谩s en un nivel intermedio o avanzado es mejor que te prepares antes de hacerlo.
• Cada p谩rrafo deber铆a tener una idea principal a desarrollar . Evita p谩rrafos y oraciones largas que cansan al lector.
• Antes de comenzar tu art铆culo define cu谩l ser谩 tu opini贸n , esto te ayudar谩 a estructurarlo adecuadamente. Esta posici贸n debes dejarla clara desde el inicio de tu escrito. 
•  Para hacer este tipo de art铆culos debes investigar ya que necesitas datos, hechos, fuentes que sustenten tu posici贸n.
• Escribe en un solo tiempo verbal , si es en presente simple , mantenlo en todo el art铆culo. 
• El t铆tulo es un punto clave en tu escrito, debes pensarlo bien. Evita titular con una pregunta. En el t铆tulo debe quedar claro tu opini贸n sobre el tema a tratar. 
• Mant茅n la objetividad en tu escrito, a pesar de que es un art铆culo de opini贸n no debes dejarte llevar solo por las emociones, trata de ser objetivo.
• Antes de escribir ten claro el objetivo de tu ensayo y el p煤blico al que va dirigido. Haz un bosquejo de las ideas principales, selecciona las m谩s importantes y descarta aquellas que no son v谩lidas.

Estructura para escribir un opinion essay

Antes de comenzar a escribir un ensayo opinion essay debes conocer la estructura correcta, que se divide b谩sicamente en tres puntos: introducci贸n, cuerpo y conclusi贸n. Veamos en detalle uno por uno para que comiences a escribir tu propio ensayo de opini贸n:

Introducci贸n

En este primer punto de nuestro escrito debemos ubicar al lector sobre qu茅 leer谩 . Como su nombre lo dice, la introducci贸n hace referencia a introducir nuestra visi贸n, es decir, dar una idea de qu茅 tratar谩 nuestro ensayo.

En este pre谩mbulo debes exponer el tema a tratar y enganchar al lector. Para esto puedes ayudarte con cifras, datos o hechos reales que sean atractivos y determinantes. Si tu introducci贸n no es lo suficientemente atractiva tendr谩s pocas posibilidades de que el lector contin煤e. As铆 que debes esmerarte por comenzar fuerte, claro y contundente. Para comenzar a introducir estos datos o hechos te dejamos algunas frases en ingl茅s que te funcionar谩n en tu opinion essay :

Cuerpo principal

Tras realizar la introducci贸n debemos comenzar a desarrollar nuestro art铆culo de opini贸n. Aqu铆 debemos exponer todos los argumentos que sustentan nuestra opini贸n. La recomendaci贸n es trabajar por cada p谩rrafo un argumento. Recuerda que los argumentos pueden ser en contra o favor de una posici贸n, todo depender谩 de la postura que te plantees asumir. 

Lo ideal es que comiences tu primer p谩rrafo del cuerpo del ensayo con el argumento m谩s fuerte, el que sustenta tu opini贸n. En el segundo p谩rrafo podr谩s exponer el segundo argumento m谩s importantes y as铆 vas sucesivamente explicando por p谩rrafo cada argumento en orden de prioridad. Normalmente los ensayos se componen de aproximadamente cinco p谩rrafos.

Para que tus p谩rrafos sean f谩ciles de leer debes estructurarlos bien. Evita las oraciones largas y p谩rrafos complejos. Ve al grano sin dejar de usar un lenguaje formal y siempre con un argumento que justifique lo que est谩s escribiendo. Para expresar opini贸n tendr谩s que usar algunas frases que te ayudar谩n a presentar tu punto de vista sobre el tema que est谩s escribiendo. 隆Toma nota!

Todas estas frases te ayudar谩n al momento que expreses tu opini贸n en ingl茅s en tu art铆culo de opinion essay . Debes escoger la m谩s apropiada seg煤n sea el caso, como ves hay unas m谩s formales y otras m谩s coloquiales y directas. Para que no siempre uses las mismas, puedes ir variando en cada p谩rrafo a medida que vayas explicando los argumentos.

