contoh soal essay bahasa indonesia kelas 11

50 Soal Pilihan Ganda dan Essay Bahasa Indonesia Kelas 11 Semester 1 Beserta Jawabannya + Link Download PDF

Berikut Adalah 50 Contoh Latihan Soal UAS Pilihan Ganda dan Essay Bahasa Indonesia Kelas 11 Semester 1 Kurikulum 2013 Lengkap dengan Link Download Soal PDF Tahun Ajaran 2023

Brainly! Hallo adik-adik sekalian, Apa kabar? Semoga selalu dalam keadaan baik dan sehat selalu. Pada kesempatan kali ini kakak akan menyampaikan materi berupa Soal Pilihan Ganda dan Essay Bahasa Indonesia Kelas 11 Semester 1 Kurikulum 2013 Lengkap dengan Link Download Soal PDF dan Pembahasannya.

Sebelum ke inti bahasan dan juga Soal Bahasa Indonesia Kelas 11 Semester 1 Kurikulum 2013 dan Pembahasannya alangkah lebih baik jika adik – adik memahami terlebih dahulu mengenai materi dari bahan ajar yang diberikan pada buku paket di sekolah agar lebih mudah untuk mengerjakan soal pilihan ganda dan essay sebagaimana yang terdapat disetiap bab pada buku paket.

Baca Juga: Contoh Soal Matriks Kelas 11 dan Jawabannya Pilihan Ganda & Essay

Atau jika adik adik ingin mendapatkan buku paket yang berisi materi bahan ajar Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas 11 SMA / SMK / MA Semester 1 Kurikulum 2013 Silakan Download Disini

Soal UAS Pilihan Ganda dan Essay Bahasa Indonesia Kelas 11 Semester 1 Kurikulum 2013 Lengkap dengan Link Download Soal PDF dan Pembahasannya

Berikut adalah contoh latihan soal Pilihan Ganda beserta Essay Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Untuk Kelas 11 Semester 1 lengkap dengan link download soal dalam DOC dan PDF diakhir artikel.

A. 50 Soal UAS Pilihan Ganda Bahasa Indonesia Kelas 11 Semester 1 Kurikulum 2013 Tahun Ajaran 2023

Bacalah kutipan berikut untuk menjawab soal nomor 1 s.d 5.

(1) Rara, anak perempuan berusia sembilan tahun itu terus menggambari belakang kertas bungkus cabai, yang diambilnya dari los sayur Yu Emi. Sebuah pensil pendek terselip di jarinya. (2) Mata rara masih memandangi gambar rumah mungil, yang menjadi impiannya. Mulut kecilnya menyumbang senyum. Manis.

“Mak, kapan kita punya rumah?”

(3) Sejak ia mengerti arti tempat tinggal, pertanyaan itu kerap disampaikannya pada Emak. (4) Mulanya perempuan berusia empat puluh limaan, yang rambutnya beruban di sana sini itu, tak menjawab. (5) Baginya tak terlalu penting apa yang ditanyakan anak-anak. (6) Kerasnya kehidupan membuat ia dan lakinya, hanyut dalam kepanikan setiap hari akan apa yang bisa dimakan anak-anak esok. (7) Maka pertanyaan apapun dari anak-anak lebih sering hanya lewat telinga.

“Mak, kapan kita punya rumah?” 

Jendela Rara, Asma Nadia

1). Jenis tahapan alur pada paragraf pertama pada kutipan di atas adalah …. A. pengenalan situasi cerita B. pengungkapan peristiwa C. menuju terjadinya konflik D. puncak konflik (klimaks) E. penyelesaian (ending)

2). “Baginya tak terlalu penting apa yang ditanyakan anak-anak” Maksud kalimat  yang sesuai dengan pernyataan di atas adalah …. A. Mak tidak peduli sama sekali pada Rara karena kesal. B. Mak tidak peduli karena tidak punya harta. C. Mak lagi malas-malasan karena sakit. D. Mak lelah karena sudah berulang kali dibahas. E. Mak tidak perhatian karena sudah punya rumah.

3). Kutipan cerpen di atas mendeskripsikan unsur …. A. tokoh dan penokohan B. alur C. latar D. tema E. amanat

4). Kalimat-kalimat pada kutipan cerpen di atas menggunakan  pronomina, kecuali nomor …. A. (3) B. (4) C. (5) D. (6) E. (7)

5). Kerasnya kehidupan membuat ia dan lakinya, hanyut dalam kepanikan setiap hari akan apa yang bisa dimakan anak-anak esok.

Kata bergaris bawah menggunakan promina/ kata ganti …. A. orang B. milik C. tanya D. penunjuk E. penguatan

Perhatikan kutipan berikut. Mata Rara masih memandangi gambar rumah mungil, yang menjadi impiannya. Mulut kecilnya menyumbang senyum. Manis. “Mak, kapan kita punya rumah?”

6). Kalimat tak langsung dari pernyataan di atas adalah … A. Rara bertanya, kapan mereka punya rumah? B. Rara bertanya kepada Mak kapan mereka punya rumah? C. Rara bertanya kepada Mak kapan dia punya rumah? D. Kapan Rara punya rumah, tanya Rara. E. Kapan mereka punya rumah, tanya Rara.

Bacalah kutipan cerita berikut untuk soal 7 s.d 13!

(1) Masih dengan segudang rasa penasaran Dee membawa langkahnya masuk ke dalam rumah sambil menenteng paket dari Pak Pos barusan. (2) Lalu gadis berusia duapuluh tiga tahun itu menjatuhkan paket di tangannya ke sofa, tempat tiga gadis lainnya sedang asyik menonton tivi. (3) Paket meluncur dan jatuh tepat di tengah-tengah sofa. (4) Tiga gadis kaget, melupakan tontonan seru Oprah Winfrey’s Show dan berebut lebih dulu mengambil paket yang jatuh. Andra yang pertama berhasil merebut paket yang jatuh dekat pangkuan Ita. (5) Hiruk-pikuk segera terjadi. (6) Ita berusaha merebut paket yang jatuh di pangkuannya sebab mengira itu memang ditujukan Dee untuknya. Sementara Anik tidak mau tinggal diam, ikut bertarung. (7) Adegan ala anak kecil itu berlangsung cukup seru, setidaknya di mata Dee. (8) Sayang semua menjadi antiklimaks ketika Andra, Ita, dan Anik tak menemukan nama yang dituju sang pengirim. (9) Amplop yang menempel pada bingkisan itu kosong. Hanya ada sebuah alamat yang ditulis tangan.

Sepotong Cinta dalam Diam, Asma nadia

7). Jenis tahapan alur pada paragraf pertama pada kutipan di atas adalah …. A. pendahuluan cerita B. pengungkapan peristiwa C. menuju terjadinya konflik D. puncak konflik (klimaks) E. penyelesaian (ending)

8). Kalimat yang menyatakan latar dalam kutipan cerpen di atas terdapat pada kalimat …. A. (1) dan (3) B. (2) dan (4) C. (3) dan (5) D. (4) dan (6) E. (5) dan (7)

9). Gadis berusia dua puluh tahun yang dimaksud dalam kutipan teks di atas adalah …. A. Dee B. Andra C. Ita D. Anik E. Tukang Pos

10). Kutipan pada paragraf ketiga potongan cerpen di atas mendeskripsikan tentang …. A. tokoh B. penokohan C. latar D. alur E. tema

11). Kutipan cerita di atas menggunakan sudut pandang pencerita orang … A. pertama tokoh utama B. pertama tokoh sampingan C. ketiga peran utama D. ketiga tokoh sampingan E. ketiga

12). Kalimat berikut menggunakan pronomina/kata ganti, kecuali pada kalimat nomor …. A. (1) B. (2) C. (3) D. (6) E. (9)

13. Ita berusaha merebut paket yang jatuh di pangkuannya. Dalam kalimat di atas terdapat pronominal/kata ganti …. A. persona B. milik C. penunjuk D. tanya E. penghubung

Bacalah kutipan cerpen berikut untuk soal nomor 14 s.d 18.

Aku tak punya ruang tamu. Buat apa? Siapa yang akan mengunjungiku? “Ummm… emmm… begini… umm…” Vira begitu gelisah. Aku diam, menunggu kata-kata selanjutnya keluar dari bibirnya. Namun, ia tak bereaksi apa-apa. “Kamu apa kabar?” Ajeng bermanis-manis padaku. Aku menyeringai, “Tak perlu bermanis-manis. Terus terang saja, apa tujuan kalian?” “Begini, kami sudah menemukan pelaku pencurian yang sebenarnya.” Ajeng berkata setenang mungkin. “Siapa?” Sebelum Ajeng menjawab, Vira terlebih dahulu menyahut, “Alvin.” Sahutnya pelan. “Kok bisa?” aku bertanya heran. “Dia mengaku kemarin. Dia berkata bahwa ia yang mencuri dompet Vira. Dia sungguh menyesal, sekarang dia sudah dikeluarkan dari sekolah.” Ajeng menimpali. Aku shock. “Di keluarkan? Mengapa?” “Selain mencuri, dia juga pengguna narkoba.” Ucap Vira getir. “Astaga!” aku terkesiap. “Maafkan aku, Niki! Aku sudah mencurigaimu. Aku cemburu padamu yang di perhatikan Alvin. Padahal ternyata dia tak sekeren yang aku kira.” Vira menghambur ke pelukku sambil terisak. “Aku juga, Nik!.” Ajeng ikut memelukku. Aku mengelus pundak mereka. “Ya.” Desahku pelan. Ketika mereka melepaskan pelukan mereka, kulihat senyum mengembang di wajah Ajeng dan VIra di balik isakannya.

14). Ditinjau dari sudut pandang pencerita, kutipan cerita di atas menggunakan orang …. A. pertama tukoh utama B. pertama tokoh sampingan C. ketiga tokoh utama D. ketiga sampingan E. ketiga serbatahu

15). Aku tak punya ruang tamu. Buat apa? Siapa yang akan mengunjungiku? “Ummm… emmm… begini… umm…” Vira begitu gelisah.

Tamu yang dimaksud dalam kutipan di atas adalah …. A. Aku B. Vira C. Niki D. Ajeng E. Alvin

16). “Ya.” Desahku pelan. Ketika mereka melepaskan pelukan mereka, kulihat senyum mengembang di wajah Ajeng dan Vira di balik isakannya.

Alur dalam kutipan cerita di atas merupakan tahap …. A. Orientasi/ pengenalan B. Komplikasi/intrik C. Klimaks D. Antiklimaks E. Resolusi

17). “Begini, kami sudah menemukan pelaku pencurian yang sebenarnya.” Ajeng berkata setenang mungkin.

Kalimat tidak langsung dari pernyataan di atas adalah …. A. Ajeng berkata bahwa kami menemukan pelaku pencurian yang sebenarnya. B. Ajeng mengatakan bahwa kami menemukan pelaku pencurian yang sebenarnya. C. Ajeng berkata bahwa dia menemukan pelaku pencurian yang sebenarnya. D. Ajeng berkata bahwa mereka menemukan pelaku pencurian yang sebenarnya. E. Ajeng mengatakan bahwa mereka menemukan pelaku pencurian yang sebenarnya.

18). Berikut kalimat yang mendeskripsikan latar tempat, yaitu … A. Sesampainya di Jakarta, aku turun di stasiun pasar Senen menjadi gelandangan dan berkawan dengan gembel-gembel Poncol. B. Hidup dari hasil mengamen dari atas metro mini yang lain. C. Tapi aku tidak mau kalau harus pulang. D. Sudah dua bulan kulalui begitu. E. Aku bertemu warga kampung yang pasti memandang buruk tindakanku pada sahabatku

Perhatikan jenis karya sastra berikut. (1) seloka (2) karmina (3) legenda (4) talibun (5) gurindam (6) fabel

19). Jenis puisi berikut tergolong puisi lama adalah nomor …. A. (1), (2), dan (3) B. (1), (3), dan (5) C. (3), (5), dan (6) D. (1), (2), dan (4) E. (2), (4), dan (6)

Bacalah puisi lama berikut!

Main kuda di atas rumput Bertemu dengannya, siapa takut

20). Puisi lama diatas termasuk …. A. syair B. karmina C. gurindam D. talibun E. pantun

Bacalah puisi lama berikut. Melati warnanya putih Buah sawo warnanya coklat Kapan pun siap berlatih Jika ingin jadi anak hebat

21). Ditinjau dari bentuknya, puisi di atas adalah …. A. syair B. talibun C. seloka D. mantra E. pantun

22). Barang siapa memelihara mata Terlindunglah dari sifat seraka

Puisi lama di atas tergolong …. A. pantun B. gurindam C. seloka D. syair E. talibun

Perhatikan pernyataan berikut untuk menjawab soal nomor 23 dan 24.

(1) Terdiri dari dua baris (2) Ada sampiran dan isi (3) Baris pertama berisi kalimat syarat (4) Bersajak aa aa (5) Semua baris merupakan isi (6) Satu baris berisi 8 – 14 suku kata (7) Baris 2 dan 4 akan dilanjut dalam bait selanjutnya

23). Ciri-ciri syair terdapat pada nomor …. A. (1), (2), dan (4) B. (1), (2), dan (6) C. (1), (3), dan (6) D. (2), (4), dan (6) E. (4), (5), dan (6)

24). Ciri-ciri seloka terdapat pada nomor …. A. (1), (2), dan (4) B. (1), (2), dan (6) C. (1), (3), dan (6) D. (2), (6), dan (7) E. (3), (6), dan (7)

25). Persamaan antara pantun dengan syair adalah sebagai berikut, kecuali …. A. bersajak ab, ab B. terdiri atas empat baris C. merupakan puisi lama D. satu larik terdiri dari 8 sampai 14 suku kata E. memiliki isi

26). Berikut ciri-ciri khas puisi lama, kecuali …. A. terikat oleh jumlah aturan jumlah baris B. terikat oleh aturan rima C. penyebarannya bersifat lisan D. anonim, nama pengarang tak disertakan E. terikat oleh daerah asal

Bacalah puisi baru berikut dengan saksama.

Aku tak puas Sebab itu aku menjadi buas Menjadi buas dan ganas

27). Ditinjau dari jumlah barisnya, kutipan puisi baru di atas termasuk …. A. kuatrin B. tersina C. distikon D. sektet E. septima

Indonesia tumpah darahku Duduk di pantai tanah yang permai Tempat gelombang pecah berderai Berbuih putih di pasir terderai

Tampaklah pulau dilautan hijau Gunung gemunung bagus rupanya Tumpah darahku Indonesia namanya

(Muhammad Yamin)

28). Dilihat dari jumlah barisnya, puisi baru di atas termasuk bentuk puisi …. A. kuatren B. kuin C. sektet D. septima E. oktava

Dalam ribaan bahagia datang Tersenyum bagai kencana Mengharus bagai cendana

Dalam bah’gia cinta tiba melayang Bersinar bagai mentari Mewarna bagai sari (Sanusi Pane)

29). Ditinjau dari sajak dan jumlah barisnya, penggalan puisi baru di atas termasuk …. A. distikon B. tersina C. kuatren D. kuin E. septima

Merindu bagia Jika hari tlah malam Angin berhenti dari bernafas Sukma jiwaku rasa tenggelam Dalam laut tidak terwatas Mengiris hati diiris sedih

30). Dilihat dari jumlah barisnya, puisi baru di atas termasuk bentuk puisi …. A. distikon B. tersina C. kuatren D. kuin E. sektet

Bacalah puisi baru berikut dengan saksama!

Kami telah meninggalkan engkau tasik yang tenang tiada beriak diteduhi gunung yang rimbun dari angin dan topan sebab sekali kami terbangun Ombak ria berkejar-kejaran Di gelanggang biru dekat langit pasir rata berulang dikecup tebing curam ditantang diserang dalam bergurau bersama angin

Karya:Sutan Takdir Alisyahbana

31). Berdasarkan jumlah larik tiap baitnya, puisi baru di atas termasuk …. A. kuin B. kuatren C. sekstet D. distikon E. tersina

Bacalah puisi baru berikut ini !

Membayang rupa jua Adi kanda lama lalu Membuat hati jua Layu lipu rindu-sendu

32). Puisi diatas termasuk dalam jenis …. A. distikon B. terzina C. kuatren D. kuin E. sektet

Bacalah kutipan teks berikut untu soal 33 s.d

Biografi Habibie Karena kecerdasannya, setelah tamat SMA di Bandung tahun 1954, beliau masuk di ITB (Institut Teknologi Bandung). Ia tidak sampai selesai di sana karena beliau mendapatkan beasiswa dari Menteri Pendidikan dan Kebudayaan untuk melanjutkan kuliahnya di Jerman, karena mengingat pesan Bung Karno tentang pentingnya penguasaan Teknologi yang berwawasan nasional yakni Teknologi Maritim dan Teknologi Dirgantara di kala Indonesia pada waktu itu masih berkembang. Pada waktu itu pemerintah Indonesia di bawah Soekarno gencar membiayai ratusan siswa cerdas Indonesia untuk bersekolah di luar negeri menimba ilmu di sana. Habibie adalah rombongan kedua diantara ratusan pelajar SMA yang secara khusus dikirim ke berbagai negara. Habibie kemudian memilih jurusan Teknik Penerbangan dengan spesialisasi Konstruksi pesawat terbang di Rhein Westfalen Aachen Technische Hochschule (RWTH).

33). Paragraf kedua kutipan di atas merupakan bagian teks cerita ulang yaitu …. A. orientasi B. persiapan/pengenalan C. inti/iven D. penutup/ reorientasi E. judul

34). Kalimat berikut yang sesuai dengan kutipan teks di atas adalah …. A. Setelah selesai pendidikan SMA, Habibie melanjutkan pendidikannya di Jerman. B. Habibie adalah rombongan pertama diantara ratusan pelajar SMA yang secara khusus dikirim ke berbagai negara. C. Habibie kemudian memilih jurusan Managemen Penerbangan dengan spesialisasi Konstruksi pesawat terbang. D. Setelah tamat SMA di Bandung tahun 1954, beliau masuk di ITB. E. Rhein Westfalen Aachen Technische Hochschule (RWTH) adalah tempat beliau tinggal.

35). Teknologi Maritim dan Teknologi Dirgantara di Indonesia pada waktu itu masih berkembang.

Predikat pada kutipan kalimat di atas adalah …. A. Teknologi Maritim dan Teknologi dirgantara B. di indonesia pada waktu itu C. pada waktu itu D. masih berkembang. E. berkembang

36). Beliau mendapatkan beasiswa dari Menteri Pendidikan dan Kebudayaan.

