assignment 11 los pronombres segunda parte

Example: Yo leo el libro. Yo lo leo.

Yo te leo el libro.  Yo te lo leo.

Yo te estoy leyendo el libro.  Yo te lo estoy leyendo.  Yo estoy leyéndotelo.

Yo te voy a leer el libro.  Yo te lo voy a leer.  Yo voy a leértelo.

LOS PRONOMBRES: SEGUNDA PARTE

The two main different ways to address people are formally and _____.

Choose the correct subject pronoun to use in the following situation from the options below.You're talking to a group of people you've never met before, and you want to be polite.

Choose the correct subject pronoun to use in the following situation from the options below.You're talking directly to your dog.

Choose the correct subject pronoun to use in the following situation from the options below.You're talking to two female classmates.

Choose the correct subject pronoun to use in the following situation from the options below.You're talking directly to the whole class about electing you class president.

Choose the correct subject pronoun to use in the following situation from the options below.You're talking to a man on the street whom you stopped to get directions from.

Choose the correct subject pronoun to use in the following situation from the options below.You're talking about your brother to somebody else.

Choose the correct subject pronoun to use in the following situation from the options below.You're talking about your brother and sister to somebody else.

Choose the correct subject pronoun to use in the following situation from the options below.You're talking about yourself.

Choose the correct subject pronoun to use in the following situation from the options below.You're talking about your neighbor's female parrot that talks to you.

Choose the correct subject pronoun to use in the following situation from the options below.You're saying to your friends, a group of guys and girls, "Let's go to lunch!

• Los pronombres personales

In Spanish, like many languages, there are personal pronouns which are used to talk to or about people without always repeating their names.

pronombres personales

In English, we only have gender distinction in third person singular (“he” and “she”) but, as you can see, Spanish has this distinction in the third person singular and in all the plural persons. The feminine forms of the plural pronouns ( nosotras , vosotras , ellas ) are only used if everyone encompassed by the pronoun is female. Even if there is just one male in a group of twenty women, the pronouns will be in the masculine form!

Tú vs. usted

In Spanish there are different ways to address the person with whom you are speaking. In addition to tú , usted is also a personal pronoun that means “you” (singular). When you are talking to someone, you will have to choose between tú or usted ; this decision is based on your relationship with the other person.

The general rule is that tú is the familiar form, which is used with peers, friends, family, and children. Usted is the formal form, which is used with a person in a position of authority relative to you (such as a professor, a boss), elders, someone with whom you are not well acquainted, or a person with whom you would like to maintain a more formal or distant relationship. It is important to note that the verb form is not the same for tú and usted ; usted uses the same verb form as él and ella . While this is the general guideline, usage of tú and usted can vary greatly from country to country. For this reason, it is important to be an active listener when you are traveling or talking to native speakers to get a sense of how they use familiar and formal forms, and in what contexts.

The plural form of “you” also has a familiar and formal distinction. The familiar form is vosotros / vosotras and the formal form is ustedes . As in the singular, the verb forms used for vosotros / vosotras and ustedes are different; the verb form used with ustedes coincides with that used for ellos / ellas . In Latin America, the ustedes form is utilized for both the familiar and formal contexts. In other words, the distinction between familiar and formal is not practiced in everyday speech for the 2 nd person plural. However, in Spain, the vosotros / vosotras is widely used.

Practice the vocabulary from this lesson using the Quizlet flashcards below. You can select “Choose a Study Mode” in the lower right corner to study the terms in a variety of ways.

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• Table of Contents
• Spanish-English Dictionary
• Grammar Resources

Lección 1: Introducción

• Lección 1 introducción
• El alfabeto

Lección 1: Funciones comunicativas

• Funciones comunicativas introducción
• Presentaciones
• Escuchar: Presentaciones
• Identificar personas y cosas

Lección 1: Vocabulario

• Vocabulario introducción
• Frases de cortesía
• Descripciones (Needs Edit)
• Los números
• Escuchar: Los números
• El salón de clase
• Ejercicios de repaso

Lección 1: Estructuras gramaticales

• Estructuras gramaticales introducción
• El género de sustantivos
• El número gramatical: singular y plural
• El artículo definido e indefinido
• El verbo ser (tiempo presente)
• El verbo hay (tiempo presente)
• Más estructuras gramaticales

Lección 1: Esbozos culturales

• Esbozos culturales introducción
• Los besos entre hispanos
• Más de mil años de lengua española

Lección 1: Actividades

• Actividades introducción
• Práctica escrita
• Práctica oral
• Chat room assignments
• Mi vida loca

Lección 1: Evaluación

Lección 1: recursos adicionales.

