Texte officiel
Analyser le sujet.
, Charles Dantzig affirme : "La poésie ne se trouve pas que dans les vers". Vous direz si vous partagez son point de vue dans un développement argumenté, en vous appuyant sur les textes du corpus, sur ceux que vous avez étudiés en classe ou lus personnellement. Sujet de dissertation de 2006, Séries technologiques |
Rechercher les arguments et élaborer le plan
Rédiger la dissertation.
| - Phrase d'ouverture : c'est une considération d'ordre générale, mais elle doit bien sûr être liée au sujet (par exemple le contexte littéraire) - Citer le sujet : il faut intégralement recopier le sujet (entre guillemets). Si vraiment le sujet est trop long, reformulez-le. - Exposer la problématique qui se dégage du sujet - Annoncer clairement le plan |
| - Bien suivre le plan détaillé que vous avez élaboré |
| - Reprise de l'essentiel de la dissertation - Invitation à aller plus loin (proposer au lecteur un élargissement de la réflexion, sans pour autant aborder un tout autre sujet.) |
haut de la page
© bacdefrancais.net - Plan du site - Toute reproduction est strictement interdite et constitue un délit
| | |
| Méthodologie de la dissertation : les questions ouvertes | |
Il s'agit donc de questions "ouvertes" dans la mesure où, dans l'absolu, le nombre de réponses possibles n'est pas limité (fermé). Toutefois, il va de soi que le nombre de réponses est quant à lui restreint. Ce sont donc ces réponses pertinentes qu'il faut examiner, afin de montrer qu'elles posent problème. Afin de mieux faire comprendre la démarche, nous nous servirons du sujet suivant : (sujet ECRICOME hors-thème 2014). À cette question, il existe tout d'abord une seule réponse : un humaniste est un partisan de l' . Il va de soi que cette définition, en elle-même, ne nous mène pas bien loin. Comme le signale le rapport de jury du concours Écricome, il s'agit d'aller "au-delà d'une définition trop large qui se contenterait d'évoquer un vague souci de l'homme, comme c'est souvent le cas dans le discours politique contemporain". Il s'agit de se demander ce qui fait qu'on est humaniste, ce qui suppose de partir des définitions du mort "humanisme", lequel possède, si l'on s'en tient au dictionnaire, trois définitions principales : La deuxième de ces définitions établit ce qu'a été historiquement l'humanisme, comme mouvement de pensée à la Renaissance. Étant donné qu'il ne s'agit pas d'une dissertation d'histoire, ce n'est pas sur cette définition que va porter le travail d'analyse. La troisième définition, quant à elle, reste très générale mais, en mettant l'accent sur la dimension intellectuelle de l'humanisme, elle amène malgré tout à se poser une question : peut-on être humaniste sans un minimum de culture (cette culture justement incarnée dans ce que l'on a appelé les "humanités") ? En d'autres termes, le fait d'être cultivé est-il nécessaire, mais aussi suffisant, pour être humaniste ? (on peut notamment penser aux criminels nazis, dont un certain nombre apparaissaient très cultivés, ce qui ne les a pas empêchés d'avoir des comportements "barbares"). C'est toutefois la première définition qui est la plus intéressante, et qu'il convient d'analyser de manière approfondie. À cet égard, voici ce qu'indique le rapport de jury du concours Écricome : "L'affirmation de la valeur que l'humaniste reconnaît à l'homme est une réponse encore imprécise qui demande à son tour à être interrogée. Elle se situe en effet sur un terrain immédiatement moral dans lequel on risque d'enfermer trop vite l'attitude humaniste, et elle repose sur une définition de l'homme, ou au moins une caractérisation, qui ne saurait rester implicite, et qui doit être telle qu'elle fonde la valeur qu'on lui reconnaît. Qu'est-ce qui fait l'humanité de l'homme, et qu'est-ce qui fonde la valeur que l'humaniste lui reconnaît ? L'homme vaut-il par ce qu'il est ou par ce qu'il est susceptible d'être ? Si l'humaniste se distingue, dans ses actes ou sa pensée, par la dignité qu'il reconnaît à l'homme, il reste à déterminer à quoi celle-ci peut tenir. Un humaniste doit-il se référer à une nature humaine, ou au contraire situer l'humanité de l'homme au-delà ? L'humaniste peut-il à la fois voir dans l'homme un centre autour duquel le réel s'ordonne, s'organise et se pense, et intégrer cela à une vision religieuse du monde ? Faut-il, pour être humaniste, affirmer