Pola kalimat pada kalimat di atas adalah …. A. S – P – O – Pl B. S – P – O – K C. S – P – O – K – K D. S – P – Pl – K – K E. S – P – Pl – K

37). Pada waktu itu pemerintah Indonesia di bawah Soekarno gencar membiayai ratusan siswa cerdas Indonesia untuk bersekolah di luar negeri menimba ilmu di sana.

Berikut unsur keterangan dalam kalimat di atas, kecuali …. A. pada waktu itu B. pemerintah indonesia C. di bawah soekarno D. untuk bersekolah E. di luar negeri

38). Kalimat berikut yang menggunakan predikat ekatransitif terdapat pada kalimat nomor … A. Ia tidak sampai selesai di sana. B. Habibie kemudian memilih jurusan Teknik Penerbangan. C. Beliau masuk di ITB. D. Habibie adalah rombongan kedua. E. Indonesia pada waktu itu masih berkembang.

39). Habibie adalah rombongan kedua diantara ratusan pelajar SMA yang secara khusus dikirim ke berbagai negara.

Kata yang digarisbawahi merupakan pronomina …. A. penunjuk B. kepunyaan C. persona D. penanya E. penghubung

40). Habibie kemudian memilih jurusan Teknik Penerbangan dengan spesialisasi Konstruksi pesawat terbang di Rhein Westfalen Aachen Technische Hochschule (RWTH).

Pola kalimat di atas adalah …. A. S- P – O – K – K B. S- P – O – K – K C. S – K – P – O – K – K D. S – P – P – O – K – K E. S- P – K – O – K – K

Bacalah kutipan berikut dengan saksama untuk soal 41 s.d 50!

Gili Trawangan, Gili meno, Gili Air, Pantai Senggigi merupakan pantai yang tersohor di Pantai Lombok. Akan tetapi, pulau dengan penduduk asli suku Sasak ini memiliki pesona pantai lainnya yang masih alami dan masih jauh dari keramaian. Tepatnya di kawasan Lombok Selatan, antara lain: Pantai Kuta, Tanjung Aan, Segar, Mawun, Mawi, dan Selong Balanak.

41). Kutipan cerita ulang di atas dimulai dengan cara … A. Mendeskripsikan suasana tempat wisata yang akan dikunjungi. B. Mendeskripsikan keindahan tempat wisata yang akan dikunjungi. C. Menyebutkan tempat wisata yang akan dikunjungi. D. Mendeskripsikan keunikan tempat wisata yang akan dikunjungi. E. Mendeskripsikan keindahan tempat wisata yang akan dikunjungi.

42). Berdasarkan kutipan teks di atas, yang bukan merupakan tempat wisata di wilayah Lombok adalah … A. Gili Trawangan B. Gili Meno C. Mawun D. Nusa Dua E. Seger

43). Pesona pantai Pulau Lombok yang masih alami terdapat di bagian …. A. Utara B. Selatan C. Timur D. Tenggara E. Barat

Bacalah kutipan berikut untuk menjawab soal nomor 44 s.d 50!

Kronologi dan Alasan Penutupan Hotel dan Griya Pijat Alexis (1) Pemprov DKI Jakarta resmi menutup Hotel dan Griya Pijat Alexis di Ancol, Pademangan, Jakarta Utara, pada 27 Oktober 2017. Penutupan terkait dugaan tindak asusila atau prostitusi di hotel tersebut. (2) Kepala Dinas Pariwisata dan Kebudayaan (Disparbud) DKI Jakarta Tinia Budiarti menyampaikan beberapa hal terkait penutupan Alexis dan langkah setelah penutupan hotel tersebut. (3) Pertama, Tinia memaparkan, izin Hotel dan Griya Pijat Alexis telah habis pada 29 Agustus 2017. Alexis baru mengajukan perpanjangan izin pada 14 Oktober 2017. (4) Pengajuan perpanjangan izin itu dilakukan dengan mengajukan heregistrasi (daftar ulang) online Tanda Daftar Usaha Pariwisata (TDUP) hotel dan griya pijat, kepada Dinas Penanaman Modal dan Perizinan Terpadu Satu Pintu (DPMPTSP). (5) Tapi sesuai arahan Gubernur DKI Jakarta, kata Tinia, DPMPTSP menunda proses perpanjangan izin Hotel dan Griya Pijat Alexis, sambil menunggu hasil pemantauan. (6) “Hingga 26 Oktober, pihak Alexis berkirim surat mempertanyakan status pengajuan yang belum dilanjutkan,” kata Tinia dalam keterangan tertulis, Kamis (2/11/2017).

44). Kutipan teks di atas merupakan cerita ulang yang berjenis … A. berita B. kisah perjalanan C. kisah pengalaman D. biografi E. autobiografi

45). Paragraf pembuka (1) pada kutipan teks di atas berisi informasi tentang …. A. siapa, apa, dan di mana B. siapa, apa, kapan, dan mengapa C. siapa, apa, kapan, dan di mana D. siapa, apa, di mana, kapan, dan mengapa E. siapa, apa, di mana, kapan, dan bagaimana

46). Pemprov DKI Jakarta resmi menutup Hotel dan Griya Pijat Alexis di Ancol, Pademangan, Jakarta Utara, pada 27 Oktober 2017.

Kalimat di atas menggunakan Predikat …. A. ekatransitif B. dwitransitif C. semitransitif D. intransitif E. nonverbal

47). Hingga 26 Oktober, pihak Alexis berkirim surat.

Pola kalimat yang paling tepat pada pernyataan di atas adalah … A. K – S – P B. K – S – P – O C. K – S – P – Pl D. K – S – P – K E. S – P – O

48). Berikut kalimat yang menggunakan verba/kata kerja tindakan, kecuali … A. Alexis baru mengajukan perpanjangan izin pada 14 Oktober 2017 B. Tinia Budiarti menyampaikan beberapa hal terkait penutupan Alexis. C. Pemprov DKI Jakarta resmi menutup Hotel dan Griya Pijat Alexis . D. Hingga 26 Oktober. E. Pihak Alexis berkirim surat mempertanyakan status pengajuan.

Izin Hotel dan Griya Pijat Alexis telah habis .

49). Predikat pada kalimat yang bergaris bawah di atas berjenis kata …. A. kata benda B. kata kerja C. kata sifat D. kata bilangan E. kata keterangan

50). Kalimat berikut menggunakan predikat nonverbal yang berjenis kata keterangan adalah …. A. Kepala Dinas Pariwisata dan Kebudayaan (Disparbud) DKI Jakarta Tinia Budiarti. B. Griya Pijat Alexis di Ancol, Pademangan, Jakarta Utara. C. Izin Hotel dan Griya Pijat Alexis telah habis. D. Status pengajuan yang belum dilanjutkan. E. Dinas Penanaman Modal dan Perizinan Terpadu Satu Pintu (DPMPTSP).

B. Contoh Soal Essay Bahasa Indonesia Kelas 11 Semester 1 Kurikulum 2013

• Teks yang berisi langkah-langkah atau tahapan yang kita harus tempuh untuk mencapai suatu tujuan…. Jawaban: teks prosedur
• Bagian yang berisikan maksud dari penulis untuk menentukan hasil akhir yang akan dicapai…. Jawaban: tujuan
• Bagian yang berisi cara-cara atau urutan proses dalam melakukan satu hal, biasanya pada bagian ini terdapat kata pengurutan seperti, pertama, kedua, ketika, selanjutnya, setelah itu, dan lain-lain…. Jawaban: langkah-langkah
• Seseorang yang berpartisipasi dalam melakukan sesuatu…. Jawaban: partisipan manusia
• Kalimat yang digunakan untuk melarang atau memerintahkan pembaca untuk melaksanakan sesuatu…. Jawaban: kalimat imperative
• Kalimat yang menyatakan sebuah pernayataan yang berfungsi untuk memberikan informasi atau peristiwa tentang sesuatu…. Jawaban: kalimat deklaratif
• Kalimat yang berisi pertanyaan…. Jawaban: kalimat interogatif
• Prosedur yang dapat ditempuh hanya dengan dua atau tiga langkah saja…. Jawaban: teks, prosedur sederhana
• Prosedur dan langkah-langkah nya tidak terlalu ketat/rumit dan mudah dipahami…. Jawaban: protokol
• Prosedur yang terdiri atas banyak langkah dan langkah-langkah tersebut berjenjang dengan sublangkah pada setiap langkahnya…. Jawaban: prosedur kompleks

Video Pembelajaran Kelas 11 SMA/SMK/MA Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Semester 1

Apabila adik – adik semua ingin mengetahui penjelasan lebih detail dari materi Bahasa indonesia untuk kelas 11 SMA / SMK / MA silakan tonton video dibawah ini. Pada video ini tentunya dijelaskan lebih rinci lagi dalam bentuk visualisasi yang akan lebih mudah untuk adik – adik pahami.

Download Soal UAS Pilihan Ganda dan Essay Bahasa Indonesia Kelas 11 Semester 1 Beserta Jawabannya Dalam File PDF

Setelah adik – adik mengetahui Contoh Latihan Soal Pilihan Ganda dan Essay Bahasa Indonesia Kelas 11 Semester 1 Beserta Jawabannya, Berikutnya Kakak lampirkan link download latihan soal ini yang berbentuk file PDF yang dapat didownload secara gratis.

Adapun Contoh Soal Pilihan Ganda dan Essay Bahasa Indonesia Kelas 11 Semester 1 Beserta Jawabannya ini merupakan dokumen yang berbentuk file atau digital, Agar bisa membuka soal ini silakan gunakan aplikasi PDF Reader pada HP atau Laptop yang digunakan.

Disini akan di bagikan tautan atau link langsung download otomatis sehingga memudahkan dalam mengunduh Contoh Soal Pilihan Ganda dan Essay Bahasa Indonesia Kelas 11 Semester 1 Beserta Jawabannya .

Download Contoh Soal Pilihan Ganda dan Essay Bahasa Indonesia Kelas 11 Semester 1 Beserta Jawabannya PDF KLIK DI SINI .

Demikian postingan kali ini mengenai Contoh Soal Pilihan Ganda dan Essay Bahasa Indonesia Kelas 11 Semester 1 Beserta Jawabannya . Kami menyadari bahwa semua panduan dan juga pembahasan pada artikel ini bertujuan untuk mempermudah ananda dalam mempelajari setiap materi yang diberikan di sekolah.

Namun alangkah lebih baik lagi jika orang tua selalu mendampingi dan juga memberikan solusi permasalahan dari setiap bahan ajar dan juga tugas yang diberikan oleh guru, Postingan diatas dapat menjadi pegangan orangtua dalam membimbing dan juga memberikan arahan kepada ananda.

Sehingga dengan demikian akan menjadikan ananda mampu memahami setiap materi dari bahan ajar dan juga kurikulum yang berlaku.

REKOMENDASI:

• Soal PAS Bahasa Indonesia Kelas 7 Semester 1… Link Download Kumpulan Contoh Soal PAS / UAS / UKK Bahasa Indonesia Kelas 7 Semester 1 Kurikulum 2013 dan Kurikulum Merdeka Belajar beserta Kunci Jawaban…
• 50 Soal UAS IPS Kelas 4 SD / MI Semester 1 Kurikulum… Kumpulan 50 Contoh Latihan Soal UAS / PAS / PAT IPS Kelas 4 SD / MI Semester 1 Kurikulum 2013 Beserta Kunci Jawaban dan Link…
• 50 Contoh Soal Pilihan Ganda dan Essay Bahasa… Berikut Adalah 50 Contoh Latihan Soal Pilihan Ganda dan Essay Bahasa Indonesia Kelas 9 Semester 1 Kurikulum 2013 Lengkap dengan Link Download Soal PDF dan…
• Soal UAS Bahasa Indonesia Kelas 10 Semester 1… Berikut Adalah 50 Contoh Latihan Soal UAS / PAS / PAT / Pilihan Ganda dan Essay Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA/SMK Semester 1 Kurikulum 2013…
• Contoh Soal Matriks Kelas 11 dan Jawabannya Pilihan… Berikut Adalah 20 Contoh Latihan Soal Matriks dan Jawabannya Untuk Kelas 11 SMA/SMK/MA Pilihan Ganda & Essay Kurikulum 2013 Lengkap dengan Cara Mengerjakan dan Link…
• Berikut Materi + Latihan Soal Persamaan dan Fungsi… Berikut Adalah Materi dan Contoh Latihan Soal Pilihan Ganda, Essay dan Cerita Persamaan dan Fungsi Kuadrat SMP / MTs Kelas 9 Semester 1 Beserta Link…
• Soal dan Kunci Jawaban UAS/PAS Bahasa Sunda Kelas 2… Berikut Soal Pilihan Ganda, Essay dan Kunci Jawaban UAS/PAS Bahasa Sunda Kelas 2 SD/MI Semester 1 Kurikulum 2013 Tahun Ajaran 2023 / 2024 Lengkap dengan…
• Contoh Latihan Soal Pilihan Ganda, Essay Matematika… Berikut Materi dan Contoh Latihan Soal Pilihan Ganda, Essay Mapel Matematika Kelas 4 SD / MI Semester 2 Kurikulum Merdeka Lengkap dengan Kunci Jawaban dan…
• 50 Latihan Soal Ujian IPA Kelas 6 2024 dan Kunci… Hai Adik - Adik! Berikut Kakak Sampaikan 50 Contoh Latihan Soal Ujian Sekolah (US, UTS, UAS, PAS, PTS dll) IPA Kelas 6 2024 dan Kunci…
• Soal IPS Kelas 7 Semester 2 Dan Kunci Jawaban… Berikut Contoh Soal IPS Kelas 7 Semester 2 Dan Kunci Jawaban Pilihan Ganda serta Essay Kurikulum 2013 Bab 4 Tentang Kehidupan Masyarakat Indonesia Pada Masa…
• Soal UAS / PAS IPS Kelas 9 Semester 1 Kurikulum 2013… Berikut Kami Lampirkan Latihan Soal UAS / PAS / PAT IPS Kelas 9 SMP / MTs / Paket C Semester 1 Kurikulum 2013 Berupa Pilihan…
• Latihan Soal IPS Kelas 4 SD / MI Tentang Sumber Daya… Berikut Contoh Latihan Soal Pilihan Ganda dan Essay IPS Kelas 4 SD / MI Tema 2 Tentang Persebaran Sumber Daya Alam di Indonesia Lengkap dengan…
• Latihan Soal IPS Kelas 8 Semester 1 Tentang ASEAN… Berikut Adalah Latihan Soal Pelajaran IPS SMP dan MTs Kelas 8 Tentang ASEAN Lengkap dengan Kunci Jawaban Pilihan Ganda dan Essay, Quizizz! Brainly! Hallo adik-adik…
• Kumpulan Soal Pilihan Ganda UTS / PTS IPS Kelas 7… Berikut Adalah Kumpulan Soal Pilihan Ganda UTS / PTS IPS Kelas 7 SMP / MTs Semester 1 Beserta Jawabannya Kurikulum 2013 dan Link Download Soal…
• 50 Latihan Soal Ujian Bahasa Indonesia Kelas 6 2024… Berikut Adalah 50 Contoh Latihan Soal Ujian Sekolah (US) Bahasa Indonesia Kelas 6 2024 dan Kunci Jawaban Lengkap dengan Link Download Soal Ujian Bahasa Indonesia…
• Kumpulan Soal Pelajaran Pendidikan Pancasila Kelas 4… Berikut Adalah Kumpulan Soal Pelajaran Pendidikan Pancasila Kelas 4 SD/MI Kurikulum Merdeka Belajar Lengkap dengan Kunci Jawaban dan Link Download Soal dalam File PDF Brainly!…
• Contoh Soal Essay IPS Tentang Kegiatan Ekonomi SMP… Berikut Adalah 10 Pertanyaan dan Contoh Latihan Soal Essay IPS Tentang Kegiatan Ekonomi SMP Kelas 7 Bab 2 Semester 1 Beserta Jawabannya dan Link Download…
• Latihan Soal UTS / PTS Bahasa Indonesia Kelas 4 SD /… Berikut Adalah Latihan Soal UTS / PTS / MID Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas 4 SD / MI Semester 1 Kurikulum Merdeka Lengkap dengan Kunci…
• 35 Latihan Soal Ujian Matematika Kelas 6 2023 dan… Berikut Adalah 50 Contoh Latihan Soal Ujian Sekolah (US) Matematika Kelas 6 2023 dan Kunci Jawaban Lengkap dengan Link Download Soal Ujian Matematika Kelas 6…
• Kunci Jawaban Soal LKS IPS Kelas 9 Semester 2… Berikut Adalah Kunci Jawaban Soal LKS IPS Kelas 9 Semester 2 Kurikulum 2013 Beserta Link Download Soal Dalam File PDF , Quizizz! Brainly! Hallo adik-adik…
• Contoh Soal Bahasa Arab Tentang Jam Kelas 6 SD/MI… Berikut Adalah Kumpulan Contoh Soal Bahasa Arab Tentang Jam Kelas 6 SD/MI Semester 1 Kurikulum 2013 dan Kunci Jawaban beserta Link Download Soal dalam File…
• Contoh Soal Sosiologi Kelas 10 Semester 2 Tentang… Berikut Adalah Contoh Latihan Soal Mata Pelajaran Sosiologi SMA/SMK Kelas 10 Semester 2 Tentang Penelitian Sosial Beserta Jawabannya Lengkap dengan Link Download Soal dalam File…
• Latihan Soal Ujian Sekolah IPS Kelas 6 dan Kunci… Bocoran Soal Ujian Sekolah Pelajaran IPS Kelas 6 SD / MI Tahun Ajaran 2024 dan Kunci Jawaban Lengkap dengan Link Download Soal UAS, PAS, PAT…
• Bocoran Materi Matematika Kelas 3 SD/MI Semester 1,… Berikut Link Download Bocoran Materi Matematika untuk Siswa Kelas 3 SD / MI Semester 1 - 2 Baik Kurikulum Merdeka Belajar & Kurikulum 2013 Lengkap…
• Bocoran Soal MID / UTS Semester 1 Kelas 4 SD / MI… Berikut Adalah Latihan Soal Ujian UTS / MID Semester 1 Kelas 4 SD / MI Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Pilihan Ganda dan Essay Lengkap dengan…
• 25+ Kunci Jawaban Latihan Soal IPS SMP Kelas 8… Berikut Adalah Kunci Jawaban Dari Latihan Soal yang Tertera di Buku IPS SMP Kelas 8 Halaman 74 - 78 Bab 1 ( 20 PG dan…
• Rangkuman Materi Bahasa Indonesia Kelas 4 Semester 2… Berikut Rangkuman Materi Bahasa Indonesia Kelas 4 Semester 2 Kurikulum 2013 / K13 Lengkap dengan Link Download dalam File PDF dan Juga Pembahasan Materi dalam…
• Kunci Jawaban Latihan Soal Tema 1 Kelas 2 SD / MI… Berikut Adalah Kunci Jawaban Latihan Soal Tema 1 Kelas 2 SD / MI Halaman 2 4 8 dan 10 di Pembelajaran 1 Subtema 1 Hidup…
• 12 Aplikasi Terbaik Untuk Belajar Bahasa Inggris… Hi Guys, Berikut Adalah Daftar Rekomendasi Aplikasi Belajar Bahasa Inggris Gratis & Berbayar yang Bisa Digunakan Secara Offline dan Menjadi Pilihan Terbaik Untuk Para Pemula…
• Terbaik! 22 Rekomendasi Game Offline Paling Seru… Hai Men! Berikut Daftar Rekomendasi Game Offline Paling Seru Berbagai Genre (Action, Arcade, Racing, FPS dll) Terbaik di HP Android maupun juga iPhone untuk Para…

Tinggalkan Balasan Batalkan balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *

• Internasional
• Banjarmasin
• Health Corner
• Tips & Trick
• REGISTER | LOGIN

50 Contoh Soal UAS Bahasa Indonesia Kelas 11 Semester 1 dengan Kunci Jawaban

Sonora.ID -  Aritkel kali ini akan membahas 50 contoh soal UAS Bahasa Indonesia kelas 11 Semester 1 yang lengkap dengan kunci jawaban.