Veamos algunos ejemplos para expresar opini贸n:

In my opinion, educator salaries need to be improved. / En mi opini贸n, es necesario mejorar los sueldos de los educadores. From my point of view, you have to regulate internet content. / Desde mi punta vista hay que regular los contenidos de internet. I disagree with current public policies. / No estoy de acuerdo con las pol铆ticas p煤blicas vigentes.

Para poder estructurar tus p谩rrafos con sentido utiliza como te mencionamos arriba los famosos conectores. Aqu铆 te dejamos algunos 煤tiles, pero te invitamos a leer nuestro art铆culo de conectores en ingl茅s (linking words) donde encontrar谩s much铆simos m谩s.

Hay much铆simos conectores que puedes usar, no uses siempre los mismos. De igual forma en la lista anterior te dejamos algunos que sirven para estructurar el orden de tus ideas. Aqu铆 tienes algunos ejemplos:

If you can consume energy, you can do work and, therefore , create more. / Si eres capaz de consumir energ铆a, puedes trabajar y, por lo tanto, crear m谩s. It’s very romantic, even if the language is a bit stilted. / Es muy rom谩ntico, incluso si el lenguaje es un poco forzado. But above all , I think it lost touch with its subjects. / Pero sobre todo, creo que perdi贸 el contacto con sus temas.

En la 煤ltima parte de tu opinion essay deber谩s realizar una conclusi贸n que concentre las ideas principales de tu escrito y termine de reforzar tu opini贸n al respecto. Muchas veces los estudiantes subestiman la conclusi贸n y no se esfuerzan en hacer un buen cierre, lo cual es un grave error. Tu conclusi贸n debe ser igual de importante que el resto del escrito, as铆 que no lo tomes a la ligera solo por poner fin. 

Aqu铆 te dejamos unas frases 煤tiles que te servir谩n al momento de indicar la conclusi贸n de tu opinion essay :

Veamos a continuaci贸n un ejemplo de un opinion essay partiendo de una pregunta ya formulada, es decir no partimos de un tema libre. Este es m谩s un estilo de prueba oficial, por ejemplo IELTS, donde te dan un tema en concreto y deber谩s presentar tu posici贸n al respecto:

It is argued that earning lots of money has more significance to people than being content in their work. This essay totally disagrees with that statement. I believe that people are increasingly concerned about the risk of stress-related ill-health frequently experienced by people in highly paid positions and they care more about feeling fulfilled at work. Employees who earn a large income are generally under significant mental and emotional pressure to perform well and achieve targets. This causes many individuals to suffer high levels of stress which can result in mental health problems. This happened to my uncle. He used to boast about his huge salary but the boss kept increasing his sales targets and in the end, the stress became too great and he had a nervous breakdown. Now he regrets being driven by the money. Having a job that they enjoy doing, and in which they feel valued, is a major concern for most of the modern workforce. A significant number of people are giving up well-paid positions to do jobs which pay less but that they find more enjoyable and less stressful. I am an example of this myself. A year ago I left the teaching profession because the workload had become too great, and I am now a gardener. I feel really fulfilled in this work and I am much more relaxed and happy even though I earn far less money. In conclusion, for a high percentage of the population, earning a substantial wage is less important than job satisfaction because of the negative effects of work-related stress and the desire to feel happy and fulfilled at work. (272 words)

Mientras domines todas las frases propuestas en este art铆culo, te ser谩 muy sencillo escribir tu opinion essay si ya tienes claro cu谩l es tu opini贸n y argumentos. Al finalizar la redacci贸n puedes recurrir a un corrector gramatical como herramienta para evitar cualquier error en tu escrito. As铆 que te invitamos a leer nuestro art铆culo sobre 驴cu谩l es el mejor corrector gramatical? para que tengas las mejores opciones a la hora de revisar tus art铆culos y as铆 entregar algo profesional sin errores gramaticales ni ortogr谩ficos.