• Lesson 1 Workbook
• Vocabulario adicional

Lección 2: Introducción

• Lección 2 introducción

Lección 2: Funciones comunicativas

• Hablar de acciones habituales: verbos terminados en -ar (tiempo presente)
• Describir personas: hablar de orígenes y pedir información

Lección 2: Vocabulario

• Verbos regulares terminados en -ar (tiempo presente)
• Idiomas, países y regiones
• Nacionalidades
• Palabras de interrogación
• Los números de veinte a cien

Lección 2: Estructuras gramaticales

• Tiempo presente de verbos regulares terminados en –ar (needs edit)
• El verbo gustar (needs edit)
• Expresar origen de personas y cosas
• Formación de interrogación
• Ejercicios de repaso *

Lección 2: Esbozos culturales

• La obra de Carlos Mérida
• Los huipiles de Guatemala

Lección 2: Actividades

• Actividades - Chat room assignments

Lección 2: Evaluación

Lección 2: recursos adicionales.

• Material complementario

Lección 3: Introducción

• Lección 3 introducción

Lección 3: Funciones comunicativas

• Más sobre acciones habituales: verbos terminados en –er e -ir
• Hablar de profesiones y ocupaciones (needs edit)
• Expresar posesión y pedir información (needs edit)
• Hablar de las clases y los estudios (needs edit)

Lección 3: Vocabulario

• Verbos regulares terminados en -er e -ir
• Profesiones
• Ejercicios de repaso (needs edit)

Lección 3: Estructuras gramaticales

• Tiempo presente de verbos regulares terminados en -er e -ir (needs edit)
• Formación de interrogativas: un repaso
• Expresar posesión con el verbo "ser"
• Pronombres posesivos
• Expresiones con ser: la hora

Lección 3: Esbozos culturales

• La vida universitaria
• El sistema de educación en México
• La hora latina

Lección 3: Actividades

Lección 3: evaluación, lección 3: recursos adicionales, lección 4: introducción.

• Lección 4 introducción

Lección 4: Funciones comunicativas

• Hablar de la familia (needs edit)
• Más sobre acciones habituales: verbos irregulares –er e-ir (needs edit)
• Hablar de la posesión y la edad

Lección 4: Vocabulario

• Verbos irregulares en primera persona

Lección 4: Estructuras gramaticales

• Verbos irregulares terminados en -er e -ir 1 (needs edit)
• Más verbos irregulares en -er e -ir
• Usos del verbo tener (needs edit)
• Los verbos dar e ir

Lección 4: Esbozos culturales

• Las líneas de Nasca
• Tendencias del español actual

Lección 4: Actividades

Lección 4: evaluación, lección 4: recursos adicionales, lección 5: introducción.

• Lección 5 introducción

Lección 5: Funciones comunicativas

• Hablar de la fecha
• Escuchar: Los días de la semana y la fecha
• Hablar del clima (needs edit)
• Escuchar: El clima
• Hablar de los planes para el futuro

Lección 5: Vocabulario

• Las estaciones
• Los meses y los días de la semana
• Los números superiores a cien
• Expresiones relacionadas con el clima
• Los números ordinales
• Escuchar: Los números ordinales

Lección 5: Estructuras gramaticales

• Expresiones con ser: la fecha
• Expresiones para hablar del clima
• Números ordinales
• Hablar de acciones en el futuro: ir + a + infinitivo (needs edit)

Lección 5: Esbozos culturales

• La República Dominicana
• Variedades de climas en Latinoamérica
• El tiempo, la frontera final

Lección 5: Actividades

Lección 5: evaluación, lección 5: recursos adicionales, lección 6: introducción.

• Lección 6 introducción

Lección 6: Funciones comunicativas

• Hablar de la localización de personas y cosas (needs edit)
• Hablar de acciones continuas
• Expresar los estados físicos y anímicos

Lección 6: Vocabulario

• Preposiciones de lugar
• Lugares de la universidad
• En la ciudad
• Los estados anímicos y fisícos con el verbo estar
• Los estados anímicos y fisícos con el verbo tener

Lección 6: Estructuras gramaticales

• Expresar locación: el verbo estar (needs edit)
• Más usos del verbo estar: el presente progresivo (needs edit)
• Expresar los estados físicos y anímicos con los verbos estar y tener (needs edit)

Lección 6: Esbozos culturales

• Puerto Rico
• Fun Facts de Puerto Rico
• Los Quince Años

Lección 6: Actividades

Lección 6: evaluación, lección 6: recursos adicionales, lección 7: introducción.