une certaine idée de l'homme, ou peut-on souligner l'énigme qu'il constitue à ses propres yeux sans pour cela en ruiner la valeur ? Cette idée peut-elle aller jusqu'à constituer un idéal, au risque de la discrimination et de l'exclusion ? Quelle place l'humaniste doit-il accorder à la diversité des hommes ? L'humaniste se distingue-t-il par sa référence à une définition de l'humanité ou par un projet d'humanisation ? On pouvait alors caractériser l'humaniste, non plus par référence à une définition de l'homme mais par rapport à la question qu'il se pose à lui-même sur lui-même. Et de là, on pouvait parvenir à caractériser l'attitude humaniste moins par l'affirmation de la grandeur de l'homme et de sa place centrale dans l'univers que par la persistance de l'énigme qu'il représente pour lui-même." Bien entendu, il ne s'agit pas de poser et encore moins de traiter toutes les questions qui sont formulées ici. Il faut, à partir de ce questionnement préalable, synthétiser les choses à travers deux ou trois questions qui formeront votre problématique (on voit qu'ici les enjeux portent d'un côté sur la personne de l'humaniste lui-même, le travail que l'individu doit effectuer sur lui-même pour faire preuve d'humanisme, et d'un autre côté sur la place de l'homme, et la valeur qui lui est accordée). Dernière modification : Catégorie : Page lue |
| | |
Document généré en 0.26 seconde
Dissertation sur Les Fausses confidences !
Tu passes le bac de français ? CLIQUE ICI et deviens membre de commentairecompose.fr ! Tu accèderas gratuitement à tout le contenu du site et à mes meilleures astuces en vidéo.
Voici une dissertation sur Les Fausses confidences de Marivaux (parcours au bac de français : Théâtre et stratagème).
Important : Pour faciliter ta lecture, le plan de cette dissertation est apparent et le développement est présenté sous forme de liste à puces. N’oublie pas que le jour J, ton plan et ton développement doivent être intégralement rédigés. Tu trouveras ici un exemple de dissertation rédigé comme tu dois le faire le jour du bac.
Sujet de dissertation :
Selon vous, quel rapport le mensonge entretient-il avec la vérité dans Les Fausses confidences de Marivaux ?
Pour que ce corrigé te soit utile, entraîne-toi auparavant à réaliser ce sujet avec ma fiche et ma vidéo sur Les Fausses confidences !
Introduction
Traditionnellement , le mensonge nous éloigne de la vérité : il la cache ou la travestit. Dans Phèdre de Racine par exemple, le personnage éponyme laisse sa nourrice Oenone accuser Hippolyte d’avoir voulu abuser d’elle; ce mensonge a des conséquences dévastatrices sur tous les personnages.
Mais qu’en est-il dans Les Fausses confidences de Marivaux ? Quel rapport mensonge et vérité entretiennent-ils dans cette œuvre ? Comment une pièce dont le titre promet la tromperie peut-elle faire jaillir la vérité des sentiments ?
Car si le mensonge et la dissimulation sont omniprésents dans les Fausses confidences , la vérité ne peut s’empêcher d’affleurer, puis de triompher. Nous verrons ainsi que dans Les Fausses confidences , le mensonge est destiné à masquer la vérité , mais ne parvient pas à la dissimuler totalement . Paradoxalement, c’est le mensonge lui-même qui permet à la vérité d’éclater .
I – Les Fausses confidences : une pièce placée sous le signe de l’illusion et du mensonge
A – les personnages sont masqués.
- La pièce débute sous le signe du masque . Ainsi, dès l’acte I scène 2, Dubois, le maître du jeu, fait régner un univers de dissimulation . Il demande à Dorante de cacher la vérité : « Il est essentiel que les domestiques ici ne sachent pas que je vous connaisse. »
- Tous les personnages mentent . Marton dupe sa maîtresse en lui recommandant d’épouser le Comte. Araminte feint de vouloir épouser le Comte pour tromper Dorante. Mme Argante propose à Dorante de mentir à Araminte sur son droit pour qu’elle se résigne à épouser le Comte Dorimont : « De dire à ma fille, quand vous aurez vu ses papiers, que son droit est le moins bon ; que, si elle plaidait, elle perdrait » (Acte I, scène 10).
- À cet égard, Les Fausses confidences est une pièce emblématique du théâtre de Marivaux où les personnages avancent masqués et se tendent des pièges. On pense par exemple au Jeu de l’amour et du hasard (1730) dans lequel les maîtres se déguisent en domestiques pour observer leurs prétendants respectifs.