Ahora que ya sabes que es un opinion essay , conoces su estructura y tienes claras las principales recomendaciones es momento de practicar. Para complementar lo aprendido te dejamos este video sobre c贸mo escribir un opinion essay , te ser谩 muy 煤til si vas a presentar una prueba en el nivel intermedio o alto para obtener una certificaci贸n del idioma. Este tipo de ensayos te ayudar谩n a mejorar tu writing , mientras m谩s escribas ver谩s que cada vez se te har谩 m谩s sencillo y adem谩s estar谩s enriqueciendo tu vocabulario, ya que te obliga a investigar palabras nuevas acordes a los temas a escribir.

Si necesitas ayuda de un profesor puedes inscribirte en nuestras clases de ingl茅s online en donde contar谩s con el apoyo y las herramientas necesarias para aprender el idioma. Te ofrecemos clases particulares y tambi茅n soluciones para empresas. Adem谩s, en Phone English ponemos a tu disposici贸n una clase gratis para que puedas conocer nuestro servicio. 隆Cont谩ctanos ya! 

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• Post author By phone english
• Post date 29/04/2021
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29 May 2018 Trinity ISE III Reading into Writing

Reading into writing trinity ise iii.

Hi there pals!

¿Te estás preparando el Trinity C1 y tienes dudas sobre el writing , tanto el reading into writing como el extensive writing ? Hoy os dejamos una entrada sobre ésta prueba en la que explicamos con detalles en qué consiste el reading into writing trinity ise iii .  Are you ready?

Estructura Trinity C1

¿Sabes que puedes conseguir la habilitación lingüística con el Trinity ISE III? Infórmate más aquí.

Reading into Writing Trinity C1

Writing trinity ise iii: vamos por partes.

Como ya sabes, las pruebas de reading y writing van de la mano. Primero tienes 2 readings con sus respectivos textos. Al acabarlos, el primer writing (llamado « Reading into Writing «) está basado en las lecturas que hayas hecho. Si quieres saber cuál es la puntuación de los exámenes Trinity ISE III y cuánto puntúa cada writing, aquí te dejamos un enlace .

Para empezar, en el apartado de reading into writing , tienes 3 opciones de redacción que te van a aparecer:

 ensayo ( essay -hay 3 tipos)

informe (report).

A diferencia del CAE u otros exámenes oficiales, Trinity College tiene un abanico más amplio de modelos de essays en el writing ISE III. Esto hace que a veces sea justamente la parte de reading and writing la que más tiempo lleva preparar y tal vez, donde más probabilidades de suspenso haya. Pero no te preocupes, te dejamos las características de cada una de las partes y trucos de cómo superar el writing trinity c1 .

Practica la lectura antes de ponerte a redactar

Practica el Reading Trinity ISE III aquí antes de hacer el Reading into Writing . 

Essays Trinity ISE III

Si ya te estás preparando el Trinity, habrás visto que tiene distintos tipos de essays. En concreto hay 3 modelos diferentes de essays en el writing Trinity ISE III: descriptive, discursive y argumentative.

Cuidado. No redactes los essays con el mismo formato del CAE o de otros modelos oficiales, porque la estructura no es la misma

Como dato interesante

De vez en cuando se apunta en el Salón de Idiomas alguna persona que ya tiene hecho el examen pero que no ha conseguido aprobar el writing,  aún teniendo nivel de sobra. El motivo principal se debe a no haber hecho el modelo correspondiente de essay que le pedían o no tener un vocabulario/estructura gramatical avanzada. Y es que en la prueba NO te dicen: «haz un essay discursivo o argumentativo», sino, «write an essay» y tú tendrás que discernir cuál de ellos se te pide.

Tipos de essays

A continuación os dejamos una tabla con las características principales de cada ensayo.