• Lección 7 introducción

Lección 7: Funciones comunicativas

• Expresar gustos (needs edit)

Lección 7: Vocabulario

• Deportes y pasatiempos
• Verbos relacionados con los deportes y pasatiempos
• Lugares y cosas relacionados con los deportes y pasatiempos
• Verbos irregulares
• Verbos de comunicación

Lección 7: Estructuras gramaticales

• Los complementos de objeto indirecto
• Más práctica con los complementos de objeto indirecto
• Los verbos conocer y saber (needs edit)
• Verbos con cambios de raíz (needs edit)

Lección 7: Esbozos culturales

• La hora sagrada

Lección 7: Actividades

Lección 7: evaluación, lección 7: recursos adicionales.

• Material complementario - Textos complementarios

Lección 8: Introducción

• Lección 8 introducción

Lección 8: Funciones comunicativas

• Hablar de la rutina diaria (needs edit)
• Expresar preferencias (needs edit)

Lección 8: Vocabulario

• Verbos reflexivos
• Artículos de aseo personal y palabras que ordenan el tiempo

Lección 8: Estructuras gramaticales

• Verbos reflexivos (needs edit)
• Más sobre verbos y pronombres reflexivos
• Los verbos querer y preferir (needs edit)
• Por versus para: una introducción
• Más práctica con por y para

Lección 8: Esbozos culturales

• Wilfredo Lam

Lección 8: Actividades

Lección 8: evaluación, lección 8: recursos adicionales, lección 9: introducción.

• Lección 9 introducción

Lección 9: Funciones comunicativas

• Más sobre gustos
• Hablar de responsabilidades y deberes (needs edit)
• Hacer comparaciones

Lección 9: Vocabulario

• Verbos como gustar
• Los deberes de la casa
• Muebles y objetos
• Práctica sobre la casa y los muebles
• Ejercicios de Repaso

Lección 9: Estructuras gramaticales

• Otros verbos como gustar
• Deberes y obligaciones
• Tener ganas de/Tener que
• Los pronombres de complemento directo
• Comparaciones

Lección 9: Esbozos culturales

• Contando pisos
• El arte de Antoni Gaudí
• La arquitectura como espejo de una época

Lección 9: Actividades

Lección 9: evaluación, lección 9: recursos adicionales, lección 10: introducción.

• Lección 10 introducción

Lección 10: Funciones comunicativas

• Hablar del pasado (needs edit)

Lección 10: Vocabulario

• Fiestas y tradiciones
• Verbos relacionados con las fiestas
• Personas y cosas relacionadas con las fiestas
• Palabras útiles con el pretérito

Lección 10: Estructuras

• Hablar de acciones en el pasado: el pretérito (needs edit)
• Verbos irregulares en el preterito (needs edit)

Lección 10: Esbozos culturales

• Latinos en los EE.UU.
• El español y sus variedades

Lección 10: Actividades

Lección 10: evaluación, lección 10: recursos adicionales, lección 11: introducción.

• Lección 11 introducción

Lección 11: Funciones comunicativas

• Hablar de la ropa y las compras

Lección 11: Vocabulario

• Prendas de vestir y accesorios
• Palabras para describir la ropa: telas y diseños
• Palabras y frases asociadas con vestir
• Palabras relacionadas con las compras

Lección 11: Estructuras

• Más verbos irregulares en el pretérito (needs edit)
• Los complementos de objeto directo e indirecto

Lección 11: Esbozos culturales

• Un mercado dominical madrileño

Lección 11: Actividades

Lección 11: evaluación, lección 11: recursos adicionales, lección 12: introducción.

• Lección 12 introducción

Lección 12: Funciones comunicativas

• Hablar del pasado, presente y futuro
• Hablar sobre la comida y la nutrición (needs edit)
• La compra de la comida (needs edit)

Lección 12: Vocabulario

• La compra de la comida
• Utensilios de mesa

Lección 12: Estructuras gramaticales

• El presente y el futuro perifrástico: un repaso
• El pretérito: un repaso
• Expresiones con hace + tiempo + que
• Adjetivos y pronombres demostrativos

Lección 12: Esbozos culturales

• La sobremesa

Lección 12: Actividades

Lección 12: evaluación, lección 12: recursos adicionales.