Ujian Akhir Semester (UAS) akan segera berlangsung dan setiap siswa/i  wajib  mempersiapkan diri dengan baik.

Adapun beberapa contoh soal UAS Bahasa Indonesia kelas 11 semester 1 yang dapat dijadikan sebagai referensi belajar.

Seluruh contoh soal ini sudah dilengkapi dengan kunci jawaban untuk memudahkan siswa/i dalam mengoreksi jawaban ketika sedang berlatih soal.

Berikut Sonora ID bagikan 50 contoh soal UAS Bahasa Indonesia kelas 11 semester 1 yang dapat dijadikan sebagai referensi ketika belajar.

Baca Juga: 40 Contoh Soal UAS Matematika Kelas 10 Semester 1 Kurikulum Merdeka dan Jawabannya

1. Ringkasan atau inti dalam cerita pendek yang akan dikembangkan menjadi sebuah rangkaian-rangkaian peristiwa atau bisa juga sebagai gambaran awal dalam cerita disebut … a. abstrak b. orientasi c. komplikasi d. evaluasi e. koda

2. Sebuah gagasan pokok yang mendasari dari jalan cerita sebuah cerpen disebut …. a. tema b. alur c. setting d. tokoh e. penokohan

3. Jalan dari sebuah kisah cerita merupakan karya sastra disebut …. a. tema b. penokohan c. amanat d. alur e. setting

4. Berikut yang tidak termasuk setting adalah …. a. tempat b. latar c. suasana d. waktu e. tokoh

5. Tokoh baik dalam karya sastra disebut …. a. protagonis b. antagonis c. campuran d. tritagonis e. pantonim

6. Penulis mulai memperkenalkan tokoh-tokoh, latar yang ada di dalam cerita termasuk tahapan alur…. a. perkenalan b. pemunculan masalah c. menuju konflik d. ketegangan e. penyelesaian

7. Bacalah kutipan cerpen berikut! Pagi ini cuaca begitu cerah sehingga dapat mengubah suasana jiwaku yang penat karena setumpuk tugas yang terbengkelai menjadi teringankan. Namun, sekarang aku harus mulai bangkit dari tidurku dan bergegas untuk mandi karena pagi ini aku harus bekerja keras. Tokoh “aku” dalam kutipan tersebut merupakan sudut pandang …. a. orang pertama pelaku utama b. orang pertama pelaku sampingan c. orang ketiga serbatahu d. orang ketiga pengamat e. orang kedua

8. Bacalah kutipan cerpen berikut! Sudah genap 1 bulan dia menjadi pendatang baru di perumahan ini. Tetapi, dia juga belum satu kali pun terlihat keluar rumah hanya untuk sekedar beramah-tamah dengan tetangga yang lain. Kutipan cerpen tersebut memiliki sudut pandang …. a. orang pertama pelaku utama b. orang pertama pelaku sampingan c. orang ketiga serbatahu d. orang ketiga pengamat e. orang kedua

9. Bacalah kutipan cerpen berikut! Entah apa yang telah terjadi dengannya. Pada saat datang, ia langsung marah. Memang kelihatannya ia mempunyai banyak masalah. Kutipan teks cerpen tersebut memiliki sudut pandang …. a. orang pertama pelaku utama b. orang pertama pelaku sampingan c. orang ketiga serbatahu d. orang ketiga pengamat e. orang kedua

10. Bacalah kutipan cerpen tersebut! Sebuah pesan dari seorang penulis atau pengarah cerita tersebut kepada pembaca agar pembaca dapat bertindak atau melakukan sesuatu disebut …. a. amanat b. tema c. sudut pandang d. setting e. alur

11. Kata "atau" merupakan konjungsi ….

a. tujuan b. pilihan c. temporal d. kesimpulan e. syarat

12. Kata "terakhir" merupakan konjungsi...

Bahasa indonesia, contoh soal uas, contoh soal uas bahasa indonesia kelas 11 semester 1, soal uas bahasa indonesia kelas 11 semester 1.

• Soal UAS Matematika Kelas 3 SD Semester 1 Lengkap dengan Jawabannya
• 50 Soal UAS/PAS IPS Kelas 5 SD/MI Semester 1 Kurikulum Merdeka dan Jawaban
• 40 Contoh Soal UAS Bahasa Inggris Kelas 11 Semester 1, Lengkap dengan Kunci Jawaban
• 50 Soal UAS/PAS PAI (Agama Islam) Kelas 2 SD/MI Semester 1 Kurikulum Merdeka dan Jawabannya
• 50 Soal UAS/PAS Bahasa Indonesia Kelas 6 SD/MI Semester 1 dan Jawaban

3 Shio Beruntung Besok, 25 Mei 2024 Tenggelam dalam Banjir Uang

Ramalan Shio Besok 25 Mei 2024: Shio Naga, Ular, Monyet, Anjing, Babi

Syahrini Hamil Anak Pertama di Usia 43 Tahun, Tips Sehat Hamil di Usia 40-an

Sinopsis Drama China Present, Is Present dan Daftar Nama Pemainnya

Prakiraan Cuaca Besok, 23 Mei 2024 di Jabodetabek, Cek di Sini!

#Tes Pengetahuan Umum

#tes pengetahuan umum bintara polri, #lirik lagu, #ujian player mlbb, #ramalan zodiak besok, #contoh tes learning agility bumn, #kurikulum merdeka, #23 mei 2024, #link ujian kepekaan google form.

• Jumat, 24 Mei 2024

15 Contoh Soal Essay Bahasa Indonesia Kelas 11 Tentang Teks Prosedur TERBARU, Lengkap Beserta Jawabannya

Akarsari.com – Berikut adalah contoh-contoh soal essay Bahasa Indonesia kelas 11 tentang teks prosedur .

Adik-adik bisa menggunakan kumpulan contoh soal ini, sebab didalamnya terdapat jawaban dan pembahasan yang lengkap.

Perlu adik-adik ketahui bahwa mempelajari contoh soal teks prosedur berbentuk essay sangat bermanfaat, utamanya membantu Adik-adik dalam menguji pengetahuan dan pemahaman Anda tentang materi yang telah dipelajari.

Contoh soal teks prosedur adalah cara yang baik untuk menilai sejauh mana Anda telah memahami materi teks prosedur.

Baca Juga: 10 Contoh Pelaksanaan Norma Kesopanan Pada Masyarakat Yang Harus Dilakukan Dalam Kehidupan Sehari-hari

Pada soal ujian yang dirancang oleh Akarsari Media ini, bertujuan  untuk menguji keterampilan pemecahan masalah.

Dengan mengerjakan contoh soal ini, Adik-adik dapat melatih kemampuan Anda dalam merumuskan strategi pemecahan masalah yang efektif.

Dengan begitu, adik-adik bisa meningkatkan kepercayaan diri dalam menghadapi tes atau ujian.

Semakin banyak soal yang Aadik-adik baca ulang, maka semakin siap. Dan berikut adalah contoh soalnya:

Baca Juga: 20 Soal Bahasa Indonesia Kelas 5 BAB 2 Buku Jendela Dunia dan Kunci Jawaban Kurikulum Merdeka, Untuk Belajar

1. Sebutkan pengertian teks prosedur secara lengkap ? Jawaban: Teks prosedur adalah teks yang berisi langkah-langkah aktivitas atau kegiatan untuk menyelesaikan suatu pekerjaan atau sebuah aktivitas.

2. Mengapa teks prosedur dibutuhkan? Jawaban: Teks prosedur dugunakan dan dibutuhkan sebagai panduan bagi seseorang dalam membuat atau menyusun sesuatu suapaya lebih tertib dan rinci.

3. Dari materi yang kamu pelajari dan dari keadaan yang ada disekitar, silahkan beri

5 contoh kegiatan yang membutuhkan teks prosedur! Jawaban: Adapun, beberapa pekerjaan yang membutuhkan teks prosedur adalah cara mematikan kompor dengan benar, penggunaan peralatan memasak, seperti blender atau mikser, cara memasak, dan sebagainya, cara menyambung kabel yang terlepas, cara menghidupkan laptop dengan benar dan lainnya.

Baca Juga: Pengertian Median, Rumus dan Contoh Soal Beserta Penyelesainnya

Artikel Selanjutnya

Contoh soal bahasa indonesia kelas 1 sd kurikulum merdeka terbaru dan kunci jawabannya.

Editor: Wawan Syafus

teks prosedur

Bahasa indonesia, artikel terkait.

Kumpulan Contoh Soal UAS Bahasa Indonesia Kelas 12 Semester 2 Beserta Kunci Jawabannya, Terbaru dan Terkini

Kumpulan Contoh Soal Ujian Sekolah Bahasa Indonesia Kelas 9 SMP Terbaru 2023 Beserta Kunci Jawabannya

20 Contoh Soal Ujian Sekolah Bahasa Indonesia Kelas 6 SD Terbaru dan Terkini Beserta Kunci Jawabannya

Contoh Soal PAS Bahasa Indonesia Kelas 9 SMP Beserta Kunci Jawabannya, Latihan Soal Ulangan Akhir Semester 2

20 Contoh Soal UAS atau PAS Bahasa Indonesia Kelas 8 Semester 2 Beserta Kunci Jawabannya Terbaru 2023

Kumpulan Contoh Soal UAS atau PAS Bahasa Indonesia Kelas 7 Semester 2 Beserta Kunci Jawabannya

Rekomendasi.

Ayo Berlatih! 20 Contoh Soal Essay IPAS Kelas 4 BAB 1 Tumbuhan, Sumber Kehidupan Di Bumi Kurikulum Merdeka

Deadline 27 Mei 2024, PT Bank DKI Cabang Syariah Lampung Membuka Lowongan Kerja Posisi CS dan TL

Baru! Lowongan Kerja JNE Express Deadline 17 Mei 2024, Ayo Warga Lampung Buruan Daftar

JAWABAN: Menurut Anda Apakah Indikator Negara Bisa Dikatakan Demokratis Itu dengan Adanya Pemilu atau Masih Ada, Atau ada Indikator Lain?

JAWABAN: Pertambahan Jumlah Penduduk yang Disertai dengan Peningkatan Mutu SDM Dapat Menjadi Pendorong Pertumbuhan Ekonomi Suatu Negara

JAWABAN: Masalah Masalah Apakah yang Dihadapi oleh Pemerintah dalam Meningkatkan Pembangunan Manusia Indonesia

JAWABAN: Dapatkah Seseorang Hidup Normal Hanya dengan Satu Ginjal! Mengapa?

6 Tips Menjadi Wali Kelas Masa Kini, Salah Satunya Harus Rela Berkorban

Mengapa Gerhana Matahari Sebagian Lebih Lama Daripada Gerhana Matahari Total? Inilah Jawaban dan Penjelasannya

Apa yang Kamu Ketahui tentang Gerhana Matahari dan Gerhana Bulan, JAWABAN dan PENJELASAN

Bentuk Negara Laos Adalah Republik Dengan Ibukotanya? Berikut Profil Lengkap Negara Laos untuk Referensi Jawabanmu

Ayo Latihan Dengan 5 Contoh Soal Essay PAI Kelas 4 BAB 1 Kurikulum Merdeka

Ayo Tingkatkan Prestasimu Dengan Latihan 10 Soal Essay PKN Kelas 7 BAB 6 Kurikulum Merdeka Beserta Jawabannnya

Ayo Belajar Dengan 13 Contoh Soal Essay Bahasa Indonesia Kelas 5 BAB 1 Kurikulum Merdeka

Baru! 22 Contoh Soal Bahasa Indonesia Kelas 5 BAB 1 Kurikulum Merdeka, Ayo Belajar

JAWABAN: Menurut Saudara, Bagaimanakah Agar Koperasi Dapat Bertahan di Saat Perekonomian Dunia Saat, Apakah Akan Menjadi Hambatan atau Jadi Tantangan?

JAWABAN: Apa Peran Utama Guru Dalam Model Pembelajaran Berdiferensiasi?

JAWABAN: Mengapa Analisis Lingkungan Eksternal dalam Manajemen Strategi Sangat Penting untuk Dilakukan?

Jelaskan Alat Ukur yang Dapat Digunakan untuk Mengukur Kompleksitas Organisasi

Bagaimana Cara Membuat Karya Ilmiah Agar Menghasilkan Karya Tulis yang Berkualitas dan Relevan Dengan Situasi

Baru! 18 Contoh Soal PAI Kelas 5 BAB 10 Keteladanan Khulafaurasyidin, Kurikulum Merdeka Beserta Jawabannya, Ayo Berlatih!

JAWABAN: 5 Komponen Sistem Informasi Terdiri Atas Hardware, Brainware, Prosedur, Software, Database, Jelaskan 5 Komponen Pengendali Intern Perusahaan

Baru, lowongan kerja perbankan posisi sebagai analis kredit bank perkreditan rakyat mitra central dana area palembang, mantab 22 posisi tersedia dalam lowongan kerja pt kalimantan prima persada deadline 31 mei 2024, lowongan kerja perawat di rsu permata husada banjarbaru kalsel, batas pengiriman 31 mei 2024.

Type something and hit enter

MateriBindo

MateriBindo.com, blog pendidikan berisi kumpulan materi Bahasa Indonesia SMP - SMA/SMK dari kelas 7 sampai 12 lengkap dan terpercaya.

• Tentang Kami

50+ Contoh Soal UAS Bahasa Indonesia Kelas 11 Semester 2 K13 & Jawabannya

Baca juga: 110+ Contoh Soal PG Bahasa Indonesia Kelas XI Semester 2 dan Jawabannya

Soal UAS Bahasa Indonesia Kelas 11 Semester 2 Kurikulum 2013 beserta Jawabannya

• Bacalah setiap soal dengan teliti.
• Kerjakan dulu soal yang kamu anggap mudah.
• Periksa kembali pekerjaanmu sebelum diserahkan pada pengawas.

WARNING! : Ini hanya contoh soal UAS Bahasa Indonesia kelas 11 semester 2 K13 dan kunci jawabannya     

Baca juga: 60+ Contoh Soal UTS Bahasa Indonesia Kelas 11 Semester 2 K13 & Jawabannya

• Jumat, 24 Mei 2024
• Metro Aspirasiku

10 Soal dan Jawaban Essay UTS Bahasa Indonesia Kelas 11 SMA MA SMK Semester 2 Tahun Ajaran 2022-2023

ASPIRASIKU – Simak 10 soal dan jawaban essay UTS mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas 11 SMA MA SMK semester 2 tahun ajaran 20220-2023.

Ini ada 10 soal dan jawaban essay UTS mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas 11 SMA MA SMK semester 2 tahun ajaran 2022-2023 sebagai bekal diri untuk ujian sekolah.

10 soal dan jawaban essay UTS mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas 11 SMA MA SMK semester 2 tahun ajaran 2022-2023 untuk referensi belajar.

Baca Juga: Ikatan Cinta 13 Maret 2023: Bukan Lagi Soal Urusan Reyna, Zara Akhirnya Tau Cara Buat Aldebaran Tak Berkutik

Lalu, 10 soal dan jawaban UAS mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas 11 SMA MA SMK semester 2 tahun ajaran 2022-2023 berupa soal essay.

Nah, menggali lebih dalam lagi dari 10 soal dan jawaban essay UTS mata pelajaran Bahasa Indonesia semester 2 tahun ajaran 2022-2023.

Sebab, percaya diri dengan menjawab soal essay UTS mata pelajaran Bahasa Indonesia semester 2 tahun ajaran 2022-2023.

Baca Juga: Liga Prancis: Pelatih PSG Christophe Galtier Ungkap Mengenai Masa Depannya

Semoga para orang tua selalu bimbing dan perhatikan anak-anaknya dalam belajar sebelum pelaksanaan UTS mata pelajaran Bahasa Indonesia pada semester 2 tahun ajaran 2022-2023.

Berikut ini 10 soal dan jawaban UTS mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas 11 SMA MA SMK semester 2 tahun ajaran 2022-2023.

1. Sebutkan hal-hal yang dipersiapkan dalam menyusun proposal!

Jawaban: Isi proposal, sistematika Penyusunan Proposal.

Baca Juga: Ikatan Cinta 13 Maret 2023: PERTAHANAN TERAKHIR Aldebaran untuk Pertahankan Reyna dari Nino, Terungkap Akan...

Artikel Selanjutnya

Soal dan jawaban bahasa indonesia kelas 10 semester 2, lengkap dan terbaru.

Editor: Yoga Pratama

Bahasa Indonesia

Artikel terkait.

50 Soal Bahasa Indonesia Kelas 10 Semester 2 Beserta Kunci Jawaban Pilihan Ganda Terbaru 2023-2024

20 Contoh soal Ujian Sekolah Bahasa Indonesia dan Kunci Jawaban Untuk SMA MA Terbaru 2023

Cermati 10 Contoh soal Bahasa Indonesia Kelas 9 SMP/MTs Dilengkapi dengan Kunci Jawaban

Contoh Soal PTS Bahasa Indonesia Kelas 1 SD MI Semester 2 Kurikulum Merdeka Belajar dan Kunci Jawaban

20 Contoh Soal UAS Bahasa Indonesia dan Kunci Jawaban kelas 11 SMA MA semester 2 Tahun 2023

Kumpulan Soal Pilihan Ganda UTS Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA SMK MA Beserta Kunci Jawaban

Surat Al Fatihah, Arab Latin dan Artinya Dalam Bahasa Indonesia

Rangkuman 25 Contoh Soal PAT Bahasa Indonesia Kelas 5 SD MI Semester 2 Tahun 2023, Serta Kunci Jawaban

Menyambut Ramadhan 2023 dengan Lagu Ramadan Milik Maher Zain Versi Bahasa Indonesia yang Menyentuh Hati

Rekomendasi.