Como puedes observar, los essays pueden ser muy impersonales (descriptivos) o bastante parciales (argumentativos).

¿Quieres saber cómo practicar el listening Trinity ISE III ?

Distinguir essays Trinity C1

Como comentábamos, tienes que leer muy atentamente para detectar el tipo de essay que te pide el reading into writing trinity ise iii ya que en la prueba no se te va a especificar el modelo. En la tabla de abajo te dejamos una serie de trucos para distinguir que cada tipo de ensayo.

Lista de conectores en inglés,   listado de adverbios acabados en -ly y expresiones de cómo comentar datos .

Introducción essays Trinity C1

La introducción es fundamental para hacer ver al corregidor que sabes de lo que hablas. Nosotros te proponemos una introducción y un primer párrafo para cada tipo de writing . El contenido ya lo dejamos a tu cargo 🙂

¡Ahora te toca a ti!

¿Puedes acabar los 3 essays que hemos empezado? Si te apuntas a nuestros cursos intensivos de inglés en verano , te los corregimos y te ayudamos a aprender a redactar los writings Trinity ISE III para conseguir el C1 en poco tiempo.

Cursos intensivos de inglés en verano

Artículo Trinity ISE III

Los artículos suelen aparecer bastante en el Reading into Writing Trinity ISE III al igual que en el Long Writing. De hecho, son bastante parecidos a los essays , pero con un estilo más desenfadado y atractivo.

Un artículo suele tener:

Más preguntas

Phrasal verbs

Pueden contener contracciones

Te dejamos un tema de artículo para que lo hagas en casa: «The world is running out of sand».

Report Trinity ISE III

A diferencia de los essays y artículos que tienden a expresar argumentos u opiniones, los reports (informes) sólo presentan hechos, de una forma bastante científica e imparcial. Es por ello que suelen ser concisos y se redactan para una audiencia y propósito en particular. La estructura es muy importante para poder guiar a tu lector.

Los reports suelen contener:

la descripción de un hecho o un evento

un análisis o interpretación de los hechos o la situación haciendo referencia en lo que hayas recopilado

una evaluación de los hechos o el resultado de tu análisis

recomendaciones (no son necesarias)

Descubre toda la información sobre el examen Trinity C1:

Curso Intensivo Trinity C1

Infórmate sobre los cursos Trinity on-line que ofrecemos en el Salón de Idiomas (910 3282 62/ 670741483).

Publicaciones relacionadas:

[* El plugin Shield ha marcado este comentario como «0». Razón: Filtro de SPAM humano encontrado «oy» en «comment_content» *] Hola. Presentare mi examen de trinity pronto, y aun estoy un poco confundida con como diferenciar los 3 tipos de essay con el enunciado. Se que los argumentative son faciles de diferenciar ya que te aparece que des tu opinion, pero el descriptive y dicursive aun no lo tengo claro. Agradeceria mucho la ayuda! Muchas gracias!

Hola, Sara:

En el descriptive únicamente te pido hablar de un tema (suele ser dirigido a una revista), por lo que debes hablar de forma imparcial a lo largo de todo el writing, y en el discursive te piden « analizar el tema» y sacar una « conclusión » al final en la que puedes mencionar un poco tu opinión (e.g. It is therefore obvious that…).

Espero que te sirva, sino, también puedes coger clases sueltas de Trinity en la que trabajar los writings con nosotros.

Ana Galvez Ortigosa

Hola!! Una pregunta, a pesar de que en el examen me den un tema para el writing ese no debe ser el título de mi essay/report/article/review no? Yo debo inventar uno también no? Y ya lo último, es correcto al final de la introducción de los essays poner frases del estilo «this essay is aimed at….» o «the purpose of this essay is discussing…»

Buenas! Yo me inventaría un título relacionado con el tema. Si quieres seguir en la línea de los exámenes Cambridge, al final de la introducción es recomendable poner ese tipo de frases, sin embargo en Trinity no aparece nada en los libros o versiones del profesor (ni en los modelos de writing del libro del profesor) por lo que sería una elección tuya ponerlo o no. ¡Mucha suerte!