B – Les personnages sont dans une mise en scène permanente
- Dubois se comporte comme un véritable metteur en scène . Par exemple, dans l’acte I scène 2, il annonce avec assurance ce qui va se dérouler : « je sais mes talents, je vous conduis, et on vous aimera ».
- Dubois suit avec rigueur le déroulement de l’intrigue qu’il a mise en place. Il adopte une vision d’ensemble de l’intrigue lorsqu’il la commente à l’acte II scène 16 : « Voilà l’affaire dans sa crise ».
- D’autres personnages lui empruntent ce rôle de metteur en scène , comme Araminte qui donne des instructions quant au rôle que doit jouer Dorante : « Conformez-vous à ce qu’ils exigent ; regagnez-les par là, je vous le permets : l’événement leur persuadera que vous les avez bien servis. » (Acte II scène 13)
C – Les personnages tiennent à maintenir l’illusion
- Lorsqu’une vérité est sur le point d’être dévoilée, les personnages mettent tout en œuvre pour maintenir le mensonge et l’illusion . Par exemple, Araminte feint la froideur pour ne pas avouer à Dubois ses sentiments naissants pour Dorante (Acte I, scène 14)
- Araminte veut sauvegarder le mensonge. Dans l’acte I scène 14, elle intime à Dubois de ne pas dévoiler la vérité : « garde un profond secret ; et que tout le monde, jusqu’à Marton, ignore ce que tu m’as dit ; ce sont de ces choses qui ne doivent jamais percer. »
II – La vérité des sentiments émerge pourtant car le mensonge ne parvient pas à cacher les élans du coeur
A – il existe de vraies confidences dans la pièce.
- Cette pièce met aussi en scène des vraies confidences , comme à l’acte I scène 2, lors que Dorante avoue à Dubois son amour pour Araminte : « Je l’aime avec passion et c’est ce qui fait que je tremble ».
- Dorante fait aussi preuve de sincérité envers Araminte lorsqu’il lui dévoile la stratégie de Madame Argante. À la scène 13 de l’acte I : « C’est que si, dans votre procès, vous avez le bon droit de votre côté, on souhaite que je vous dise le contraire, afin de vous engager plus vite à ce mariage ; et j’ai prié qu’on m’en dispensât. »
B – La vérité des sentiments transparaît derrière le mensonge
- La vérité du cœur transparaît dans les quiproquos et dans l’ ambiguïté de sens de certains mots. Par exemple, à l’acte I scène 12, Dorante et Araminte établissent une relation contractuelle employeur / employé. Mais sans s’en rendre compte, ils parlent déjà le langage de l’amour : « Araminte : « Oui, mais ne vous embarrassez point : vous me convenez. Dorante : je n’ai point d’autre ambition . » La vérité du cœur émerge à la surface des mots. C’est ce qu’on appelle le marivaudage .
- Dans leurs apartés , les personnages cessent leur théâtre social pour s’avouer la vérité à eux-mêmes, à l’instar d’Araminte dans l’acte I scène 5 : « Araminte, à part. Je n’ai pas le courage de l’affliger ! (…) je n’oserais presque le regarder. »
- La parole reste policée mais le corps des personnages trahit la vérité , créant un contraste comique. Par exemple , à la scène 13 de l’acte II, Dorante est dans un état second d’égarement, alors qu’Araminte lui demande de rédiger une lettre pour le Comte : « ton ému », « toujours distrait ».
III – Paradoxalement, la vérité se manifeste grâce au mensonge
A – le mensonge permet de faire émerger la vérité.
- Le stratagème de Dubois est, finalement, le seul moyen de lever les masques des conventions sociales pour faire parler l’amour : « il faudra que tout se rende. Quand l’amour parle, il est le maître et il parlera » (acte I scène 2).
- Le mensonge est donc une stratégie pour atteindre la vérité . Ainsi, Araminte feint de vouloir épouser le comte à la scène 13 de l’acte II pour faire éclater la vérité.
B – Le dénouement laisse place à la vraie confidence
- La scène de dénouement achève de rétablir la vérité en dissipant les illusions. Araminte s’exclame devant Dorante : « Vous donner mon portrait ! Songez-vous que ce serait avouer que je vous aime ? » (Acte III, scène 12). L’irréel du présent marque la volonté de faire perdurer le mensonge.
- Mais l’indifférence feinte d’Araminte ne résiste pas à la vérité et à la vraie confidence : « Dorante : Que vous m’aimez, Madame ! Quelle idée ! Qui pourrait se l’imaginer ? Araminte, d’un ton vif et naïf. Et voilà pourtant ce qui m’arrive. » L’amour triomphe enfin.