Keragaman Apakah yang Dimiliki oleh Sekolah Anda? Praktik-praktik Apa Sajakah yang Dilakukan di Sekolah yang Mencerminkan Penghargaan untuk Keragaman

Naskah Drama Tradisional Cerita Rakyat 6 Orang 2 Laki-laki 4 Perempuan, Judul: Legenda Danau Toba

Beasiswa Kuliah di Luar Negeri Full Biaya Hidup, Lengkap dengan Tips Agar Lolos Seleksi

Mengapa Penting Memilih Tema Website yang Responsif untuk Toko Online? Ini Alasannya

Mahasiswa, Siap Cuan? Ini 7 Ide Freelance yang Bisa Dikerjakan di Sela-sela Kuliah

Contoh Narasi Raport TK Usia 5-6 Tahun Semester 2, Guru Dimudahkan dengan Template Ini

Bagaimana Cara Pengambilan PIN PPDB Jatim 2024? TINJAU Informasinya Disini

Calon Siswa SMA dan SMK! CEK Jadwal Pendaftaran PPDB Jatim 2024 di Tiap-tiap Jalur

CEK! Dokumen dan Persyaratan PPDB Jabar 2024 untuk Mendaftar di Jenjang SMA, SMK, dan SLB

Karakteristik Teknik yang Digunakan Masyarakat Praaksara pada masa Perundagian Adalah...

Bernyanyi adalah melantunkan suara dengan nada- nada yang beraturan, baik dengan iringan alat music ataupun tanpa iringan alat music. Bernyanyi dapat

Jaringan Global yang Menghubungkan Berjuta-juta Komputer Diseluruh Dunia Melalui Jalur Telepon Maupun Satelit Adalah Pengertian...

Bye-bye Norak! 7 Rahasia Berbusana Elegan dan Berkelas ala Mahasiswa Modern

Buat MABA! 7 Kesalahan Outfit Mahasiswa di Kampus yang Harus Dihindari

Naskah Drama tentang Pergaulan Bebas 6 Orang, Judul: Pilihlah Masa Depan

7 Tebak-tebakan Matematika, Jawaban dan Penjelasannya, Ada yang Bikin Kamu Ngakak?

Hal Apa yang Sebaiknya Anda Lakukan untuk Mendorong Peserta Didik Berani Mengambil Risiko saat di Kelas?

Jika Perpustakaan Mendapatkan Bantuan Bahan Pustaka, Rak Buku dan Komputer, Apa yang Akan Anda Lakukan?

Bagaimana Rencana Anda untuk Membuat Pengelolaan Perpustakaan yang Lebih Optimal dan Dapat Diimplementasikan?

Kata Pengantar Laporan Tugas Sekolah, Lengkap dengan Catatan yang Penting Diperhatikan

7 Cara Membuat Iklan Gambar untuk Tugas Sekolah, Ini Langkah yang Bisa Kamu Ikuti

Lagu Bahasa Inggris yang Cocok untuk Tugas Sekolah, Menyenangkan dan Mudah Diingat

Tips sukses meraih beasiswa, menghindari 5 kesalahan umum yang kerap dilakukan mahasiswa, kelebihan weton tulang wangi, menurut primbon jawa memiliki beberapa kelebihan dan keistimewaan, apa keuntungan weton tulang wangi dari artinya, istimewanya sampai alasan kenapa sering sakit.

20 Contoh Soal UTS Bahasa Indonesia Kelas 11 Semester 1 beserta Jawaban, Yuk Berlatih!

Ujian Tengah Semester (UTS) dilakukan dalam menguji pemahaman siswa soal materi yang telah mereka pelajari selama setengah semester hingga penilaian. Untuk itu, siswa perlu belajar mengerjakan contoh soal UTS Bahasa Indonesia kelas 11 semester 1.

Materi Bahasa Indonesia kelas 11 sesuai dengan Kurikulum Merdeka memuat pembelajaran tentang teks argumentasi, teks persuasi, poster, teks berita, kalimat fakta, kalimat opini, unsur-unsur cerita pendek, dan lainnya.

Mengutip buku Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia untuk SMA/SMK Kelas XI oleh Heny Marwati dan K, Wastaningtyas (2021), berikut adalah contoh soal UTS Bahasa Indonesia kelas 11 semester 1 sesuai Kurikulum Merdeka yang bisa siswa pelajari.

ADVERTISEMENT

SCROLL TO CONTINUE WITH CONTENT

Contoh Soal UTS Bahasa Indonesia Kelas 11 Semester 1 dan Jawaban

1. Rancangan pokok yang tersusun di dalam pikiran, gagasan atau merupakan suatu pikiran utama dari sebuah paragraf disebut...

A. Ide pokok B. Tema C. Kalimat utama D. Judul E. Kesimpulan

2. Indonesia merupakan negara besar yang sedang giat meningkatkan perekonomian dan kesejahteraan warganya. Untuk meningkatkan perekonomian tersebut, Indonesia giat meningkatkan kegiatan produksi di segala sektor, khususnya sektor pangan. Pemerintah didukung oleh masyarakat sedang berusaha memenuhi kebutuhan pangan bagi lebih dari 270 juta penduduk Indonesia. Kebutuhan pangan bagi penduduk Indonesia yang jumlahnya sangat besar tersebut diharapkan bisa dipenuhi dari produk pangan lokal. Produk pangan lokal akan dipasok oleh petani-petani Indonesia yang mengolah lahan pertanian dengan cara modern dan menggunakan teknologi terbaik. Tugas pemerintah kemudian adalah membantu para petani dalam upaya meningkatkan hasil produksi pangan dari setiap musim panen.

Pola pengambangan paragraf di atas berjenis...

A. Induksi B. Deduksi C. Campuran D. Tidak ada pola E. Kronologis

3. Yang bukan termasuk kalimat fakta di bawah ini adalah...

A. Salah satu daerah penghasil beras terbesar di Pulau Jawa adalah Jawa Barat. B. Sekitar 70% penduduk Indonesia mengkonsumsi beras sebagai sumber makanan pokok. C. Sagu dikonsumsi oleh masyarakat di wilayah Papua dan sebagian Maluku D. Warga Papua sepertinya banyak yang menempuh pendidikan di luar pulaunya E. BPS (2021) menyebut telah terjadi 5.787 korban bunuh diri maupun percobaan bunuh diri

4. Kalimat opini merupakan lawan atau kebalikan dari fakta, dan sering juga disebut juga sebagai pendapat. Di bawah ini manakan yang termasuk kalimat opini?

A. Sebagian warga negara Jepang mulai menyukai ubi ungu sebagai makanan pokok pengganti nasi B. FAO memperingatkan kepada negara-negara anggotanya untuk menjaga ketersediaan pangan nasional di negara masing-masing C. Upaya diversifikasi pangan lokal ini ditargetkan menurunkan konsumsi beras dari 94,9 kg per kapita per tahun D. Pemanfaatan sagu dilakukan oleh Badan Penelitian dan Pengembangan Daerah Papua dan Dinas Ketahanan Pangan Papua E. Pemerintah didukung oleh masyarakat sedang berusaha memenuhi kebutuhan pangan bagi lebih dari 270 juta penduduk Indonesia

5. Kepaduan antargagasan di dalam suatu paragraf dinamakan...

A. Kohesi B. Koherensi C. Konjungsi D. Repetisi E. Substitusi

6. Berikut yang bukan contoh dari konjungsi perbandingan adalah...

A. Sama halnya B. Sejalan dengan itu C. Berbeda dengan itu D. Padahal E. Seperti

7. Contoh dari konjungsi pertentangan adalah...

A. Padahal B. Kendati demikian C. Akibatnya D. Berbeda dengan itu E. Tambahan lagi

8. Contoh dari konjungsi sebab akibat adalah...

A. Penyebabnya B. Jadi C. Sejalan dengan itu D. Namun E. Kemudian

9. Tujuan dari poster tersebut adalah..

A. Mengajak masyarakat lebih mencintai Indonesia B. Ajakan untuk bercocok tanam sehingga menghasilkan pangan yang lebih banyak C. Mengajak masyarakat mengonsumsi produk makanan lokal

D. Seruan untuk memperingati hari Ketahanan Pangan Nasional E. Mengajak untuk saling mensejahterakan sesama

10. Berikut yang bukan tujuan dari pembuatan sebuah poster adalah...

A. Memberikan informasi mengenai suatu hal B. Mengajak masyarakat melakukan aksi C. Mengimbau masyarakat tidak melakukan suatu hal D. Mempromosikan produk E. Berisi pengumuman untuk kelompok tertentu

11. Pola yang digunakan dalam menulis sebuah teks berita adalah..

A. Adiksimba B. Piramida terbaik C. Piramida D. Bebas E. Kerucut

12. Jembatan dari gagasan pokok pada kepala berita dengan gagasan-gagasan penunjang pada bagian tubuh maupun kaki berita adalah..

A. Kepala berita B. Leher berita C. Tubuh berita D. Kaki berita E. Judul berita

13. Berikut adalah hal yang menjadi prinsip dalam memilih isu berita oleh seorang wartawan, kecuali..

A. Aktual atau kekinian, peristiwa yang baru saja terjadi. B. Penting, kejadian yang menyangkut kepentingan masyarakat. C. Kedekatan lokasi, berita yang terjadi di wilayah pembaca akan lebih menarik daripada kejadian di tempat yang jauh. D. Ekspresi emosional (human interest), dapat memancing atau mengaduk-aduk emosi pembaca E. Tokoh menarik dan idola wartawan itu sendiri

14. Salah satu ciri sebuah cerpen yang membedakannya dengan bentuk prosa lain adalah..

A. Tema bebas B. Cerita unik C. Berfokus pada satu tokoh utama dengan menceritakan satu peristiwa penting yang dialami oleh tokoh tersebut D. Tidak terikat minimal jumlah kata E. Bersambung

15. Aku tumbuh menjadi pohon. Orang-orang di kampung kami akan tetap percaya bahkan jika harus didebat hingga mulut berbusa. Mereka mulai mempercayainya sejak tahun 1947. Kini, pohon asam itu sudah besar dan semakin tua.

Penggalan cerpen di atas menunjukkan salah satu unsur cerpen yakni...

A. Latar waktu B. Latar tempat C. Alur D. Penokohan E. Watak tokoh

16. Tahapan yang menunjukkan konflik menurun dalam sebuah cerpen dinamakan...

A. Orientasi B. Rising action C. Antiklimaks D. Resolution E. Turning point

17. Tahapan yang menunjukkan kemunculan konflik dalam sebuah cerpen dinamakan...

18. Keterangan, petunjuk, dan acuan yang berkaitan dengan tempat, waktu, dan suasana terjadinya suatu peristiwa dalam karya sastra disebut..

A. Alur cerita B. Tema C. Penokohan D. Latar E. Gaya bahasa

19. Pesan yang ingin disampaikan oleh pengarang kepada pembaca disebut...

A. Nilai sosial B. Nilai politik C. Nilai budaya D. Nilai moral E. Nilai agama

20. Cara yang dipakai untuk menilai sebuah karya entah berupa buku, film, atau musik apakah layak untuk dibaca, ditonton, atau didengarkan oleh masyarakat disebut...

A. Kritik B. Resensi C. Rangkuman D. Argumentasi E. Apresiasi

Itulah 20 contoh soal UTS Bahasa Indonesia kelas 11 semester 1 sesuai dengan Kurikulum Merdeka 2021. Selamat berlatih!

Pengertian Resensi, Struktur, Tujuan, Jenis-jenis, Syarat Penyusunan dan Contohnya

20 contoh soal tes tulis pps pilkada 2024 plus jawabannya, latihan yuk, 20 contoh soal tes tulis pps pilkada dan kunci jawaban, apa bahasa indonesia dari workshop ternyata ini padanannya, polisi amankan puluhan pelajar sma terlibat tawuran di kota bogor, keseruan xikers dan boy story pamer bahasa indonesia-joget pargoy di #shi2024, waka mpr sebut hardiknas harus mampu genjot penerapan kurikulum merdeka, bahasa portugis mirip bahasa indonesia, ini alasan dan buktinya.

Universitas Indonesia

Universitas Gadjah Mada

Universitas Syiah Kuala

Universitas Diponegoro

Universitas Sumatera Utara

• #Contoh Soal

35 Soal Teks Resensi (PG & Esay) Kelas 11/XI SMA Kurikulum 2013, Lengkap dengan Kunci Jawaban!

Soal tek resensi kelas 11 mungkin kamu butuhkan.

Dalam rangka mengevaluasi tingkat pemahaman dan penguasaan siswa terhadap materi pelajaran Bahasa Indonesia semester genap, yaitu Teks Resensi, berikut kami sajikan kumpulan soal-soal pilihan ganda maupun esay yang  bisa dipelajari oleh adik-adik siswa tingkat kelas 11/XI SMA.

Soal Teks Resensi Kelas 11

Terdapat 30 contoh soal pilihan ganda dan 5 soal esay berkaitan dengan materi Teks Resensi pelajaran Bahasa Indonesia kelas 11/XI semester 2 (genap) yang bisa adik-adik sekalian pelajari ataupun dijadikan rujukan dalam menjawab tugas dari guru.

Contoh Soal Teks Resensi Pilihan Ganda

A. Pilihlah salah satu jawaban yang benar dengan memberi tanda silang (X) pada huruf A, B, C, dan D.

1. Karya tulis yang berfungsi sebagai ruang akademisi bagi publik atau masyarakat untuk mengulas (memberikan penilaian, tanggapan, kritik, ataupun saran dan promosi) sebuah karya terbaru merupakan pengertian dari …

a. teks observasi

b. teks eksposisi

c. teks resensi

d. teks narasi

2. Berikut ini yang terkategori karya sastra adalah…

a. naskah drama

b. pagelaran

d. film/drama

3. Berikut ini yang bukan merupakan kegiatan dalam meresensi buku ialah

a. menyunting

b. membahas

4. Berikut merupakan kalimat yang mengungkapkan kelemahan buku….

a. Buku ini sangat menarik, banyak sekali gambar-gambar yang menarik

b. Kemunculan buku ini telah memperkaya pengetahuan bisnis

c. Sayang sekali banyak sekali kata-kata yang sulit sehingga para pembaca sulit mengartikan kata

d. isi perlembar dari novel ini pun sangat menarik sehingga orang yang membacanya tidak mudah bosan

5. Berikut merupakan langkah-langkah dalam membuat resensi film, kecuali ….

a. Mengenali film yang akan diresensi

b. Menandai bagian-bagian yang akan dijadikan sebagai kutipan dalam resensi

c. Menonton trailer film yang akan diresensi

d. Membuat ikhtisar dari film yang akan diresensi

6. Bahasa yang logis dan kritis untuk meresensi sebuah novel ditunjukkan pada kalimat …

a. Pengarang novel terlalu sembrono memberikan kiasan atau julukan untuk para tokoh yang ada pada novel sehingga bisa menimbulkan ketersinggungan.

b. Novel ini pada hakikatnya mengajarkan kita tentang arti persahabatan namun penggunaan bahasa sarkas (kasar) sebaiknya tidak diperlihatkan secara terbuka.

c. Novel ini sangat tidak layak untuk diterbitkan karena pengarangnya tidak memperhatikan pedoman-pedoman kesusastraan.

d. Tema pada novel sangat menginspirasi kaum milenial untuk memulai bisnis, mengambil risiko, dan mengatur strategi.

7.  Apabila dicermati, novel ini lebih mirip buku sejarah yang dikemas dalam bentuk yang kocak, karikatural, menggelitik ditambah pengalaman menyaksikan sendiri peperangan, jadilah novel ini sebagai pengetahuan sejarah yang tidak akan ditemukan dalam buku sejarah.

 Penggalan resensi di atas merupakan bagian ….

a. Pembuka resensi

b. Penutup resensi

c. Latar belakang buku

d. Keunggulan buku

8. Pertemuan Dua Hati, karya N.H. Dini terbitan PT Gramedia Tahun 1986 dengan tebal buku 85 halaman, menyuguhkan gambar dan kata-kata yang memikat pembaca, di samping unsur yang lain. Sampul buku didominasi warna hijau dengan latar belakang pepohonan. Ilustrasi utama gambar sesosok wanita yang berhadapan dengan seorang bocah cilik. Jika dilihat sepintas, sepertinya sampul buku menggambarkan kasih sayang ibu terhadap anaknya.

Kutipan di atas termasuk ke dalam resensi buku fiksi karena ….

a. Memberikan penilaian buku secara subyektif

b. Menjelaskan biografi pengarang

c. Mengemukakan identitas buku secara lengkap

d. Membahas penggunaan bahasa dan pengarang

9. Seorang penulis resensi harus mengetahui tujuan penulisan buku yang akan diulas.

 Tujuan penulisan buku dapat diketahui dari ….

a. bagian kata pengantar

b. bagian pendahuluan

c. bagian pembahasan

d. bagian penutup

10. Di samping tulisan-tulisan yang mencoba membeberkan konsepisme post-modernisme dan pengaruhnya terhadap kebudayaan Indonesia, juga ada tulisan yang mencoba memprediksi masa depan peradaban manusia setelah nilai-nilai kebudayaan modern terdekonstruksi oleh semangat post-modernisme. Sayang, tulisan penting di Horison dan Kalam tidak terangkum dalam buku Postmodernisme dan Masa Depan Peradaban.

Yang dititikberatkan oleh resensator dalam kutipan buku tersebut adalah ….

a. Isi buku

b. Kelemahan isi buku

c. Sumber tulisan yang diresensi

d. Cara pengarang mengutarakan gagasan

11. Buku itu ditulis ala “gleyengan”, yaitu cara penyajian secara tidak langsung yang ringan, penuh canda tidak ngotot. Suatu cara yang peka budaya, yang melekat pada kebudayaan tertentu (Jawa). Gleyengan baru terasa kekhasan dan daya gunanya jika berlangsung antara priyayi dan wong cilik, hingga bisa dimaklumi jika peran wong cilik (para pembantu Pak Ageng) dalam buku ini berarti menghidupkan kisah/cerita yang dituturkan penulisan.