Irene Medina

Buenas! he visto que los artículos de Trinity a veces dicen que deben ser informales con contracciones y otras que deben ser formales sin contracciones. En los ejemplos de la propia página de Trinity para IseIII incluso a veces en un mismo artículo lo van alternando cuando en otros sitios he leído que lo más importante es ser constante en el estilo que se escoge… podrían aclararme un poco esto por favor? muchas gracias 🙂

¡Buenas, Irene!

Ya, la verdad es que parece que no hay consenso. Nosotros vamos a lo simple y recomendamos: si informal SÍ se pueden usar. Si semi-formal (artículos) o formal NO meter contracciones. Espero que te hayamos podido aclarar las dudas 🙂

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¿Cómo escribir un ARTICLE en inglés? 7 Tips.

Para cambridge linguaskill y oxford test of english, ¿cómo escribir tu article.

En este artículo te contamos cómo escribir un buen ARTICLE para tu examen de niveles B1 y B2 para Oxford Test of English y Cambridge Linguaskill .

Sigue los pasos a continuación: Ve el vídeo, descarga los temas típicos de los artículos de Cambridge de años pasados y lee los apuntes que encontrarás aquí. Te prometemos que mejorarás tu  article writing  y conseguirás mejor puntuación en tu examen final.

Descarga 20 temas de artículos de exámenes reales de Cambridge.

Descarga los temas recurrentes de articles  en los exámenes de Cambridge.

Te servirán para ver que temas suelen salir y podrás practicar tu writing con ellos. 

Captar atención de lector en tu article es imprescindible.

Recuerda que debes captar atención del lector. Puedes hacerlo usando preguntas o imperative . Article  es un tipo de semi-formal writing. Eso significa que puedes usar estilo informal de forma apropriada. Así que puedes hacer preguntas que despierten atención del lector de tu article . Unos ejemplos:

Imperative: Imagine the place where...

Preguntas: Have you ever been to / tried..?

Un artículo se escribe para su audiencia así que hace falta hacerle participe al lector. Hablarle todo el tiempo, mantén su atención .

2. Una guía con las frases hechas universales para tu film review para tu examen Linguaskill (B1 - B2)

Rellena el formulario y la guía te llegará a tu correo electrónico.  Este guía es realmente útil y contiene muchas variantes de las expresiones que te vendrán como un anillo a mano si estás escribiendo un review sobre una película para tu examen de certificación Linguaskill.

Te lo enviaremos de inmediato.

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3. Gramática específica para tu review (B1 y B2)

No es ninguna novedad que en cualquier writing, los examinadores buscan un amplio conocimiento de estructuras gramaticales pero: ¿Cómo se consigue esto en una reseña? En caso de Oxford Test of English serás evaluado por el examinador  humano , una persona con mucha experiencia corrigiendo los exámenes. No obstante en caso de Cambridge Linguaskill te evaluará el sistema inteligente de Cambridge (inteligencia artificial).

➤   La fórmula para el uso de segundo condicional (B1 y B2)

Para conseguirlo en un review  usa el segundo condicional. Para usarlo simplemente hace falta poner el nombre de la película o serie en el lugar donde va el sujeto. Por ejemplo:

If   Vikings (que es el nombre de la serie) didn’t have such a fascinating storyline, it would never attract any audience.

➤  La clave para el uso de los intensificadores en tu review (B1 y B2)

También podemos introducir frases comparativas con intensificadores. Frases como:

The plot of Vikings is much more complicated than its bestselling competition Barbarians.

En este caso much more complicated than  significa mucho más complicado que.  Este  much (=mucho) es un intensificador que puedes usar con cualquier comparativa y es propio de B1 avanzado o B2. Es un truco de gramática muy sencillo, pero que te da puntos. Te vale para cualquier comparativa, y si quieres emplear vocabulario menos común puedes usar a lot o  far . Por ejemplo:

The plot of Vikings is far/a lot more complicated than its bestselling competition Barbarians.