C – L’illusion théâtrale permet à la vérité de s’exprimer
- L’illusion théâtrale permet de révéler la fausseté des valeurs sociales . Sur scène, Marivaux montre une société obnubilée par l’argent et le rang social, qui ne parvient pas à reconnaître le mérite personnel de chacun. C’est grâce à cette illusion théâtrale que tombent les masques de la comédie sociale .
- Nous ne sommes pas loin de l’Illusion comique (1635) de Corneille où l’illusion théâtrale permet aussi de faire émerger la vérité des sentiments. Dans cette pièce, Pridamant croit assister en direct, grâce au magicien Alcandre, à la vie de son fils Clindor. Mais il assiste en réalité à une représentation théâtrale jouée par son fils devenu acteur. L’illusion théâtrale donne l’occasion à Pridamant de retrouver son amour pour son fils.
- Avec Les Fausses confidences, Marivaux fait une mise en abyme du théâtre où la proximité de l’illusion et de la réalité fait poindre la vérité. Arlequin conclut d’ailleurs la pièce en soulignant les ponts entre l’illusion et la réalité : « Pardi, nous nous soucions bien de ton tableau à présent ; l’original nous en fournira bien d’autres copies. » ( Acte III, scène 13)
Les Fausses confidences est une pièce emblématique de l’œuvre théâtrale de Marivaux. Son titre promet la prédominance du mensonge . Pourtant, c’est la vérité qui affleure dans les mots et les corps des personnages et finit par triompher. À travers cet entremêlement de la vérité et du mensonge, Marivaux dresse un éloge de l’illusion dramatique qui permet de faire émerger la vérité .
Beaumarchais, à la fin du XVIIIème siècle, reprend aussi ce jeu entre le mensonge et la vérité à travers le personnage de Figaro , le valet astucieux qui use de stratagèmes et de tromperies pour faire jaillir la vérité et révéler la vanité de la société de l’Ancien Régime.
Pour aller plus loin sur Les Fausses confidences :
- Les Fausses confidences, acte I scène 2
- Les Fausses confidences, acte I scène 14
- Les Fausses confidences, acte II scène 10
- Les Fausses confidences, acte II scène 13
- Les Fausses confidences, acte II scène 15
- Les Fausses confidences, acte III scène 1
- Les Fausses confidences, acte III scène 8
- Les Fausses confidences, acte III scène 9
- Les Fausses confidences, acte III scène 12
- Les Fausses confidences, acte III scène 13
Autres dissertations :
- Dissertation sur On ne badine pas avec l’amour
- Dissertation sur Cahiers de Douai
- Dissertation sur Mes forêts
- Dissertation sur La Rage de l’expression de Francis Ponge
- Dissertation sur Manon Lescaut
- Dissertation sur La Peau de chagrin
- Dissertation sur Sido et Les Vrilles de la vigne
- Dissertation sur Gargantua
- Dissertation sur Les Caractères
- Dissertation sur La Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne
Dissertations sur l’ancien programme :
- Dissertation sur Juste la fin du monde
- Dissertation sur Le Malade imaginaire
- Dissertation sur Les Fausses confidences
Les 3 vidéos préférées des élèves :
- La technique INCONTOURNABLE pour faire décoller tes notes en commentaire [vidéo]
- Quel sujet choisir au bac de français ? [vidéo]
- Comment trouver un plan de dissertation ? [vidéo]
Tu entres en Première ?
Commande ton livre 2025 en cliquant ici ⇓.
Qui suis-je ?
Amélie Vioux
Je suis professeur particulier spécialisée dans la préparation du bac de français (2nde et 1re).
Sur mon site, tu trouveras des analyses, cours et conseils simples, directs, et facilement applicables pour augmenter tes notes en 2-3 semaines.
Je crée des formations en ligne sur commentairecompose.fr depuis 14 ans.
Tu peux également retrouver mes conseils dans mon livre Réussis ton bac de français 2025 aux éditions Hachette.
J'ai également publié une version de ce livre pour les séries Techno ici.
Laisse un commentaire ! X
Merci de laisser un commentaire ! Pour des raisons pédagogiques et pour m'aider à mieux comprendre ton message, il est important de soigner la rédaction de ton commentaire. Vérifie notamment l'orthographe, la syntaxe, les accents, la ponctuation, les majuscules ! Les commentaires qui ne sont pas soignés ne sont pas publiés.