Mencermati kutipan resensi di atas, kita melihat adanya satu masalah yang dibahas, yaitu ….

a. Peran wong cilik bagi priyayi

b. Konsep gleyengan menurut Umar Kayam

c. Manfaat buku Umar Kayam dalam perkembangan sastra

d. Perbedaan priyayi masa lalu dan masa sekarang

12. Novel tipis bercerita tentang Esperanza, seorang gadis keturunan Amerika Selatan yang hidup di perkampungan orang-orang latin di Chicago. Kehidupannya yang miskin membuatnya bermimpi memiliki rumah yang indah. Sebenarnya novel ini terdiri atas 44 kisah pendek yang tidak berhubungan satu sama lain. Potongan-potongan adegan yang dituturkan Esperanza memberikan suatu gambaran jelas tentang kehidupannya.

Unsur novel yang tidak diresensi dalam penggalan resensi di atas adalah ….

a. Penokohan

c. Jalan cerita

d. Gaya bahasa

13. Kalimat resensi yang mengungkapkan kelemahan buku adalah…

a. Cerita tidak dapat diterima akal sehat dan membosankan

b. Karakter tidak tergambar dengan cepat dan membaca berulang-ulang

c. Pengarang terlalu sering menggunakan kata porno padahal kata tersebut dapat dihindari

d. Cerita diungkapkan seperti lazimnya cerita yang lain

14.  Sulit sekali menemukan kekurangan pada buku ini. Semua unsur yang seharusnya dimiliki sebuah karya fiksi terpenuhi dalam buku ini. Bagi siswa yang tidak senang membaca karya sastra, memang buku ini tidak begitu menarik sebab novel ini serius dan tidak cukup menghibur.

Masalah yang dinilai dalam penggalan resensi tersebut adalah…

a. Kekurangan/kelemahan novel tersebut

b. Keunggula/kelebihan novel tersebut

c. Latar belakang pengarang novel

d. Kekurangan dan kelebihan novel tersebut

15. Novel ini membuka nuansa baru pada zamannya. Sutan Takdir Alisyahbana membawa pembaharuaan di bidang masalah yang diungkapkan. Wanita zaman sebelumnya, adalah pengabdi dalam keluarga yang bertanggung jawab kepada rumah tangga, alias penunggu rumah. Namun Sutan Takdir Alisyahbana menampilkan kedudukan wanita setara dengan pria bekerja, aktif di luar rumah dan mengajukan kaumnya yang dieakilkan tokoh Tuti . Tokoh ini sebagai teladan di masa sekarang dan para pelajar (Tokoh Masa Depan).

Berdasarkan data buku tersebut jika disusun sebagai kalimat resensi tentang keunggulan novel adalah…

a. Wajarlah novel Layar Terkembang wajib dibaca oleh para siswa.

b. Memang sepantasnya novel ini mendapatkan penghargaan dari dunia pendidikan

c. Masalah perjuangan emansipasi wanitalah yang membawa novel ini wajib dikenal di dunia pendidikan

d. S. Takdir Alisayhbana seorang yang ahli mengemukakan permasalahan dalam dunia pendidikan

16. Betapa apiknya Bakhtiar Hikmatiar meneliusuri latar keturunan tokoh Muklas. Ayahnya, Pak Arsan, adalah pecinta alam. Maka, tidak mengherankan apabila anaknya, Muklas kemudian menjadi ahli biologi. Muklas seneng buku, ia membuat karirnya dengan buku. Keistimewaan Bakhtiar Hikmatiar lagi bahwa ia menampilkan penuturan-penuturan sesuai dengan tingkat sosial dan lingkungannya.

Masalah yang disoroti dalam penggalan resensi novel di atas adalah ….

a. Kelebihan pengarang (Bakhtiar Hikmatiar) dalam menggambarkan latar.

b. Cara Bakhtiar Hikmatiar bercerita dalam novel

c. Latar belakang kehidupan tokoh Muklas

d. Pemaparan keturunan tokoh Muklas

17. Terlepas dari berbagai ketidaksempurnaannya, harus diakui bahwa buku pertama seorang “yoga buku” ini merupakan karya yang menark. Bahkan, cara dan gaya pengungkapannya, dalam kadar tertentu, telah memberikan sentuhan sastra yang cukup enak dinikmati. Kita menantikan karya berikutnya.

Pernyataan yang tepat untuk penutup resensi tersebut adalah ….

a. Pada bagian penutup resensi buku seharusnya mengajak untuk membaca buku karena sangat bermanfaat

b. Pada bagian penutup resensi buku seharusnya mengajak pembaca untuk memikirkan, merenungkan, dan mendiskusikkan lebih ajuh fenomena atau problem yang muncul dalam sebuah buku.

c. Pada bagian penutup resensi buku seharusnya memberikan informasi atau pemahaman yang komprehensif tentang apa yang tampak dan terungkap dalam sebuah buku

d. Pada bagian penutup resensi buku seharusnya berisi uraian tentang buku itu penting untuk siapa dan mengapa.

18. Perhatikan data-data berikut!

Judul : Lembaga Itu Candu

Penulis : Tiar Mukhtar

Penerbit : Qubish Publisher, Purwakarta

Cetakan : Pertama, Juli 2009

Tebal : xvii+ 180 halaman

Kelebihan : Buku ini menggunakan bahasa komunikatif, tidak terkesan menggurui, dan patut dibaca semua kalangan. Kelemahan : Desain kover buku kurang menarik

Paragraf yang tepat untuk menggambarkan kelebihan dan kelemahan buku sesuai dengan data tersebut adalah…

a. Buku ini mengangkat masalah aktual dan cerdas, tetapi tidak terkesan menggurui. Bahasa yang digunakan komunikatif. Namun, kover buku sengaja didesain dengan penampilan klasik naskah tua mengesankan sebagai bacaan berat. Terlepas dari kekurangannya, buku ini patut dibaca oleh semua kalangan.

b. Buku ini mengangkat masalah aktual, cerdas, dan terkesan menggurui. Bahasa yang digunakan komunikatif. Namun, kover buku sengaja didesain dengan penampilan klasik naskah tua mengesankan sebagai bacaan berat. Terlepas dari kekurangannya, buku ini patut dibaca oleh semua kalangan.

c. Buku ini mengangkat masalah aktual, cerdas, dan terkesan menggurui. Bahasa yang digunakan komunikatif. Namun, kover buku sengaja didesain dengan penampilan klasik naskah tua mengesankan sebagai bacaan berat. Buku ini hanya dapat dibaca oleh kalangan tertentu, tidak bisa oleh semua kalangan.

d. Buku ini mengangkat masalah yang aktual dan cerdas, tetapi tidak terkesan menggurui. Bahasa yang digunakan komunikatif. Namun, kover buku sengaja didesain dengan penampilan menarik. Terlepas dari kekurangannya, buku ini patut dibaca oleh semua kalangan.

19. Mereka yang memilih jawaban positif, dengan sendirinya akan mencerna “Beth” sebagai sebuah film alternatif yang kaya makna. Sebaliknya, bagi pemilih jawaban negatif, tak lagi perlu memaksakan diri untuk menikmatinya. Hal ini karena dari awal hingga akhir, “Beth” hanya mengambil satu setting : kehidupan disuatu rumah sakit jiwa.

Penggalan resensi film tersebut mengemukakan…

A. Penilaian terhadap film “Beth”

B. Film “Beth” yang tidak layak ditonton

C. Ringkasan film “Beth”

D. Jawaban atas pemutaran film “Beth”

20. Kalimat di bawah ini mengungkapkan kelebihan sebuah film dalam sebuah resensi adalah…

a. Sutradara Nicholas Frets cukup berhasil membawa penonton untuk terlibat di kehidupan sosial pada zaman kemerdekaan dengan adegan-adegan romantis maupun heriok yang dimainkan oleh Aryo Bayu, dkk.

b. Tema film ini cukup menginspirasi penonton namun sayang pemilihan tokoh (casting) tidak sesuai dengan karakter yang diberikan.

c. Meskipun terkenal karena kelihaiannya dalam memainkan peran antagonis untuk semua genre film, karakteristik “Dasimah” yang diperankan oleh Tri Hastuti dalam Film Kembang Kuburan dipastikan gagal total.

d. Film yang disutradarai Taro Sudiyo ini gagal untuk meraih penghargaan yang keduakalinya pada Festival Film Bandung yang diselenggarakan tahun ini.

21. Pernyataan yang dikutip dari resensi buku nonfiksi adalah …

a.  Novel ini termasuk novel serius yang tidak cukup menghibur seperti halnya dalam novel pop.

b. Mochtar Lubis memperlihatkan sikap jiwa yang ditemukan pada diri orang-orang masa revolusi melalui tokoh Hasil dan Guru Isa.

c. Kemunculan buku ini telah memperkaya khasanah literatur bisnis khususnya bagi pengusaha konglomerat.

d. Tidak berlebihan pula jika dikatakan bahwa buku ini sangat baik dibaca oleh orang yang terusik oleh tamunya.

22. Pengarang menceritakan segala perasaan dan pengalamannya semasa kecil. Pengarang berhasil memaparkan peristiwa secara berkesinambungan dan menuntut pembaca untuk menyelesaikan jalan ceritanya sampai akhir. Pengarang menceritakan pertemuan tentara Jepang dengan tokoh di kebun belakang rumah. Cerita beranjak dari propanganda Jepang yang mengajak rakyat Indonesia berjuang untuk perang Asia Timur Raya.

 Unsur resensi yang menonjol dalam penggalan tersebut adalah ….

b. Sudut pandang

23. Judul: Riwayat Nabi Daud (Raja Adil Bijaksana, Nabi yang Mulia)

Pengarang: Ismail Pamungkas

Penerbit: PT Remaja Rosdakarya, Bandung

Tahun: 1995

Setelah dibaca, ternyata buku tersebut menggunakan bahasa yang mudah dipahami.

Kalimat resensi yang tepat untuk menggabarkannya adalah ….

a. Isi buku ini bercerita tentang keadilan dan kebijaksanaan Nabi Daud. Daud menjadi raja sudah kehendak dari Tuhan.

b. Bahasa yang digunakan dalam buku ini mudah dipahami dan komnikatif. Dengan demikian, pembaca dapat menikmati cerita tanpa harus berfikir keras.

c. Selain menarik, kelebihan buku ini juga dilengkapi dengan gambar yang mendukung isi cerita sehingga mudah dimengerti

d. Kekurangan cerita ini hanya terletak pada kisahnya yang terlalu singkat sehingga ceritanya kurang lengkap.

24. “Insiden” kecil ini mewarnai karya Suwarno, yang kalau tidak salah juga merupakan disertasinya. Suwarno adalah orang Yogya. Pendeknya, ia hidup di sana dan merasakan demikian membudaya, Suwarno mengagumi Hamengku Buwono IX.akibatnya, buku itu over-repetitive, kurang bermutu, dan kurang perbandingan.

Penggalan resensi di atas merupakan unsur resensi yang menunjukkan ….

a. Keunggulan buku

b.Isi pokok buku

c. Deskripsi buku

d. Kelemahan buku

25. Judul Buku   : Ayat – Ayat Cinta

Nama Pengarang  : Habiburrahman El Shirazy

Tempat dan Penerbit Buku : Jakarta, Penerbit Republika

Tahun Penerbit  : 2004

Tebal Buku   : 20,5 x 13,5 cm

Keunggulan   : Novel Ayat – Ayat Cinta mengajak kita untuk lebih jernih, lebih ce rdas dalam memahami cakrawala keislaman, kehidupan dan juga cinta.

Kekurangan   : Menggunakan terlalu banyak kata dalam bahasa Arab yang tidak mudah dipahami.

Paragraf yang tepat untuk menggambarkan kelebihan dan kelemahan buku berdasarkan data buku tersebut adalah ….

a. Novel yag ditulis  Habiburrahman El Shirazy adalah novel terlaris di Indonesia. Novel ini tampak memiliki banyak kelebihan. Kelemahan nyaris tidak terdapat dalam novel ini.

b. Novel terbitan tahun 2004 ini adalah novel penting yang mengajak pembaca untuk lebih jernih dan cerdas. Buku setebal 20,5 x 13,5 cm sangat laris di pasaran.

c. Novel yang ditulis Habiburrahman El Shirazy diterbitkan oleh Penerbit Republika. Novel ini disajikan dengan menggunakan bahasa campuran. Bahasa tersebut adalah Bahasa Indonesia dan Bahasa Arab.

d. Novel Ayat – Ayat Cinta terbitan tahun 2004 ditulis oleh Habiburrahman El Shirazy ini mengajak kita untuk lebih jernih, lebih cerdas, dalam memahami cakrawala keislaman, kehidupan, dan juga cinta. Sayangnya, novel ini menggunakan terlalu banyak kata berbahasa Arab yang tidak mudah dipahami.

26. Judul Buku  : Laskar Pelangi

Pengarang  : Andrea Hirata

Penerbit  : Bentang Pustaka, Yogyakarta

Keunggulan  : Hubungan antara satu bagian dari bagian lain harmonis dan dapat menimbulkan rasa penasaran pembaca.

Kelemahan  : Penggunaan nama-nama ilmiah dalam ceritanya dapat menghambat imajinasi pembaca yang kurang paham dengan kata tersebut.

a. Laskar Pelangi merupakan buku pertama dari Tetralogi Laskar Pelangi atau gabungan dari empat karya berbeda, buku kedua Sang Pemimpi berikutnya Edensor dan Maryamah Karpov. Buku ini diterbitkan oleh Bentang Pustaka, Yogyakarta.

b. Keunggulan buku ini adalah hubungan antara satu bagian dan bagian yang lain harmonis dan dapat menimbulkan rasa penasaran pembaca. Oleh karena itu, buku ini laris di pasaran

c. Selain menarik, kelebihan buku Laskar Pelangi memiliki hubungan harmonis antara satu bagian dari bagian yang lain dan dapat menimbulkan rasa penasaran pembaca. Akan tetapi, penggunaan nama-nama ilmiah dalam ceritanya dapat menghambat imajinasi pembaca yang kurang paham dengan kata tersebut.

d. Kelemahannya adalah penggunaan nama-nama ilmiah dalam ceritanya dapat menghambat imajinasi pembaca yang kurang paham dengan kata tersebut sehingga pembaca akan lebih repot karena harus membuka halaman glosarium jika ingin tahu artinya.

27. Penggalan kalimat resensi buku nonfiksi terdapat dalam pernyataan…

a. Buku ini secara keseluruhan memberikan perlindungan terhadap anak-anak indonesia pada masa depan dalam lingkungan yang baik-baik

b. Gaya Mochtar Lubis sangat khas, penggunaan majas perbandingan banyak digunakan di dalam buku ini.

c. Buku ini mengisahkan seorang guru yang bernama Isa yang hidup pada masa revolusi.

d. Dalam Burung-Burung Manyar, pengarang menghubungkan kejadian yang dialami tokoh utamanya Setiadewa alias Teto yang berlaku.

28. Terlepas saat akhir cerita keadaannya sangat begitu memaksakan, harus diakui bahwa novel Dona Dhirgantara merupakan karya yang memikat. Bahkan, cara dan gaya pengungkapannya telah memberikan sentuhan yang cukup enak untuk dinikmati.

Pernyataan yang tepat untuk penutup resensi tersebut adalah…

a. Pada bagian penutup resensi buku, seharusnya mengajak untuk membaca buku karena sangat bermanfaat

b. Pada bagian penutup resensi buku, seharusnya mengajak pembaca untuk memikirkan, merenungkan, dan mendiskusikan lebih jauh fenomena atau problema yang muncul dalam sebuah buku.

c. Pada bagian penutup resensi buku, seharusnya memberikan informasi atau pemahaman yang komprehensif tentang apa yang tampak dan terungkap dalam sebuah buku

d. Pada bagian penutup resensi buku seharusnya berisi uraian tentang buku itu penting untuk siapa dan mengapa

Bacalah teks berikut ini untuk menjawab soal nomor 29 dan 30

Buku ini memang dirancang untuk membantu remaja perempuan agar dapat menyikapi permasalahan yang terjadi di sekitar mereka. Buku ini juga mengupas bagaimana menjadi seorang perempuan yang cerdas dan mempunyai kepribadian yang baik sesuai syariat agama islam. Perempuan yang cerdas sesuai dengan syariat adalah seseorang yang dapat menggunakan kecerdasannya untuk menambah keimanannya. Perempuan cerdas itu tidak diukur dari seberala tinggi nilau rapotnya.

29. Dalam teks resensi, kutipan tersebut termasuk dalam bagian…

a. Judul resensi

b. Identitas buku

c. Pendahuluan

d. Isi resensi

30. Teks tersebut termasuk resensi buku…

c. Nonfiksi

Contoh Soal Teks Resensi Esay

B. SOAL URAIAN (ESAY)

1. Uraikan secara singkat dan lugas sistematika penulisan suatu resensi!

2. Sebagaimana teks atau karya tulis lainnya yang memiliki kaidah kebahasaan, sebutkan apa saja kaidah kebahasaan yang ada pada teks resensi.

3. Jelaskan pengertian teks resensi dan apa perbedaanya dengan teks ulasan?

4. Bagi seorang resensator, hal apa yang tidak diperbolehkan dilakukan olehnya dalam mengulas sebuah karya?

5. Urutkanlah kalimat-kalimat di bawah ini dengan tepat agar menjadi sebuah karya resensi yang baik!

(1) a. Judul : agar menulis-mengarang bisa gampang b. Penulis : Andrias Harefa c. Penerbit : Gramedia d. Tahun terbit : 2002 

(2) Pengguna jenis huruf kurang nyaman untuk dibaca dalam waktu yang lama. 

(3) Buku ini menyajikan sejumlah teknik bagi siapa pun yang menyukai dunia tulis-menulis atau mengarang. Pada umumnya, menulis adalah keterampilan yang harus dikuasai oleh siapapun terutama yang berprofesi di bidang akedemik. Aktivitas menulis sering dihubungkan dengan bakar seseorang. 

(4) buku ini wajib dimiliki oleh siapa pun terutama para pelajar yang ingin mengasah kemampuan menulisnya. Isi bacaan yang disajikan mudah dipahami dan disertai teknik-teknik dalam aktivitas menulis.