Los pronombres personales by Lumen Learning is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License , except where otherwise noted.

Cover photo by Patrick McDonald, “La Gitana” is licensed under CC-BY-NC. Available on Flickr:  https://www.flickr.com/photos/pat_mcdonald/8518195036/ .

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Lesson Topics

• Show All | Collapse All
• 1. Gender of Nouns I
• 2. Gender of Nouns II
• 3. Numbers: 1-10
• 4. Plural Forms of Nouns
• 5. Def. & Indef. Articles
• 6. The Verb Form "hay"
• 8. Reg. Verbs I
• 9. Reg. Verbs II
• 10. Reg. Verbs III
• 11. Adjectives I
• 12. Adjectives II
• 13. Days of the Week
• 14. Numbers: 11-30
• 15. Ser and Estar I
• 16. Ser and Estar II
• 17. Ser and Estar III
• 18. Ser and Estar IV
• 19. Negation
• 20. Questions
• 21. Poss. Adjectives
• 22. Tener, venir
• 23. Tener que / Hay que
• 24. Exp. with "Tener"
• 25. Weather Expressions
• 26. The Personal "a"
• 27. Contractions
• 28. Stem-Changing Verbs: o:ue
• 29. Stem-Changing Verbs: e:ie
• 30. Stem-changing verbs: e:i
• 31. Estar, Ir, Dar
• 32. "Ir a" + infinitive
• 33. Acabar de
• 34. Volver a
• 35. Ordinal Numbers
• 36. Months, Seasons, and Dates
• 37. Comparisons of Inequality
• 38. Comparisons of Equality
• 39. Superlatives
• 40. Pronouns as Objects of Prepositions
• 41. Dir. Object Pronouns I
• 42. Dir. Object Pronouns II
• 43. Dir. Object Pronouns III
• 44. Ind. Object Pronouns I
• 45. Ind. Object Pronouns II
• 46. Ind. Object Pronouns III
• 47. DO and IO Pronouns Together
• 48. Verbs Like Gustar
• 49. Present Progressive
• 50. Verbs with Irregular 1st Persons
• 51. Saber vs Conocer / Pedir vs Preguntar
• 52. Numbers: 31-1000
• 53. Telling Time
• 54. Por and Para
• 55. Irreg. Comparatives
• 56. Demonstratives
• 57. Time Expressions With Hacer
• 58. Possessive Pronouns
• 59. Reflexive Verbs I
• 60. Reflexive Verbs II
• 61. Definite Article II
• 62. Pret. vs Imp. I
• 63. Preterite I
• 64. Imperfect I
• 65. Preterite II
• 66. Imperfect II
• 67. Pret. vs Imp. II
• 68. Preterite III
• 69. Imperfect III
• 70. Preterite IV
• 71. Preterite V
• 72. Preterite VI
• 73. Pret. vs Imp. III
• 74. Pret. vs Imp. Review
• 75. "Hace ..." to mean "ago"
• 76. Formation of Adverbs
• 77. Subjunctive I: Introduction
• 78. Subjunctive II: Conjugating regular and stem-changing verbs
• 79. Subjunctive III: Verbs that change orthographically
• 80. Subjunctive IV: Irregular verbs
• 81. Subjunctive V: Desire
• 82. Subjunctive VI: Ignorance, doubt
• 83. Subjunctive VII: Impersonal Expressions
• 84. Subjunctive VIII: Actions not yet completed
• 85. Rel. Pronouns - que
• 86. Rel. Pronouns - quien
• 87. Rel. Pronouns - el que and lo que
• 88. Rel. Adjective - cuyo
• 89. Rel. Pronouns and Adjectives - Review
• 90. Formal Commands
• 91. Inform. Commands - tú
• 92. Irreg. Commands - tú
• 93. Using Object Pronouns with Commands
• 94. Commands Review I
• 95. Informal Commands - vosotros
• 96. 1st Person Commands - nosotros
• 97. Indirect Commands
• 98. Commands Review II
• 100. Past Participle
• 101. Present Perfect
• 102. Past Perfect
• 103. Future Perfect
• 104. Conditional
• 105. Imperfect Subjunctive I
• 106. Imperfect Subjunctive II
• 107. Imperfect Subjunctive III
• 108. Rules of Accentuation

Los pronombres personales: Prueba #2

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Pronombres personales (Personal pronouns)