Site internet
Évitez les fautes dans vos écrits académiques
Évitez le plagiat gratuitement, faire une bibliographie gratuitement.
Phrase d’accroche pour une dissertation : comment faire ?
Publié le 31 juillet 2019 par Emma Moreau . Mis à jour le 7 décembre 2020.
Table des matières
Qu’est-ce qu’une phrase d’accroche de dissertation , comment trouver une phrase d’accroche pour une dissertation , à faire et à ne pas faire, présentation gratuite.
Une phrase d’accroche est une phrase ou un paragraphe qui introduit votre sujet dans l’introduction et doit attirer l’attention de votre lecteur. Cette phrase est le fruit d’un choix personnel et vous être libre de choisir son style. C’est également le tout premier moment de votre dissertation.
Elle n’est pas obligatoire dans la rédaction d’une introduction de dissertation, mais apporte une réelle plus-value en montrant à votre lecteur que vous vous êtes approprié le sujet.
Une phrase d’accroche peut être :
- Un événement historique
- Une citation d’auteur
Un élément d’actualité
- Une supposition ou hypothèse sur la résolution du sujet
Une donnée précise
Dans tous les cas, cette phrase d’accroche doit être en relation avec le sujet ! Étant la première chose que le lecteur consultera, il faut y porter beaucoup d’attention.
Corriger des textes efficacement et rapidement
Corrigez des phrases, des paragraphes ou des textes entiers en un clin d'œil grâce à notre correcteur d'orthographe gratuit.
Corriger un texte gratuitement
La phrase d’accroche se base uniquement sur vos connaissances personnelles. C’est en ce sens qu’elle vous sera personnelle.
Il n’existe pas de méthodologie pour trouver la phrase d’accroche parfaite pour une dissertation puisque tout le monde aura une façon différente de traiter le sujet et donc d’introduire son raisonnement.
Il faut cependant bien garder en mémoire que votre phrase d’accroche doit absolument être en lien avec le sujet, ou au moins avec le raisonnement que vous allez mener lors de la rédaction de votre dissertation. Il faut d’ailleurs ne pas oublier de l’expliquer un minimum. Il ne faut surtout pas mettre une phrase d’accroche juste pour l’esthétique de l’introduction : il faut qu’elle apporte quelque chose à votre raisonnement.
Voici cependant quelques conseils par rapport aux différents styles d’accroche possible (cette liste est non-exhaustive).
L’accroche historique
L’accroche historique est généralement utilisée dans les sujets de dissertation ayant eux-mêmes une dimension historique. Elle peut être utilisée dans les dissertation en histoire, mais également de littérature pour parler, par exemple, d’un mouvement littéraire.
Lors d’une accroche historique, veillez à bien situer le contexte. Expliquez également brièvement en quoi cet événement historique a un impact sur la façon dont vous allez traiter le sujet par le suite.
Exemple pour une dissertation d’Histoire : “L’art au service des nationalités au cœur de l’Europe 1814-1871”
La citation d’auteur.
Lorsque vous utilisez une citation d’auteur,il faut être certain de la citation, de l’auteur, de son oeuvre, ainsi que de la date pour éviter toute erreur.
Citer un auteur en phrase d’accroche est un exercice dangereux, dans le sens où cette phrase sera la première chose que le correcteur verra dans votre copie. Citer un auteur requiert de connaître parfaitement les informations que vous allez donner.
Conseil : Si vous n’êtes pas certain de ce que vous allez citer, évitez de le faire, ou faites-le de façon détournée (en paraphrasant par exemple) pour éviter toute erreur.
Exemple pour une dissertation de Littérature : “La poésie est-elle seulement l’expression de sentiments personnels ?”
S’appuyer, pour son accroche, sur un élément d’actualité va vous permettre de mettre le sujet en contexte. Cela va même pouvoir vous aider à mettre en place votre raisonnement.
Mettre le sujet en contexte va permettre au correcteur de voir que vous avez bien compris le sujet et ses enjeux dans le monde actuel. Vous pouvez mentionner des lois, des actions sociales, des faits d’actualité, etc.
Exemple pour une dissertation « Question d’actualité » : “Les villes sont-elles en crise ?”
Une supposition ou hypothèse de résolution.
Vous pouvez également commencer votre introduction en utilisant une première idée de la résolution du sujet.
Si vous faites cela il faut alors évoquer une de vos hypothèse, généralement ce que vous considérez comme réponse la plus probable quand à la question que pose le sujet.