KUNCI JAWABAN SOAL URAIAN (ESAY)

1. – Judul

– Identitas atau data buku/film

– Pendahuluan

– Isi resensi

– Kelebihan buku/film

– Kekurangan buku/film

– Penutup

2. a) Mengandung konjungsi (kata hubung) yang bemakna penerangan atau penjelasan (contoh: bahwa, yakni, dll)

b) Mengandung konjungsi (kata hubung) yang memiliki makna temporal  atau waktu (contoh: sejak, akhirnya, dll)

c) Mengandung konjungsi (kata hubung) yang mempunyai makna alasan (cth: sebab, karena, dll)

Mengandung pernyataan yang bermakna saran

3. Resensi adalah sebuah teks yang berisi ulasan atau penilaian seseorang terhadap isi buku atau film. Adapun perbedaan antara teks resensi dan teks ulasan adalah ada pada objek (karya) yang dievaluasi/dinilai. Teks resensi objek atau karya yang diulas terbatas pada karya sastra berupa buku maupun film.  Sementara itu, bagi teks ulasan objek atau karya yang diulas lebih luas lagi meliputi karya sastra maupun nonsastra seperti patung, produk-produk komersil, patung, lukisan, dll.

4. memberikan penilaian pribadi yang mengungkit masalah ras atau golongan si pemilik karya.

5.  (1), (3), (2), (4)

Related Posts

Posting komentar.

Kumpulan Soal

Kumpulan Soal dan Materi Sekolah

Contoh Soal Essay Bahasa Indonesia K13 Kelas XI Semester 2 Beserta Jawaban~Part-2

Contoh Soal Essay Bahasa Indonesia K13 Kelas XI Semester 2 Beserta Jawaban~Part-2 berisikan materi essai yang berbeda dengan soal bagian ke-1 (nomor 1-10), dimana bagian ke-2 diambil dari Bab 2 Merancang Karya Ilmiah .

Selain itu, soal essay b. Indonesia kelas 11 semester genap kurikulum 2013 edisi revisi yang sedang anda baca ini, berisikan materi yang sama dengan soal pilihan ganda bagian ke-3 dan bagian ke-4 . Berikut dibawah ini, pertanyaan/soal-nya dilengkapi dengan jawaban dimulai dari nomor 16.

Posting Komentar untuk "Contoh Soal Essay Bahasa Indonesia K13 Kelas XI Semester 2 Beserta Jawaban~Part-2"

Menu halaman statis.

• Kamis, 23 Mei 2024
• Tribunnews.com
• TribunnewsWiki.com
• TribunStyle.com
• TribunTravel.com
• TribunWow.com
• TribunNewsmaker.com
• Tribun-Video.com
• TribunJualBeli.com
• TribunHealth.com
• TribunTrends.com
• TribunJakarta.com
• WartaKotalive.com
• TribunBekasi.com
• TribunBanten.com
• TribunTangerang.com
• TribunnewsDepok.com
• TribunJabar.id
• TribunnewsBogor.com
• TribunCirebon.com
• TribunJateng.com
• TribunSolo.com
• TribunBanyumas.com
• TribunMataram.com
• Tribun-Pantura.com
• TribunJogja.com
• TribunJatim.com
• Surya.co.id
• SuryaMalang.com
• TribunMataraman.com
• TribunMadura.com
• Tribun-Bali.com
• SerambiNews.com
• TribunnewsSultra.com
• Tribun-Medan.com
• Sripoku.com
• BangkaPos.com
• TribunBatam.id
• PosBelitung.co
• BabelNews.id
• TribunPadang.com
• TribunBengkulu.com
• TribunPekanbaru.com
• TribunJambi.com
• TribunSumsel.com
• TribunLampung.co.id
• Pos-Kupang.com
• TribunFlores.com
• BanjarmasinPost.co.id
• TribunKaltim.co
• TribunKalteng.com
• TribunKaltara.com
• TribunManado.co.id
• TribunGorontalo.com
• Tribun-Sulbar.com
• TribunPontianak.co.id
• TribunPalu.com
• Tribun-Timur.com
• TribunLombok.com
• TribunTernate.com
• TribunAmbon.com
• Tribun-Papua.com
• TribunPapuaBarat.com
• Tribun Epaper
• Gramedia.com
• Gramedia Digital
• Hi, Profile Kirim Images Logout
• Login Belum punya akun? Mendaftar
• Mancanegara
• Ramadhan Keren
• International
• Tribun JualBeli
• Tribun e-Paper
• Indeks Berita
• Ahmad M Ali
• Xiao Phuong
• Bilqis Humaira Razak
• Fattah Syach
• Attar Syach
• Ananda Lontoh
• keadaan sosial budaya
• Farabi El Fouz
• Desa Pasung
• Ade Hartati
• Dahyeon Laser Indonesia
• pesona fahad haydra
• VINA: Sebelum 7 Hari
• Fahad Haydra
• tkw jadi kupu-kupu malam

Kunci Jawaban

45 soal & kunci jawaban bahasa indonesia kelas 11 sma semester 2: yang tidak termasuk isi proposal, 45 contoh soal ujian sas tahun 2024 & kunci jawaban bahasa indonesia kelas 11 sma semester 2: yang tidak termasuk isi proposal ialah honor panitia., editor: tim tribunnewsmaker.

TRIBUNNEWSMAKER.COM - 45 contoh soal Ujian SAS Tahun 2024 & kunci jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 SMA semester 2: yang tidak termasuk isi proposal ialah? honor panitia.

Materi ini bisa dijadikan siswa pembelajaran di rumah dengan belajar 45 kunci jawaban yang udah tersedia, sebelum menghadapi Ujian SAS Tahun 2024 Bahasa Indonesia Kelas 11 SMA semester genap.

Terdapat Ketentuan pada kurikulum 2013 siswa harus melewati Penilaian Tengah Semester dalam ujian Kelas 11 SMA.

Jawablah pertanyaan yang mudah terlebih dahulu.

Kumpulan soal disertai kunci jawaban SAS Kenaikan Kelas 12 semester genap.

Siswa bisa menggunakan soal ulangan sekolah ini sebagai materi belajar.

Adanya kunci jawaban dapat mempermudah proses belajar siswa.

Berikut ini kunci jawaban soal kelas 11 SMA / SMK Bahasa Indonesia tahun 2024 Semester 2 yang disadur dari beragam sumber.

Latihan Soal Kelas 11 SMA / SMK Bahasa Indonesia

1. Kata “atau” termasuk dalam konjungsi apa?

A. Pilihan B. Temporal C. Kausalitas D. Syarat E. Tujuan

2. Rancangan pokok yang tersusun di dalam pikiran, gagasan atau merupakan suatu pikiran utama dari sebuah paragraf disebut...

A. Ide pokok B. Tema C. Kalimat utama D. Judul E. Kesimpulan

Sumber: Tribun Pontianak

Berita terkini, berita populer.

50 Soal & Kunci Jawaban Ujian Sekolah Bahasa Indonesia Kelas 3 SD/MI, Buat Judul untuk Cerita

45 Soal & Kunci Jawaban Bahasa Jawa Kelas 11 SMA Semester 2: Intonasi / Tempo Sajroning Pangucapan

10 Kunci Jawaban Post Test Modul 1, Keterampilan Guru Mengatasi Perubahan Zaman, Merdeka Belajar

20 Soal & Kunci Jawaban Ujian Sekolah IPA Kelas 5 SD/MI, Peristiwa Akibat dari Pembiasan Cahaya

Soal & Kunci Jawaban PAI Kelas 11 Halaman 205: Perhatikan Q.S. Yūnus/10: 40 dan Cari Sambungan Ayat

© 2024 tribunnews.com network,a subsidiary of kg media ., all right reserved, privacy policy, pedoman media siber, terms of use.

ip-172-31-27-70

30 Contoh Soal PAT Bahasa Arab Kelas 1 Semester 2 dan Jawabannya

Contoh soal PAT mata pelajaran Bahasa Arab kelas 1 semester 2 dapat menjadi salah satu referensi belajar bagi siswa. Berikut kumpulan soal dan jawabannya.

tirto.id - Contoh soal PAT mata pelajaran Bahasa Arab kelas 1 semester 2 dapat menjadi salah satu referensi belajar bagi siswa guna mempersiapkan diri sebelum menghadapi ujian akhir tahun.

Di samping itu, contoh soal yang sudah dilengkapi dengan jawabannya di bawah ini juga dapat dimanfaatkan oleh para guru sebagai acuan dalam pembuatan soal ujian.

Adapun materi yang akan diujikan dalam mata pelajaran Bahasa Arab kelas 1 semester 2 diantaranya yaitu Bilangan 1-10, nama-nama hari, buah-buahan, dan warna.

Baca juga: 40 Doa Haji dan Umrah Lengkap Bahasa Arab, Latin, & Artinya

Kumpulan Soal Bahasa Arab Kelas 1 Semester 2 dan Jawabannya

Berikut ini kumpulan soal Bahasa Arab kelas 1 semester 2 beserta jawabannya yang disajikan dalam bentuk pilihan ganda dan esai beserta jawabannya:

Soal Pilihan Ganda

1. Bunyi dari lafal اَصْفَرٌ …

Jawaban : c

2. Bunyi dari lafal اَنَانَاسٌ ….

a. Ananasun

c. tuffahun

Jawaban : a

3. Bunyi lafal berikut اَحَدٌ….

4. Arti lafal بُرْتُقَالٌ ….

b. Semangka

5. Arti lafal اَلَارْبعَاءُ ….

6. Arti lafal تُفَاحٌ ….

c. Semangka

7. Lafal وَاحِدٌ dibaca….

a. salasatun

Jawaban : b

8. Arti lafal اَخْضَرٌ….

9. Hari Jum’at dalam bahasa Arab adalah….

a. اَلَا رْبِعَاءٌ

b. اَلْخَمِيْسُ

c. اَلْجُمْعَةُ

10. bentuk angka 8 dalam huruf Arab….

11. Berikut ini manakah pasangan nama hari yang benar….

a. اَلاثْنَيْنِ - rabu

b. اَلثُلَثَاءُ - selasa

c. اَلَاربِعَاءُ– senin

12. Warna dari bendera Indonesia bagian atas….

a. اَصْفَرٌ

b. اَزْرَقٌ

13. Siswa MI mengikuti upacara bendera setiap hari….

a. اَلَا حَدُ

b. اَلْاِ ثْنَيْنِ

c. اَلثُلَثَاءُ

14. Pasangan warna dan artinya yang benar….

a. hijau- اَصْفَرٌ

b. merah - اَحْمَرٌ

c. kuning- اَخْضَرٌ

15. Warna kuning dalam bahasa Arab….

16. Pada lafal بِطِّيْخٌ huruf خ berharakat ....

a. domah tain

b. kasrah tain

17. ثَلَاثَةٌ artinya ....

18. Lafal اَبُوْ شَعْرٍ jika ditulis secara terpisah menjadi ....

a. اُ بِ شَ عِ رً

b.اِ بُ شُ عِ رً

c. اَ بُ وْ شَ عْ رٍ

19. Kata “ḥammāmun” jika ditulis dalam bahasa Arab adalah ....

a.حَامِيْمٌ

b.حُوْمُوْمٌ

20. “burtuqōlun” jika ditulis arab menjadi ....

a.بُرْتُقَالُنٍ

b. بثرْتُقَالٌ

c.بُرْتُقَالٌ

21. Lafal نَافِذَةٌ terdiri dari ... huruf hijaiyah.

22. Pada lafal كُرْسِيٌّ بُنِيٌ huruf yang bersuara “un” adalah ....

23. Warna buah rambutan adalah ....

a. اَحْمَرٌ

24. aku buah yang berambut, warna merah, rasaku manis aku adalah ….

a. بُرْتُقَالٌ

c. اَبُوْ شَعْرٍ

25. Saya suka buah pisang. Kata yang bercetak tebal dalam bahasa Arab adalah ....

a.بِطِّيْحٌ

Baca juga: 50 Contoh Soal PAT PAI Kelas 11 Semester 2 dan Kunci Jawaban

26. Pada lafal غُرْفَةُ النَّوْمِ huruf yang dibaca mati adalah ....

Jawaban : ر + و

27. Lafal عَشَرَةٌ huruf ة diharakati ....

Jawaban : Dammahtain

28. Lafal بُرْتُقَالِيٌّ terdiri dari ... huruf hijaiyah

Jawaban : 7

29. Kata “nomor” dalam bahasa Arab disebut ….

Jawaban : رقم

30. فَرَاوَلَةٌ lafal di samping dibaca ....

Jawaban : Farawalatun

• 45 Contoh Soal PAT PKN Kelas 10 Semester 2 dan Kunci Jawabannya
• 50 Contoh Soal PAT PAI Kelas 11 Semester 2 dan Kunci Jawaban

Artikel Terkait

Link pendaftaran ppdb 2024 palembang sd-smp jalur afirmasi, cek pengumuman ppdb smp malang 2024 di malangkab.siap-ppdb.com, panduan tata cara buat akun ppdb online 2024 sd, smp, & sma, apa yang dilakukan jemaah haji di muzdalifah dan arti mabit, harta karun ampas tembaga, kisah dari wetar ke morowali, sebelum transjakarta, mengenang kejayaan trem hingga metro mini, komnas ham minta keterangan polda jabar soal kasus vina cirebon, dipakai sekarang atau buat tabungan dilema gen z terhadap uang, sudaryono, mantan aspri prabowo diberi mandat maju pilgub jateng, maju mundur penerapan wajib sertifikasi halal bagi produk umkm, mulai oktober, layanan sim, bpjs & paspor pakai aplikasi spbe, 350 biksu ikuti kirab waisak 2024 di candi borobudur magelang, mengenali ciri jasa pendorong kursi roda jemaah haji resmi, pks jakarta akan setor nama anies jadi cagub ke dpp, msi indonesia kenalkan 5 laptop terbaik di kelas tirto bandung, disdik dki yakin proses ppdb online lancar & bebas kecurangan, sekjen kpu akan jadi saksi di sidang etik dugaan asusila hasyim, kcic siapkan 48 perjalanan whoosh di periode libur waisak, kpk sita 1 pajero milik syl yang disembunyikan di lahan kosong, ada 21 menu, segini jatah makan jemaah haji di tanah suci, kemenag tegur garuda indonesia, performa tahun ini dinilai buruk, kelas tirto bandung berakhir di uin sunan gunung djati, jadwal venezia vs palermo leg 2 playoff serie b 2024 & link live, prediksi man city vs man utd final fa cup 2024 & tayang di mana, benarkah pegi perong otak pembunuhan dalam kasus vina cirebon, ciri-ciri pegi perong beda dengan dpo di kasus vina, apa benar.

Scroll untuk melanjutkan membaca

25 Soal Cerita Bahasa Indonesia Kelas 1 SD dan Jawabannya

Foto: Freepik.com

Mempelajari soal cerita bahasa Indonesia kelas 1 SD dapat memperkaya kosa kata dan bahasa anak.

Selain digunakan sebagai bahan latihan, soal cerita bahasa Indonesia kelas 1 SD juga melatih kepercayaan diri Si Kecil, lho.

Pentingnya pemahaman awal terhadap bahasa Indonesia pada tingkat dasar menjadi fokus utama dalam pembelajaran di kelas 1 Sekolah Dasar (SD).

Salah satu elemen penting dalam membangun pemahaman bahasa adalah melalui soal cerita.

Melansir dari Journal of Language and Literature , soal cerita tidak hanya mengajarkan anak-anak keterampilan membaca dan memahami teks, tetapi juga membantu mengembangkan kemampuan berpikir kritis sejak dini.

Oleh karena itu, merancang soal cerita yang sesuai dengan tingkat perkembangan kognitif siswa kelas 1 SD menjadi tantangan penting bagi guru bahasa Indonesia.

Lantas, seperti apa soal cerita bahasa Indonesia kelas 1 SD? Yuk, cari tahu di bawah ini!

Baca Juga: 25 Soal PAT Bahasa Inggris Kelas 5 Semester 2, Lengkap!

Soal Cerita Bahasa Indonesia Kelas 1 SD dan Jawabannya

Terdapat berbagai jenis teks bacaan dengan contoh soal cerita bahasa Indonesia kelas 1 SD.

Berikut kumpulan soal cerita bahasa Indonesia kelas 1 SD yang bisa jadi bahan ajar anak-anak di rumah.

Pada suatu hari yang cerah, Budi sangat senang karena hari itu adalah hari libur. Bersama dengan ayahnya, dia pergi ke taman untuk bermain.

Di taman, Budi melihat banyak sekali burung yang sedang terbang bebas di langit biru. Budi juga melihat bunga-bunga yang berwarna-warni di tepi jalan. Dia sangat senang melihat pemandangan yang indah itu.

Setelah puas bermain di taman, Budi dan ayahnya pulang ke rumah dengan mobil. Sesampainya di rumah, Budi mencuci tangannya dengan sabun sebelum makan malam.

Setelah itu, dia makan nasi yang sudah disiapkan oleh ibunya. Malam hari, Budi tidur di kamar tidurnya setelah ibunya membacakan cerita sebelum tidur .

Dari cerita di atas, jawablah kumpulan soal cerita bahasa Indonesia kelas 1 SD di bawah ini:

1. Pada suatu hari, Budi pergi ke taman bersama dengan...

• C. Kakaknya
• D. Temannya

Jawaban: A. Ayahnya

2. Hari ini cuaca sangat cerah. Langit berwarna...

Jawaban: A. Biru

3. Di taman, Budi melihat banyak sekali...

Jawaban: A. Burung

4. Bunga-bunga di taman berwarna...

Jawaban: D. Beragam

5, Di taman, Budi bermain dengan...

Jawaban: D. Ayunan

6. Setelah bermain, Budi dan ayahnya pulang ke rumah dengan...

Jawaban: B. Mobil

7. Di rumah, Budi mencuci tangan dengan...

Jawaban: A. Sabun

8. Setelah mencuci tangan, Budi makan...

Jawaban: A. Nasi

9. Malam hari, Budi tidur di...

• A. Kamar tidur
• B. Ruang tamu

Jawaban: A. Kamar tidur

10. Sebelum tidur, Budi meminta ibunya untuk...

• A. Membaca cerita
• C. Membersihkan rumah
• D. Menonton TV

Jawaban: A. Membaca cerita

Baca Juga: Rumus Keliling Layang-Layang dan Contoh Soalnya, Mudah Kok!

Hari Minggu yang cerah, Ani dan adiknya, Budi, pergi ke kebun binatang bersama orang tua mereka. Mereka sangat senang karena bisa melihat banyak hewan yang berbeda-beda. Pertama kali, mereka mengunjungi kandang singa.

Ani terkesima melihat singa jantan yang gagah, sedangkan Budi lebih tertarik pada singa betina yang sedang bermain-main dengan anak-anaknya.

Setelah itu, mereka berjalan ke kandang gajah . Gajah-gajah itu sedang mandi di kolam dan menyemprotkan air ke tubuh mereka sendiri. Ani dan Budi sangat kagum dengan ukuran tubuh gajah yang sangat besar.