➤  Receta para el uso de Used To (B1 y B2)

Otra estructura que viene bien es el used to en pasado combinado con la segunda frase con presente continuo. Mira el ejemplo debajo. Puedes usar este combinación de estructuras para expresar tu opinión sobre las películas similares antes de que la serie o película saliera al mercado. Como por ejemplo:

Other series of this kind used to have boring action scenes, but in the case of Vikings, with each season, they are becoming frighteningly realistic.

¿No sabes que nivel tienes de inglés?

4. vocabulario específico y frases hechas para tu review (b1 o b2).

Es necesario tener vocabulario universal y especifico relacionado con el tema. Para ello hace falta saber una serie de frases hechas para que no te quedes en blanco. Aquí te dejo tres ejemplos. (...y por supuesto en el guía descargable que tienes en esta página encontrarás muchos más!)

• Fascinating storyline, which in the 3rd season, when Paris is attacked* , captures your attention in a blink of an eye.
• This epic/cheerful soundtrack transports a viewer to another time and brings the audience to tears/brings the audience joy.
• If it wasn’t for Vikings* we would never know what truly realistic scenes are . The siege of Paris was the definite highlight of season 3. It covered fights with all the details, and so you felt as if you were participating.

*(aquí pon el contenido relacionado con tu serie)

En este último ejemplo vemos la mezcla de segundo condicional y vocabulario especifico. Esto hace ver al examinado que tienes el rango de vocabulario amplio y gramática variada.

5. Registro para tu review (B1 o B2)

Hay muchas características de un buen review pero el estilo es uno de los temas de vital importancia. Debes mezclar estilos formal e informal para causar impacto al lector . Al usar estilo formal en una reseña, logras crear un argumento sólido que suene a muy profesional y con el estilo informal, simpatizas con el lector y eso también hace que captes su atención. Por ejemplo:

If you are yearning for a serie which will absorb you completely, this is the one (estilo formal) . The Vikings has become a hit on Netflix in a matter of 2 months and received Oscars in 3 different categories which isn't bad at all (estilo informal) .  

6. Errores comunes en las reseñas 

➤   no repitas.

Recuerden: Es esencial no repetir vocabulario ya que este habito baja tu puntuación. Piensa que la repetición de lo mismo es algo exactamente opuesto a tener un amplio rango de vocabulario. En varias ocasiones, en vez repetir el verbo to be diciendo the film is podemos emplear las siguientes frases:

Film shows/presents/mirrors/reveals/captures the atmosphere/conveys the setting/portrays the characters

➤   Título obligatorio

Y también una buena reseña debe tener un título llamativo . Para ello puedes emplear:

Adjectives + Noun =  Bloody Battles come back!

Questions = Would you like to conquer Paris with Ragnar?) 

Sayings = A battle a day keep problems away.

➤   Vocabulario superficial y contenido aburrido

Adjetivos como  great, fantastic, amazing -  no valen. Hace falta esforzarse un poquito más y usar el vocabulario que tiene que ver con el tema de manera más precisa. No vamos a mentir, la guía te vendrá genial aquí ya que todas las expresiones son muy 'temáticas' y tienen que ver con series y películas. Otra cosa es el contenido en sí. Háblale al lector y de los argumentos interesantes, quizás incluso controversiales para que tu review sea interesante. En los niveles B1 y B2 de Cambridge PET, FCE, Linguaskill y Oxford Test of English este criterio es muy importante. No vale la pena escribir por escribir, recuerda que todo el tiempo debes mantener la atención del lector.

Así no perderás nada y te mantendremos informado/a.

Comprueba tu nivel de inglés ahora.