Cette option vous sera utile également pour la rédaction de votre introduction complète puisqu’elle vous permettra de remettre en question cette hypothèse dans votre introduction pour en tirer la problématique générale de votre dissertation. Elle vous permet également de commencer votre argumentation.
Ce type de phrase d’accroche est alors suivi d’une phrase ou expression remettant en cause cette hypothèse.
Exemple pour une dissertation de Philosophie : “Le travail est-il un mal nécessaire ?”
Généralement ce style d’accroche se retrouver principalement dans les dissertations de sciences sociales comme l’économie, la géographie ou toutes matières utilisant beaucoup de données.
Comme pour les citations d’auteurs, soyez certains de la précision de la donnée qui va vous servir d’accroche et n’oubliez pas de citer vos sources !
Exemple pour une dissertation en Économie : “L’économie brésilienne depuis 2011”
Lorsqu’il en vient à une phrase d’accroche pour une dissertation, plusieurs choses sont à prendre en compte.
Les choses à ne pas faire :
- Passer plus de 5 minutes de réflexion sur la phrase d’accroche. Une bonne accroche valorisera très certainement une copie qui est déjà très bonne, mais ne pourra pas sauver une copie dont la méthodologie générale n’est pas acquise (introduction, plan, raisonnement, etc.). Ne perdez donc pas votre temps et travaillez majoritairement sur les arguments de votre plan.
- Faire une accroche trop longue. Dans une dissertation, tout est question d’équilibre. L’accroche doit amener le lecteur au raisonnement présent dans votre introduction et in fine aux arguments utilisés dans la dissertation. Ne faites pas une accroche qui dure la majeure partie de l’introduction, surtout que l’accroche aura toujours moins d’intérêt au niveau argumentatif que l’introduction elle-même (définition des termes du sujet, la problématique).
- Utilisez des références inconnues. N’oubliez pas, l’accroche est faite pour “accrocher” l’attention de votre correcteur. Si vous mentionnez quelque chose de peu ou pas connu dans l’accroche, son but sera vain.
Les choses à faire :
- Bien expliquer l’accroche. Ceci est un vrai défi. L’accroche doit être courte, mais n’oubliez pas que la dissertation est un exercice argumentatif, ce qui veut dire que tout doit être argumenté de l’introduction à la conclusion. C’est donc également le cas pour l’accroche. Soyez donc sûre de bien expliquer le rapport entre cette accroche et le sujet, tout cela de manière succincte.
- Être certain des références utilisées. Et c’est le cas surtout lorsque vous décidez d’utiliser une citation ou une donnée précise. La phrase d’accroche étant la première chose que verra votre correcteur de votre copie, il serait bête de commencer par une énorme erreur…
- Utilisez une accroche personnelle. Oubliez les phrases pré-rédigées comme “Bien souvent, (le sujet) pousse à l’interroger sur….”. Soyez inventif et cohérent avec le reste de votre argumentaire. N’ayez pas peur de citer du Star Wars ou une série que vous regardez en ce moment par exemple. Tant que cette accroche rentre dans votre argumentaire et qu’elle apporte quelque chose à l’ensemble de votre dissertation, n’hésitez pas ! Et en plus, ça fera la différence.
Voici une présentation que vous pouvez utiliser pour vous améliorer ou partager nos conseils méthodologiques sur l’accroche. N’hésitez pas à la partager ou à l’utiliser lors de vos cours :).
Citer cet article de Scribbr
Si vous souhaitez citer cette source, vous pouvez la copier/coller ou cliquer sur le bouton “Citez cet article” pour l’ajouter automatiquement à notre Générateur de sources gratuit.
Moreau, E. (2020, 07 décembre). Phrase d’accroche pour une dissertation : comment faire ?. Scribbr. Consulté le 14 août 2024, de https://www.scribbr.fr/dissertation-fr/phrase-daccroche-dissertation/
Cet article est-il utile ?
Emma Moreau
D'autres étudiants ont aussi consulté..., dissertation de philosophie, introduction de dissertation, mise en page d'une dissertation.