Kemudian, mereka menuju ke kandang burung. Mereka bisa melihat burung-burung berwarna-warni yang sedang berkicau riang di pepohonan. Ani dan Budi juga mendengar suara burung hantu yang menyeramkan.

Setelah seharian berkeliling kebun binatang, Ani dan Budi pulang ke rumah dengan penuh kegembiraan. Mereka berjanji akan kembali lagi ke kebun binatang lain kali.

Setelah membaca teks di atas, berikut kumpulan soal cerita bahasa Indonesia kelas 1 SD:

11. Hari apa Ani dan Budi pergi ke kebun binatang?

Jawaban: D. Minggu

12. Apa yang membuat Ani terkesima ketika mengunjungi kandang singa?

• A. Singa betina
• B. Singa jantan
• C. Singa muda
• D. Singa dewasa

Jawaban: B. Singa jantan

13. Apa yang dilakukan gajah di kandangnya?

• A. Berjalan-jalan
• B. Bermain-main

Jawaban: C. Mandi

14. Bagaimana reaksi Ani dan Budi saat melihat gajah?

• A. Terkejut

Jawaban: B. Kagum

15. Apa yang Ani dan Budi lihat di kandang burung?

• A. Burung betina
• B. Burung jantan
• C. Burung berwarna-warni
• D. Burung yang tidur

Jawaban: C. Burung berwarna-warni

16. Apa yang mereka dengar di kandang burung?

• A. Suara burung hantu
• B. Suara burung gereja
• C. Suara burung merpati
• D. Suara burung beo

Jawaban: A. Suara burung hantu

17. Bagaimana perasaan Ani dan Budi setelah mengunjungi kebun binatang ?

Jawaban: B. Bahagia

18. Ani dan Budi berjanji untuk...

• A. Tidak pernah kembali ke kebun binatang
• B. Kembali lagi ke kebun binatang lain kali
• C. Pulang ke rumah dan tidur
• D. Makan malam di restoran

Jawaban: B. Kembali lagi ke kebun binatang lain kali

19. Apa yang dilakukan gajah di kandangnya?

20. Bagaimana mereka pulang ke rumah?

• A. Berjalan kaki
• B. Naik mobil
• C. Naik sepeda
• D. Naik pesawat

Jawaban: B. Naik mobil

Baca Juga: Rumus Volume Limas dan Contoh Soalnya untuk Belajar Si Kecil

Hari Sabtu yang cerah, Rina dan teman-temannya pergi ke pantai untuk bermain. Mereka membawa bola, layang-layang, dan bekal makanan untuk piknik .

Begitu tiba di pantai, mereka langsung berlarian menuju air dan mulai bermain bola. Suasana ceria terasa di sekitar mereka.

Setelah bermain bola, mereka mengeluarkan layang-layang dan mencoba terbangkan di angin pantai.

Layang-layang mereka terbang tinggi di langit biru, menghiasi langit dengan warna-warna cerahnya.

Setelah lelah bermain, mereka duduk di pasir sambil makan bersama. Mereka berbagi makanan dan bercanda bersama.

Sesaat kemudian, mereka melihat seorang penjual es krim keliling yang lewat. Mereka langsung membeli es krim untuk menghilangkan dahaga.

Sebelum pulang, mereka menyusuri pantai sambil mengumpulkan kerang dan batu karang sebagai kenang-kenangan. Mereka sangat senang dengan hari piknik mereka di pantai.

Dari teks bacaan di atas, berikut kumpulan soal cerita bahasa Indonesia kelas 1 SD:

21. Hari apa Rina dan teman-temannya pergi ke pantai?

Jawaban: D. Sabtu

22. Apa yang mereka bawa untuk bermain di pantai?

• A. Skateboard
• B. Bola dan layang-layang

Jawaban: B. Bola dan layang-layang

23. Apa yang mereka lakukan pertama kali begitu tiba di pantai?

• A. Bermain layang-layang
• B. Bermain bola
• C. Berjemur di pantai
• D. Berenang

Jawaban: B. Bermain bola

24. Apa yang mereka beli sebelum pulang dari pantai?

• D. Layang-layang

Jawaban: C. Es krim

25. Apa yang mereka kumpulkan sebagai kenang-kenangan sebelum pulang?

• B. Kerang dan batu karang

Jawaban: B. Kerang dan batu karang

Baca Juga: 2 Rumus Luas Juring Lingkaran dan Kerucut, Ada Contohnya!

Itulah kumpulan soal cerita bahasa Indonesia kelas 1 SD yang bisa jadi bahan belajar untuk Si Kecil.

Rutinlah melakukan latihan dari kumpulan soal cerita bahasa Indonesia kelas 1 SD agar anak terbiasa ya, Moms.

• https://journal.universitasbumigora.ac.id/index.php/humanitatis/article/view/3184
• https://media.neliti.com/media/publications/345947-thinking-critically-through-storytelling-63c8f5ee.pdf

Konten di bawah ini disajikan oleh advertiser. Tim Redaksi Orami tidak terlibat dalam materi konten ini.

30+ Contoh Soal Tes Tertulis PPS Pilkada 2024, Ada Jawaban!

25 Soal PAT IPS Kelas 4 Semester 2, Essay dan Pilihan Ganda

29 Nama Pahlawan Nasional Indonesia dan Kisah Perjuangannya

17 Contoh Simbiosis Mutualisme dalam Interaksi Makhluk Hidup

Cara Perkembangbiakan Tumbuhan dan Contohnya, untuk Edukasi!

20 Contoh Rantai Makanan di Laut serta Urutan Lengkapnya

25 Soal Akhlak BUMN, untuk Latihan agar Lolos Tes!

25 Soal TKD BUMN, Ada Pembahasan Kemampuan Kuantitatif

Orami Articles — Artikel Seputar Parenting, Kesehatan, Gaya Hidup dan Hiburan

Copyright © 2024 Orami. All rights reserved.

Soal Essay Merancang Karya Ilmiah Kelas 11 Kurikulum 2013 Revisi (Beserta Jawaban)

Soal Essay Merancang Karya Ilmiah Kelas 11 | Jawaban | Kurikulum 2013 Revisi | Wislah Indonesia |

Soal Essay Merancang Karya Ilmiah Kelas 11

Tulisan ini berisi kumpulan contoh soal essay Merancang Karya Ilmiah Kelas 11 Untuk Mata Pelajaran Bahasa Indonesia. Sangat cocok bukan dengan pencarian kamu di mesin pencari? Kamu bisa baca kumpulan soal di bagian sub ke 2 tulisan ini “Contoh Soal Essay Merancang Karya Ilmiah Kelas 11”.

Soal Essay Bahasa Indonesia Untuk Guru dan Murid

Soal essay Bahasa Indonesia adalah salah satu jenis soal yang sering diberikan oleh guru Bahasa Indonesia kepada siswa di berbagai tingkatan pendidikan. Soal essay Bahasa Indonesia memiliki banyak manfaat yang dapat dirasakan baik oleh guru maupun siswa. Berikut adalah beberapa manfaat dari soal essay Bahasa Indonesia:

Manfaat bagi Guru:

• Evaluasi Kemampuan Siswa: Soal essay Bahasa Indonesia memungkinkan guru untuk mengevaluasi kemampuan siswa secara lebih mendalam, karena siswa harus menjawab pertanyaan dengan menjelaskan atau memberikan contoh yang spesifik. Dengan begitu, guru bisa memahami lebih jelas kemampuan siswa dalam memahami materi yang diajarkan.
• Evaluasi Kemampuan Menulis: Soal essay Bahasa Indonesia juga membantu guru untuk mengevaluasi kemampuan menulis siswa, karena siswa harus mampu mengungkapkan jawaban mereka secara jelas dan koheren. Hal ini akan membantu guru untuk mengetahui sejauh mana kemampuan menulis siswa dan juga membantu siswa dalam meningkatkan kemampuan menulisnya.
• Menstimulasi Berpikir Kritis: Soal essay Bahasa Indonesia juga dapat membantu guru untuk menstimulasi berpikir kritis siswa, karena siswa harus mampu menyajikan jawaban yang jelas, berargumentasi dan mempertahankan pendapat mereka. Dengan begitu, siswa akan terbiasa berpikir secara kritis dan analitis.

Manfaat bagi Siswa:

• Mengetahui Tingkat Pemahaman: Dengan menjawab soal essay Bahasa Indonesia, siswa dapat mengetahui tingkat pemahaman mereka terhadap materi yang diajarkan oleh guru. Hal ini membantu siswa dalam mengevaluasi kelemahan dan kekuatan mereka dalam memahami suatu materi.
• Mengembangkan Kemampuan Menulis: Soal essay Bahasa Indonesia membantu siswa dalam mengembangkan kemampuan menulis, karena siswa harus mampu menyajikan jawaban secara jelas dan koheren. Dengan sering menjawab soal essay Bahasa Indonesia, siswa akan terbiasa mengembangkan kemampuan menulis mereka.
• Mengembangkan Kemampuan Berpikir Kritis: Soal essay Bahasa Indonesia juga dapat membantu siswa dalam mengembangkan kemampuan berpikir kritis, karena siswa harus mampu menyajikan argumen dan pendapat mereka secara jelas dan logis. Dengan begitu, siswa akan terbiasa berpikir secara kritis dan analitis.

Dalam kesimpulannya, soal essay Bahasa Indonesia memiliki manfaat yang banyak, baik bagi guru maupun siswa. Guru bisa mengevaluasi kemampuan siswa secara lebih mendalam, sedangkan siswa bisa mengetahui tingkat pemahaman mereka dan mengembangkan kemampuan menulis dan berpikir kritis mereka. Oleh karena itu, soal essay pada mata pelajaran Bahasa Indonesia merupakan salah satu metode evaluasi yang efektif dan penting dalam proses pembelajaran.

Contoh Soal Essay Merancang Karya Ilmiah Kelas 11

1. Apa yang dimaksud dengan karya ilmiah? Jelaskan langkah-langkah dalam merancang sebuah karya ilmiah!

Karya ilmiah adalah sebuah tulisan yang memaparkan hasil penelitian atau pengamatan tentang suatu topik secara sistematis, rasional, dan obyektif. Berikut adalah langkah-langkah dalam merancang sebuah karya ilmiah:

a. Mengidentifikasi topik atau masalah yang akan diteliti.

b. Mengumpulkan dan memilah informasi yang relevan dengan topik atau masalah yang diteliti.

c. Menetapkan tujuan penelitian yang jelas dan spesifik.

d. Menyusun kerangka pemikiran dan hipotesis.

e. Menentukan metode penelitian yang sesuai dengan tujuan penelitian dan kerangka pemikiran.

f. Melakukan penelitian atau pengamatan secara sistematis dan obyektif.

g. Menganalisis dan mengevaluasi data yang diperoleh.

h. Menyusun kesimpulan dan saran untuk penelitian selanjutnya.

2. Bagaimana cara mengonstruksi sebuah karya ilmiah yang baik?

Berikut adalah beberapa cara mengonstruksi sebuah karya ilmiah yang baik:

a. Menjaga kesesuaian antara isi, sistematika, dan kebahasaan karya ilmiah.

b. Menuliskan judul yang jelas, singkat, dan menggambarkan topik yang diteliti.

c. Menjelaskan latar belakang penelitian dengan singkat dan jelas.

d. Menjelaskan tujuan penelitian dengan singkat dan jelas.

e. Menjelaskan metodologi yang digunakan dalam penelitian secara rinci dan obyektif.

f. Menjelaskan hasil penelitian dengan detail dan obyektif.

g. Menganalisis hasil penelitian dengan kritis dan obyektif.

h. Menyusun kesimpulan dan saran untuk penelitian selanjutnya dengan singkat dan jelas.

i. Menyusun daftar pustaka yang lengkap dan merujuk pada sumber yang valid.

3. Apa yang dimaksud dengan esensi karya ilmiah dan mengapa esensi karya ilmiah penting dalam sebuah karya ilmiah?

Esensi karya ilmiah adalah inti atau substansi dari sebuah karya ilmiah, yaitu pokok-pokok pikiran atau ide utama yang ingin disampaikan melalui karya ilmiah tersebut. Esensi karya ilmiah penting dalam sebuah karya ilmiah karena:

a. Esensi karya ilmiah menjadi pegangan utama dalam menyusun struktur karya ilmiah.

b. Esensi karya ilmiah menjadi arahan dalam melakukan penelitian atau pengamatan.

c. Esensi karya ilmiah menjadi fokus dalam menganalisis data yang diperoleh.

d. Esensi karya ilmiah menjadi panduan dalam menyusun kesimpulan dan saran untuk penelitian selanjutnya.

4. Apa saja unsur-unsur kebahasaan yang penting dalam sebuah karya ilmiah? Jelaskan!

Beberapa unsur-unsur kebahasaan yang penting dalam sebuah karya ilmiah antara lain:

a. Bahasa yang digunakan harus formal dan tidak mengandung unsur yang menghina atau merendahkan subjek yang dibahas.

b. Pemilihan kata yang tepat dan sesuai dengan konteks.

c. Pemakaian tata bahasa yang benar dan baik.

d. Pemakaian kata baku atau istilah khusus yang relevan dengan topik yang dibahas.

e. Pemakaian gaya penulisan yang jelas dan mudah dipahami.

f. Pemakaian referensi atau kutipan yang relevan untuk memperkuat argumen atau pendapat yang disampaikan.

5. Mengapa penting untuk merancang informasi, tujuan, dan esensi dalam sebuah karya ilmiah? Jelaskan!

Merancang informasi, tujuan, dan esensi dalam sebuah karya ilmiah penting karena:

a. Dapat membantu penulis dalam memperoleh fokus yang jelas dalam penelitian atau pengamatan yang dilakukan.

b. Dapat membantu penulis dalam mengidentifikasi informasi yang relevan dan penting dalam penelitian atau pengamatan yang dilakukan.

c. Dapat membantu penulis dalam menetapkan tujuan penelitian yang jelas dan spesifik sehingga hasil penelitian menjadi lebih terarah dan sistematis.

d. Dapat membantu penulis dalam mengekspresikan esensi karya ilmiah secara jelas dan sistematis sehingga pembaca dapat memahami pokok-pokok pikiran atau ide utama yang ingin disampaikan melalui karya ilmiah tersebut.

6. Sebutkan langkah-langkah dalam merancang informasi, tujuan, dan esensi dalam sebuah karya ilmiah!

Langkah-langkah dalam merancang informasi, tujuan, dan esensi dalam sebuah karya ilmiah antara lain:

a. Mengidentifikasi topik atau masalah yang akan diteliti atau dikaji.

b. Mencari dan mengumpulkan informasi yang relevan tentang topik atau masalah tersebut.

c. Menyusun tujuan penelitian atau kajian yang jelas dan spesifik.

d. Menentukan esensi atau ide utama yang ingin disampaikan melalui karya ilmiah tersebut.

e. Membuat kerangka atau struktur penulisan yang sistematis dan teratur.

7. Sebutkan tiga hal yang harus diperhatikan dalam menganalisis sistematika karya ilmiah!

Tiga hal yang harus diperhatikan dalam menganalisis sistematika karya ilmiah adalah:

a. Struktur atau kerangka penulisan karya ilmiah harus jelas dan sistematis.

b. Penulisan harus mengikuti standar format atau gaya penulisan yang berlaku.

c. Konten atau isi karya ilmiah harus disusun dengan logis dan kronologis.

8. Sebutkan lima unsur kebahasaan yang harus diperhatikan dalam penulisan karya ilmiah!

Lima unsur kebahasaan yang harus diperhatikan dalam penulisan karya ilmiah antara lain:

a. Bahasa formal dan tidak mengandung unsur yang menghina atau merendahkan subjek yang dibahas.

c. Tata bahasa yang benar dan baik.

d. Penggunaan kata baku atau istilah khusus yang relevan dengan topik yang dibahas.

e. Gaya penulisan yang jelas dan mudah dipahami.

9. Sebutkan tiga manfaat merancang informasi, tujuan, dan esensi dalam sebuah karya ilmiah!

Tiga manfaat merancang informasi, tujuan, dan esensi dalam sebuah karya ilmiah adalah:

a. Memperoleh fokus yang jelas dalam penelitian atau pengamatan yang dilakukan.

b. Mengidentifikasi informasi yang relevan dan penting dalam penelitian atau pengamatan yang dilakukan.

c. Menetapkan tujuan penelitian yang jelas dan spesifik sehingga hasil penelitian menjadi lebih terarah dan sistematis.

10. Sebutkan tiga hal yang harus diperhatikan dalam mengonstruksi sebuah karya ilmiah!

Tiga hal yang harus diperhatikan dalam mengonstruksi sebuah karya ilmiah adalah:

a. Isi atau konten karya ilmiah harus relevan dengan topik atau masalah yang dibahas.

b. Sistematika atau kerangka penulisan harus jelas dan sistematis.

c. Kebahasaan harus formal dan tidak mengandung unsur yang menghina atau merendahkan subjek yang dibahas.

11. Bagaimana cara mengidentifikasi tujuan dari sebuah karya ilmiah yang dibaca?

Untuk mengidentifikasi tujuan sebuah karya ilmiah, perlu membaca dengan cermat dan memahami isi karya ilmiah tersebut. Selain itu, perlu memperhatikan kalimat-kalimat utama dan kalimat-kalimat pendukung yang ada dalam karya ilmiah tersebut. Dari sini, dapat ditarik kesimpulan tentang tujuan karya ilmiah tersebut.

12. Bagaimana cara merancang informasi dan esensi dalam sebuah karya ilmiah?

Untuk merancang informasi dan esensi dalam sebuah karya ilmiah, perlu melakukan beberapa hal, antara lain: menentukan topik atau masalah yang akan dibahas, melakukan penelitian untuk mengumpulkan informasi dan data yang diperlukan, menentukan struktur atau sistematika karya ilmiah, dan menulis karya ilmiah dengan menggunakan bahasa yang jelas dan akurat.

13. Bagaimana cara menganalisis sistematika dalam sebuah karya ilmiah?

Untuk menganalisis sistematika dalam sebuah karya ilmiah, perlu memperhatikan struktur karya ilmiah tersebut, seperti bagaimana judul ditempatkan, bagaimana bab dan sub-bab disusun, dan bagaimana urutan bahasan dalam karya ilmiah tersebut. Analisis ini membantu dalam memahami isi karya ilmiah secara keseluruhan.

14. Bagaimana cara mengonstruksi sebuah karya ilmiah dengan memperhatikan isi, sistematika, dan kebahasaan karya ilmiah?

Untuk mengonstruksi sebuah karya ilmiah, perlu memperhatikan isi karya ilmiah tersebut, seperti topik atau masalah yang akan dibahas, tujuan dan hasil yang ingin dicapai, serta data dan informasi yang relevan. Selain itu, perlu memperhatikan sistematika karya ilmiah tersebut, seperti struktur bab dan sub-bab, serta urutan bahasan. Kebahasaan dalam karya ilmiah juga perlu diperhatikan, dengan menggunakan bahasa yang jelas, akurat, dan tepat.