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What’s the Difference: Research Paper vs Article

As a professor, it is important to understand the difference between research papers and articles. In academic discourse, these two forms of writing have distinct features that can easily be distinguished once an understanding of their individual purposes is achieved. This article will explore the fundamental differences between research papers and articles by analyzing various aspects such as structure, content type, purpose, language use etc. It will also provide insight into how each format contributes to our knowledge base in its own unique way. The objective here is not only to help readers grasp a comprehensive comprehension of both formats but also acquire valuable information regarding when one should use which form for different types of scholarly communication endeavors.

I. Introduction

Ii. definition of research paper, iii. definition of article, iv. similarities between research paper and article, v. differences between research paper and article, vi. benefits of each writing form, vii conclusion.

When researching for an assignment or project, there is often confusion between a research paper and an article. Both forms of writing require careful research into the chosen topic, however they differ in their scope and style.

• Research Paper

An Article provides information about current events related to the researcher’s field of study by summarizing recent developments in science, society, politics etc., usually involving topics that have recently emerged in public discourse. While authors must still conduct proper research using reputable sources like those employed for academic papers; these tend not only consist mainly of secondary material but also employ less technical language enabling them to communicate effectively with non-specialists within their respective fields. .

A Deeper Look into the Research Paper

When it comes to academia, there is no one size fits all approach. Different disciplines and topics require varying levels of research, often necessitating a few different approaches when crafting an academic paper.

One such approach commonly used in many fields is the research paper. At its core, this document presents focused information on a given subject or area of study by providing original findings gathered from research sources like interviews, books and other publications. The outcome should provide an in-depth view on said topic while adding to existing knowledge within the field.

Another type of written work found across multiple areas are articles. Like papers they cover certain topics but have some distinct differences; these documents usually provide greater detail than simply exploring what’s already known about something as they attempt to explain complex ideas with more clarity for readers who might not be familiar with them yet. They don’t need contain any new discoveries either but rather analyze existing theories in order to generate better understanding.

• Research Papers: Focused info backed up by data from outside sources offering insights that add onto current knowledge.
• Articles: Explain complex concepts making use of prior analysis without necessarily needing novel insight.

The Different Forms of Academic Writing In the realm of academic writing, articles and research papers are two distinct types that require their own unique approaches. Both forms are vital to scholarly discourse but differ in purpose and structure. Understanding the difference between an article and a research paper is essential for any student or researcher who seeks success in their chosen field.

Research papers typically follow a structured format that outlines specific elements needed to construct an argument or present data findings; these can include a literature review, introduction, hypothesis statement, experimental design, results section, discussion/conclusion sections as well as citations throughout. The content should be relevant to current topics within one’s discipline while simultaneously synthesizing existing information from other sources such as journal articles or books on the topic at hand. This form of written communication allows scholars to share new knowledge with colleagues while contributing important insights into debates surrounding their subject area.

Articles take many different forms: opinion pieces providing commentary on current events; book reviews evaluating recent publications; theoretical essays exploring concepts related but not necessarily limited by one’s field; reflections discussing personal experiences linked back to scholarship etc… Content should aim at engaging readers who may have minimal prior knowledge on the topic yet still appreciate its value when presented thoughtfully and accessibly – often requiring authors use more accessible language than what would appear in traditional peer-reviewed journals (although some overlap certainly exists). While it is crucial for writers adhere closely with pertinent facts there is also room for creativity which offers valuable opportunities for those seeking greater freedom in expressing themselves through text!

Research papers and articles are similar in many ways, but have some distinct differences. Both forms of writing require rigorous research, thoughtful analysis, and comprehensive organization.

• They both involve a written argument based on careful exploration of evidence. • The use of good sources to back up one’s points is essential for both types. • Citations must be used appropriately in each case.

However, there are important distinctions between the two that should not be overlooked. A research paper typically requires significantly more depth than an article does. It takes a focused approach to analyze a single issue or phenomenon at length from multiple angles rather than presenting an overview with broad strokes like most articles do. Additionally, while it is customary for both to contain references to other works throughout their body paragraphs, research papers often include formal bibliographies citing all the relevant literature consulted during the author’s investigations as well as those mentioned within the text itself – something seldom seen in popular articles published online or in magazines .