- Ecoles de commerce et de management
- Notre sélection d'écoles
- Les critères pour choisir
- S’inscrire jusqu’en septembre et les rentrées décalées
- Visa, labels, accréditations
- Double compétence et doubles diplômes
- Partir à l’international
- Alternance et apprentissage
- Financer ses études
- Classements
- Comprendre les classements
- Financial Times
- Classement de Shangai
- Carrières et débouchés
- Salons Studyrama
- Choisir sa spécialité
- Gestion, finance, banque, comptabilité
- Juridique, social, économie, management
- Luxe, mode, culture
- Marketing, communication
- Commerce, vente
- Tourisme, Hôtellerie, Restauration
- Ressources humaines
- Entrepreneuriat
- Management du sport
- Réussir ses concours
- Préparer les concours
- Entretien de motivation
- Présenter son projet professionnel
- Dossier d’admission
- Le bachelor en 3 ans
- Les BBA et les écoles en 4 ans
- Les écoles en 5 ans
- Les concours post-bac
- Les classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE)
- Tout savoir sur Parcoursup
- Après prépa
- Après bac+2+3
- Tout savoir sur les admissions parallèles
- Les concours post-bac+2+3
- MSc et masters
- Réussir le Tage 2
- Après bac+4+5
- Intégrer une école post-bac+4
- Mastères spécialisés
- Autres masters
- Réussir son admission
- Réussir le Tage Mage
- Ecoles d’ingénieurs
- Ingénieure au féminin
- Choisir son école
- Habilitation, certifications, labels
- Industries et technologies
- Usine Nouvelle
- S'inscrire jusqu'en septembre et les rentrées décalées
- Aéronautique, automobile, spatial
- Agriculture, agroalimentaire, sciences de la vie
- BTP et Génie civil
- Chimie, physique, mathématiques, sciences de la matière
- Data sciences
- Energie, environnement, sciences de la Terre
- Génie industriel et sciences technologiques
- Informatique et Numérique
- Mécanique, matériaux
- Transport, logistique
- Filières spécialisées et connexes
- Réussir les oraux
- Le Bachelor en 3 ans
- Intégrer une école post-bac
- Les cycles préparatoires
- Après Prépa
- Intégrer une école post-prépa
- Les concours post-prépa
- Tout savoir sur la procédure SCEI
- Intégrer une école après bac+2+3
- Les concours après bac+2+3
- Intégrer une école après un bac+4
- Espace prépas
- Vivre sa prépa
- Choisir son PGE
- Stages linguistiques
- Reportages dans les écoles
- Audencia Business School
- Brest Business School
- Burgundy School of Business
- EM Normandie
- EM Strasbourg
- ESC Clermont
- ESCP Europe
- Emlyon business school
- Grenoble École de Management
- ICN Business School
- INSEEC Business school
- Institut Mines-Télécom Business School
- KEDGE Business School
- La Rochelle Business School
- Montpellier Business School
- NEOMA Business School
- Rennes School of Business
- SKEMA Business School
- Toulouse Business School
- Sujets et corrigés des concours BCE et Ecricome
- Culture générale
- Economie / Droit
- HGGMC/ESH/Economie
- Les Annales des concours
- Les cartes de géopolitique
- Mathématiques
- Oral culture générale
- Prépa Littéraire
- Comprendre la BEL
- Connaître les écoles
- Préparer le concours
- Témoignages
- Corrigés BCE et Ecricome
- Réussir Tage mage
Rencontrez un conseiller en Orientation
- Annales - Bankexam
- E-Shop librairie
- Formation continu
- Jobs, stage & emploi
- + Recherchés :
- Thème de l'année : L'image
Dissertation d'histoire : exemple d'une introduction et d'une conclusion détaillées
Le sujet?: Romantisme et question des nationalités dans l’Europe du premier XIXe ?siècle
Introduction.
Accroche. Par exemple, sur le tableau de Delacroix Scène des massacres de Scio (ci-dessous). Ou sur le lien, autant reconstruit après coup qu’effectif au demeurant, entre l’opéra d’Auber La Muette de Portici et le soulèvement belge contre les Pays-Bas en 1830.
Analyse du libellé. Poser la question du lien possible entre un courant esthétique et une question d’ordre politique. Par nature, un mouvement artistique est traversé d’aspirations contradictoires, ce n’est pas une doctrine philosophique ou politique cohérente. Le romantisme a donc différents visages et connaît des évolutions qu’il faut mettre en évidence. Rappeler la double origine de l’idée nationale?: politique (héritage de 1789) et culturelle (effet d’une redécouverte ou fabrication d’identités nationales). Le romantisme est partie prenante au second levier, pas toujours au premier. Comment au fond caractériser la relation entre les deux faits?: le romantisme traduit-il en termes culturels la question nationale?? Lui apporte-t-il une coloration particulière?? Accorde-t-il toujours son appui à ses promoteurs et avec quelle efficacité?? Est-il, au fond, miroir ou levier des éveils nationaux??