15. Bagaimana cara mengidentifikasi esensi atau inti dari sebuah karya ilmiah yang dibaca?

Untuk mengidentifikasi esensi atau inti dari sebuah karya ilmiah, perlu membaca karya ilmiah tersebut secara keseluruhan, memahami tujuan dan masalah yang dibahas, serta mengetahui argumen atau pendapat yang disampaikan oleh penulis. Kemudian, perlu merangkum kesimpulan atau poin-poin utama yang disampaikan oleh penulis untuk menemukan esensi atau inti dari karya ilmiah tersebut.

16. Jelaskan bagaimana cara mengidentifikasi informasi dalam karya ilmiah yang dibaca.

Untuk mengidentifikasi informasi dalam karya ilmiah yang dibaca, dapat dilakukan dengan cara membaca secara seksama dan memahami makna kata-kata yang terkandung dalam karya ilmiah tersebut. Selain itu, dapat juga mencatat informasi penting yang terkandung dalam karya ilmiah tersebut, seperti tujuan penulisan, metodologi penelitian, hasil penelitian, dan kesimpulan yang dihasilkan.

17. Jelaskan bagaimana cara merancang informasi, tujuan, dan esensi dalam karya ilmiah.

Untuk merancang informasi, tujuan, dan esensi dalam karya ilmiah, perlu dilakukan langkah-langkah sebagai berikut:

a. Menentukan topik atau masalah yang akan dibahas

b. Mengumpulkan informasi dan data terkait topik tersebut

c. Menentukan tujuan penulisan karya ilmiah

d. Menentukan esensi atau inti dari karya ilmiah yang akan disampaikan

e. Merancang kerangka atau outline karya ilmiah yang akan disusun

18. Jelaskan bagaimana cara menganalisis sistematika dalam karya ilmiah.

Untuk menganalisis sistematika dalam karya ilmiah, perlu diperhatikan langkah-langkah sebagai berikut:

a. Membaca secara seksama seluruh isi karya ilmiah

b. Mencatat bagian-bagian karya ilmiah, seperti pendahuluan, tinjauan pustaka, metodologi penelitian, hasil penelitian, dan kesimpulan

c. Meninjau urutan bagian-bagian tersebut apakah sudah sesuai dengan format penulisan karya ilmiah yang benar

d. Memeriksa keberadaan bagian-bagian seperti daftar pustaka, catatan kaki, dan lampiran jika ada.

19. Jelaskan bagaimana cara mengonstruksi sebuah karya ilmiah dengan memperhatikan isi, sistematika, dan kebahasaan karya ilmiah.

Untuk mengonstruksi sebuah karya ilmiah dengan memperhatikan isi, sistematika, dan kebahasaan, perlu dilakukan langkah-langkah sebagai berikut:

a. Menyusun kerangka karya ilmiah yang terdiri dari bagian-bagian penting seperti pendahuluan, tinjauan pustaka, metodologi penelitian, hasil penelitian, dan kesimpulan

b. Menuliskan isi dari setiap bagian karya ilmiah secara lengkap dan jelas

c. Menyusun kata-kata atau kalimat dengan bahasa yang tepat, mudah dipahami, dan mengikuti tata bahasa yang baik dan benar

d. Memeriksa kembali kesesuaian antara isi, sistematika, dan kebahasaan karya ilmiah tersebut.

20. Jelaskan mengapa penting untuk memperhatikan kebahasaan dalam karya ilmiah.

Kebahasaan yang baik dalam karya ilmiah sangat penting karena bahasa adalah alat utama untuk menyampaikan ide dan pengetahuan. Karya ilmiah yang ditulis dengan baik dan jelas akan memudahkan pembaca untuk memahami dan menginterpretasikan hasil penelitian atau pemikiran yang disajikan. Kebahasaan yang baik juga akan membuat karya ilmiah lebih mudah dipahami dan diingat, serta membantu meminimalisir kesalahpahaman dan interpretasi yang salah.

Selain itu, kebahasaan yang baik dalam karya ilmiah juga mencerminkan profesionalitas dan kemampuan penulis dalam berkomunikasi secara efektif. Karya ilmiah yang ditulis dengan bahasa yang buruk atau tidak teratur akan memberikan kesan yang buruk bagi penulis dan mungkin menurunkan tingkat kepercayaan pembaca terhadap isi karya ilmiah tersebut.

Oleh karena itu, penting bagi penulis karya ilmiah untuk memperhatikan kebahasaan dan merancang tulisan dengan struktur dan bahasa yang jelas, tepat, dan mudah dipahami oleh pembaca.

Dan itulah akhir dari tulisan tentang Soal Essay Merancang Karya Ilmiah Kelas 11 Kurikulum 2013 Revisi (Beserta Jawaban). Semoga tulisan ini bermanfaat dan dapat membantu Anda dalam mempersiapkan diri menghadapi ujian. Jangan lupa, selain belajar dengan tekun, jangan lupa juga untuk istirahat yang cukup dan melakukan aktivitas yang menyenangkan agar otak tetap segar dan siap menerima informasi baru. Sampai jumpa di tulisan selanjutnya!

Related posts

30 Soal Essay Prakarya Kelas 9 Semester 2 dan Jawabannya, Cocok untuk Persiapan UTS dan UAS

Contoh Soal Essay Surat Pribadi dan Surat Dinas Kelas 7 dan Jawabannya, Bahasa Indonesia Bab 6, Kurikulum Merdeka

Contoh Soal Essay Buku Fiksi dan Nonfiksi Kelas 7 dan Jawabannya, Bahasa Indonesia Bab 5, Kurikulum Merdeka

Contoh Soal Essay Teks Berita Kelas 7 dan Jawabannya, Bahasa Indonesia Bab 4, Kurikulum Merdeka

Contoh Soal Essay Teks Prosedur Kelas 7 dan Jawabannya, Bahasa Indonesia Bab 3, Kurikulum Merdeka

Soal Essay Kebijakan Moneter dan Fiskal Beserta Jawabannya Kelas 11 SMA, Ekonomi Bab 5, Kurikulum Merdeka

• GOOGLE NEWS
• TANYA WISLAH

Advertisement

30 Contoh Soal US Matematika Kelas 6 SD dan Kunci Jawabannya Lengkap

Contoh Soal PAT Sejarah Indonesia Kelas 11 Semester 2 dan Kunci Jawabannya

38 Contoh Soal PAT Bahasa Inggris Kelas 8 Semester 2 dan Kunci Jawabannya

30 Contoh Soal US IPS Kelas 9 SMP/MTs beserta Jawabannya Lengkap

Contoh Soal PAT Bahasa Inggris Kelas 10 Semester 2 beserta Jawabannya

30 Contoh Soal Ujian Sekolah PKN kelas 6 SD dan Jawabannya Lengkap

Mengerjakan latihan soal sebelum menghadapi ujian merupakan kunci sukses meraih hasil maksimal. Yuk, kerjakan soal berikut agar persiapanmu lebih matang!

30 Contoh Soal Ujian Sekolah PKN kelas 6 SD dan Jawabannya Lengkap — Pendidikan Kewarganegaraan merupakan salah satu mata pelajaran yang akan diujikan dalam ujian sekolah.

Siswa kelas 6 SD diharapkan mempersiapkan diri dengan belajar melalui ringkasan materi maupun mengerjakan contoh soal ujian sekolah.

Oleh karena itu, pada kesempatan kali ini Mamikos menghadirkan contoh soal ujian sekolah PKN kelas 6 SD dengan jawabannya lengkap! Coba kerjakan dengan baik, ya!

• Daftar Contoh Soal Ujian Sekolah PKN Kelas 6 SD

Daftar Isi [ hide ]

Ujian sekolah merupakan salah satu tahap evaluasi yang harus dilalui oleh siswa kelas 6 SD sebelum dinyatakan lulus.

Soal-soal yang diujikan biasanya meliputi materi-materi yang sudah pernah dipelajari di kelas 3 hingga 6.

Nah, berdasarkan informasi tersebut, Mamikos sudah menyusun contoh soal ujian sekolah kelas 6 SD sebagai berikut. Yuk, kerjakan!

Contoh Soal Ujian Sekolah PKN Kelas 6 SD Bagian 1

1. Pada saat Jepang hampir kalah dari Sekutu, Jepang membujuk Indonesia untuk membantu Jepang dalam perang dengan mendirikan BPUPKI. Apakah tujuan dari pembentukan BPUPKI?

A. Memperkuat dominasi Jepang di Indonesia

B. Mendirikan pemerintahan militer di Indonesia

C. Mempersiapkan kemerdekaan Indonesia

D. Meningkatkan ekonomi Jepang di Indonesia

E. Menjaga keamanan di wilayah Asia Tenggara

2. Satu dari tiga lembaga pemerintahan di Indonesia merupakan lembaga legislatif. Fungsi pokok lembaga legislatif yang ada di Indonesia yaitu…

A. Melaksanakan undang-undang

B. Menyusun dan mengesahkan undang-undang

C. Menginterpretasikan undang-undang

D. Mengawasi jalannya pemerintahan

E. Memberikan keputusan hukum

3. Apakah yang dimaksud dengan desentralisasi dalam konteks otonomi daerah?

A. Pemusatan kekuasaan di tangan pemerintah pusat

B. Penyerahan sebagian wewenang oleh pemerintah pusat ke daerah

C. Pengambilan semua keputusan di tingkat lokal

D. Integrasi kebijakan nasional dan daerah

E. Pemisahan kekuasaan antar lembaga

4. Mengamalkan Pancasila dalam kehidupan sehari-hari dapat diwujudkan dengan sikap…

A. Menghormati keputusan mayoritas

B. Memilih secara bebas dalam pemilu

C. Mematuhi undang-undang yang menguntungkan golongan

D. Mengutamakan produk asing

E. Tidak menghargai pendapat orang lain

Klik dan dapatkan info kost di dekat kampus idamanmu:

Kost Dekat UGM Jogja Kost Dekat UNPAD Jatinangor Kost Dekat UNDIP Semarang Kost Dekat UI Depok Kost Dekat UB Malang Kost Dekat Unnes Semarang Kost Dekat UMY Jogja Kost Dekat UNY Jogja Kost Dekat UNS Solo Kost Dekat ITB Bandung Kost Dekat UMS Solo Kost Dekat ITS Surabaya

Kost Dekat Unesa Surabaya

Kost Dekat UNAIR Surabaya

Kost Dekat UIN Jakarta

• Kamis, 23 Mei 2024
• DI Aceh SerambiNews.com Prohaba.co TribunGayo.com
• Sumatera Utara Tribun-Medan.com
• Sumatera Barat TribunPadang.com
• Riau TribunPekanbaru.com
• Kepulauan Riau TribunBatam.id
• Jambi TribunJambi.com
• Sumatera Selatan TribunSumsel.com Sripoku.com
• Bangka Belitung BangkaPos.com PosBelitung.co BabelNews.id
• Bengkulu TribunBengkulu.com
• Lampung TribunLampung.co.id
• Jakarta TribunJakarta.com WartaKotalive.com
• Banten TribunBanten.com TribunTangerang.com
• Jawa Barat TribunJabar.id TribunnewsDepok.com TribunBekasi.com TribunnewsBogor.com TribunPriangan.com TribunCirebon.com
• Jawa Tengah TribunJateng.com TribunSolo.com TribunBanyumas.com TribunMuria.com Tribun-Pantura.com TribunMataraman.com
• Jawa Timur TribunJatim.com Surya.co.id SuryaMalang.com TribunMadura.com TribunJatim-Timur.com
• Jogja TribunJogja.com
• Bali Tribun-Bali.com
• Kalimantan Barat TribunPontianak.co.id
• Kalimantan Tengah TribunKalteng.com
• Kalimantan Timur TribunKaltim.co
• Kalimantan Utara TribunKaltara.com
• Kalimantan Selatan BanjarmasinPost.co.id
• Sulawesi Barat Tribun-Sulbar.com
• Sulawesi Selatan Tribun-Timur.com TribunToraja.com
• Sulawesi Tenggara TribunnewsSultra.com
• Sulawesi Tengah TribunPalu.com
• Sulawesi Utara TribunManado.co.id
• Gorontalo TribunGorontalo.com
• Nusa Tenggara Barat TribunLombok.com TribunMataram.com
• Nusa Tenggara Timur TribunFlores.com Pos-Kupang.com
• Maluku Utara TribunTernate.com
• Maluku TribunAmbon.com
• Papua Tribun-Papua.com
• Papua Barat TribunPapuaBarat.com
• Sorong TribunSorong.com
• Ikuti Kami Youtube Facebook Instagram Twitter Google News Tiktok
• Hi, Profile Kirim Images Logout
• Login Belum punya akun? Mendaftar
• Pemilu Legislatif
• Sejarah Pemilu
• Agenda Pemilu
• Pemprov Kalbar

• Polda Kalbar
• Smart Ketapang
• Sambas Berkemajuan
• Citizen Reporter
• TribunPontianakWiki.com
• Indeks Berita
• Kapuas Hulu
• Kayong Utara
• TribunPontianakTravel.com

Kunci Jawaban

Contoh soal try out agama kristen kenaikan kelas 11 sma/smk, kunci jawaban uas kurikulum merdeka, maka dari itu, mari kita simak bersama contoh soal try out materi pelajaran agama kristen kelas 11 sma/smk berikut untuk modal ujian uas, un, usbn nan.

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID- Berikut ini kita simak contoh soal Try Out untuk Kelas 11 SMA sebagai bahan latihan di rumah.

Soal Try Out kali ini akan membahas tentang mata pelajaran Agama Kristen Kelas 11 SMA dilengkapi dengan kunci jawaban berbasis Kurikulum Merdeka .

Sebagai bahan referensi belajar, siswa diharapkan bisa mencari materi pelajaran terlebih dahulu, agar bisa menemukan kunci jawaban yang tepat dan pembahasannya.

Maka dari itu, mari kita simak bersama contoh soal Try Out materi pelajaran Agama Kristen Kelas 11 SMA /SMK berikut untuk modal ujian UAS, UN, USBN nantinya.

Contoh Soal Try Out Kelas 11 SMA

1. Gereja yang melaksanakan kebudayaan tradisional tertentu dalam kegiatan beribadah adalah.... a. Gereja Bethel dan Bethani b. Pentakosta dan Kristen Jawa c. Gereja Protestan Indonesia dan Gereja Kristen Indonesia d. HKBP, Gereja Toraja, Pasundan e. GRII, GMI, Gereja Minahasa Jawaban : D

2. Tuhan mengizinkan umat manusia hidup dalam kemajemukan dan multikultularisme. Contohnya adalah.... a. Elia membunuh nabi-nabi baal b. Ahab menikah dengan Izebel dari Sidon c. Tuhan membakar kota Sodom dan Gomora namun menyelamatkan Lot dan anak- anaknya d. Tuhan meruntuhkan tembok Yeriko dan memerintahkan bangsa Israel membunuh seluruh penduduknya e. di sekitar bangsa Israel banyak kerajaan dan bangsa yang hidup dengan kebudayaan dan agamanya masing- masing. Jawaban : E

3. Multikultural adalah kepelbagaian yang biasanya berhubungan dengan.... a. pekerjaan b. tempat tinggal c. kebudayaan d. status sosial e. status ekonomi Jawaban : C

• 75 Soal Try Out PJOK Kenaikan Kelas 11 SMA/SMK, Kunci Jawaban UAS Kurikulum Merdeka

4. Sebagai remaja Kristen, kamu sebaiknya bergaul dengan siapa saja dalam kehidupan sehari-hari, dengan menunjukkan.... a. identitas budayamu b. identitas sosialmu c. identitas ekonomimu d. kehendak pribadimu e. kepribadian sebagi murid Kristus Jawaban : E

5. Seseorang dapat mengasihi sesamanya apabila ia sendiri telah mengasihi.... a. Tuhannya b. dirinya sendiri c. keluarganya sendiri d. semua orang di sekitarnya e. agam dan keyakinannya sendiri Jawaban : B

6. Orang Kristen berada diantara masyarakat yang mempunyai agama, keyakinan,dan kebudayaan yang berbeda-beda. Rasul Petrus dalam 1 Petrus 3: 15-16 memberikan nasihat agar sebagai orang yang di selamatkan harus menunjukkan perilaku.... a. menginjili orang lain b. mengenalkan Kristus kepada orang lain c. membawa orang lain untuk di selamatkan d. memberitakan injil agar orang lain diselamatkan e. lemah lembut dan menghormati orang lain, meskipun berbeda dari kita Jawaban : D 

7. Tugas gereja dalam mentransformasikan kebudayaan sesuai dengan berita injil adalah… a. menjelaskan bahwa hak perempuan dan laki-laki tidak sama b. perempuan tidak bisa memimpin masyarakat c. anak melihat pendapat orang tua sebagai sesuatu yang kolot d. tetap menghargai peraturan yang ada dalam masyarakat e. menjelaskan bahwa kebudayaan bertentangan dengan injil Jawaban :d

8. Dalam panggilan gereja, terdapat pelayanan orang sakit, miskin, dan lain-lain. Panggilan seperti itu adalah… a. Diakonia b. Diaken c. Dikaios d. Didaskalia e. Didaskein Jawaban :a

9. Banyak agama dan penyembahan yang di saksikan Abraham dalam seluruh perjalananya. Cara Abraham menyembah Tuhan adalah dengan mengadakan.... a. ibadah b. nyanyian c. penyembahan d. mezbah korban bakaran e. tawar menawar persembahan Jawaban : D

Agama Kristen

Kurikulum merdeka, kunci jawaban.

BERITA TERKINI

Berita populer.

44 Soal Try Out PKN Kenaikan Kelas 11 SMA/SMK Lengkap Kunci Jawaban PPKn Kurikulum Merdeka

44 Latihan Soal Try Out Geografi Kenaikan Kelas 12 SMA Lengkap Kunci Jawaban Kurikulum Merdeka

33 Latihan Soal Try Out Ekonomi Kenaikan Kelas 12 SMA Lengkap Kunci Jawaban Kurikulum Merdeka

45 SOAL BAHASA JAWA Kelas 11 SMA/SMK Lengkap Kunci Jawaban SAS Kenaikan Kelas Tahun 2024

Cara Membuat Google Form di Laptop, HP, Lengkap Cara Membagikan

© 2024 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media .

All right reserved, privacy policy, pedoman media siber, terms of use.