Structural Differences Research papers require a longer format with structured sections that discuss the findings of research studies. An article, on the other hand, is typically written to inform and entertain readers with an analysis of a current issue or trend. Research paper sections may include: abstract, introduction/background information, literature review (theories & data from previous studies), materials and methods (of experimentation), results (data collected) and discussion/conclusion. Articles are generally shorter in length than research papers as they contain fewer details about experiments or study outcomes. They usually consist of several paragraphs covering topics such as background information about an issue; arguments for one side versus another side; consideration of existing solutions to problems discussed; critical analyses which identify strengths and weaknesses in various positions presented etc.

Writing Style Differences The language used by authors writing research papers tends to be technical since it focuses on scientific rigor while being concise at the same time due to space limitations set by journals publishing them. It emphasizes accuracy over style while making sure there’s no ambiguity regarding terms used. Articles often take a more creative approach when discussing particular issues because their primary purpose is educating people without having restrictions imposed by academic standards like those applied for scientific literature publications – i.e., entertaining readers but also providing enough evidence-based facts that give credibility to their authors’ opinions .

The research paper and article each have their own respective benefits that are important to consider when deciding which writing form is appropriate for the task. Each brings unique advantages, which can help writers tailor their approach more effectively.

• Research Papers:

A research paper delves deep into a topic by providing comprehensive background information, as well as exploring all available angles and sides of an issue or argument. This type of academic work allows authors to get in touch with the source material they need to develop informed conclusions on topics such as scientific studies, social issues, historical events and literary works. In addition, these types of papers can include original experiments or data collection within its contents.

An article offers a much more concise look at a topic than other forms of writing like reports or essays do. It focuses primarily on presenting new facts about existing knowledge instead of providing long-winded explanations—allowing readers who may not be experts on the subject matter get up-to-speed quickly without having to invest too much time reading it from start to finish. Furthermore; articles tend to appear regularly in magazines and journals making them ideal for staying up-to date with current trends while also entertaining through its creative use language.}

In this paper, we have examined the differences between research papers and articles. From our analysis, it is clear that while both genres involve academic writing of a scholarly nature, there are several distinguishing factors between them which can be used to identify their respective purpose and content.

Generally speaking, research papers contain extensive review of existing literature on the topic at hand as well as a more detailed discussion regarding primary data collection techniques or methods for gathering new information. The main goal here is to present an in-depth argument supported by evidence from sources previously published about the particular subject matter. Additionally, these types of documents often include conclusions drawn from rigorous investigation into a given topic along with recommendations for further study in order to advance knowledge on said topic.

On the other hand, articles typically focus upon discussing key ideas around current events or topics instead of presenting original findings through empirical study; they are also usually written with readers who may not have any prior knowledge about those topics in mind. In addition to providing succinct overviews backed up by related citations where appropriate, authors also frequently make policy suggestions based on what has been presented within their article’s context – all leading towards elucidating possible solutions so that readers can come away feeling informed and empowered having read it .

The purpose of this article was to provide a succinct overview of the primary distinctions between research papers and articles. To conclude, it is clear that while these two types of writing may have some overlapping features in terms of content structure or form, they are distinctly different from one another in various ways. Research papers typically require more rigorous investigation than an article and often demand engagement with multiple sources and evidence-based analysis; whereas articles usually involve less data collection/analysis but focus on bringing current issues into context for public discussion. Furthermore, both kinds of writing play important roles within academia: research papers ensure advancement in knowledge production through robust inquiry while articles serve as vehicles for disseminating scholarly findings beyond academic circles into wider society. Ultimately, being mindful about the differences between a research paper versus an article can help readers gain new insight into how each kind contributes to our understanding today’s most pressing topics.