Annonce et justification rapide du plan. Sur un tel sujet, on doit bien entendu faire la part des évolutions mais on n’est pas obligé d’avoir un plan strictement chronologique, car les deux données mises en relation n’ont pas la même temporalité et la période étudiée étant relativement brève, les situations se chevauchent.
Synthèse, en substance. Le romantisme a exprimé les aspirations nationales, il en a amplifié l’écho bien au-delà des cercles restreints des adeptes initiaux, mais il n’est qu’un facteur parmi d’autres?: seule l’action des États détermina les évolutions effectives. On le constate en 1830-1831, que ce soit en Grèce, en Belgique ou en Pologne, comme en 1848-1849 dans toute l’Europe.
Ouverture. Par exemple sur l’importance croissante des interactions entre questions nationales et «?question sociale?» dans l’Europe de 1850-1914, avec en arrière-plan l’affirmation de courants intellectuels, artistiques et littéraires prenant bien plus en charge les réalités sociales que ne le faisait le romantisme.
Tous les dossiers des professeurs
Autres cursus et formations
Concours 2024 : la continuité
Littéraires et Écoles de commerce :une nouvelle lune de miel ?
Le livre iterum atque iterum… encore et toujours…
L’avenir du livre
Candidats B/L : comment vous inscrire aux concours BCE et Ecricome ?
« Avant d’y entrer, j’avais vraiment une image négative des écoles de management» - Marion (ICN BS)
« Les écoles de commerce, un tremplin vers de multiples destinations » - Flore (ESCP)
« Les écoles de management offrent énormément d’opportunités en sortie ! » - Pauline (EXCELIA)
« Je suis entré en khâgne précisément pour intégrer ensuite une école de commerce » - Mathis (TBS)
« Une école de management pour accéder ensuite à des postes à responsabilités » - Appoline (TBS)
Thème de l'année 2024-2025 : l'image .
Découvrez tous nos contenus
IMAGES
COMMENTS
Exemples d'ouvertures et de conclusions sur différents extraits et poésies : Verlaine, Baudelaire, C. Cros, La Fontaine, Voltaire, Molière ... et également en faisant preuve d'hypocrisie dans ses sentiments : ici, il est question de plaisir et non de sentiments. De plus son discours est tellement construit qu'il semble être un froid ...
Trouver un lien avec les idées exploitées dans la fermeture pour être certain que celles-ci s'harmonisent bien avec l'ouverture. Pour ce faire, les marqueurs de relation peuvent s'avérer très utiles. Clore le texte en exploitant les différentes possibilités : - réflexion sur le sujet; - projection dans le futur; - information nouvelle;
Il faudra clairement indiquer la réponse à la problématique de l'introduction. La conclusion d'une dissertation est donc composée de plusieurs éléments : Le rappel de la problématique. Le bilan (synthèse) des arguments des parties du développement. La réponse à la problématique de l'introduction. Une ouverture.
Les arguments en faveur de l'ouverture dans la conclusion. L'ouverture se situe à la toute fin d'un travail. Il s'agit, a priori, de la dernière ligne de l'exercice demandé : prise de parole, dissertation, commentaire de texte, thèse, mémoire, etc. Si la conclusion répond à l'introduction, le rôle de l'ouverture est ...
Elles ne sont pas aussi véhémentes que Dicophilo, mais elles se rejoignent pour dire que l'ouverture n'est ni une évidence, ni une étape obligée. Copiedouble.com : Dans une copie de bac, nous vous déconseillons de chercher à faire une "ouverture". Soignez bien la conclusion - bilan. Ce sera très satisfaisant.
Lire et analyser le sujet. Trouver la problématique. Faire le plan de la dissertation. Rédiger l'introduction. Rédiger le développement. Faire la conclusion. Pour tout comprendre sur comment faire une dissertation, nous allons utiliser un exemple concret issu des annales du Bac S de philosophie de 2019.
Ensuite, étape à laquelle on ne pense pas vraiment : insister sur l'idée de la troisième partie, en disant que d'autres artistes se sont posé la même question. Troisième étape Et ainsi, l'ouverture arrive naturellement. Citer un autre artiste plus récent, en insistant sur l'évolution de la problématique. Exemple d'ouverture
Enfin, tu dois rédiger une phrase d'ouverture. Celle-ci consiste en un « élargissement » du sujet. Concrètement, il s'agit d'une nouvelle question que tu te poses à la fin de ton travail. Pour cela, tu peux à la fois te baser sur la dissertation que tu viens de faire et sur ta culture générale. 📚
Cette ouverture peut amener le lecteur à réfléchir en lui suggérant des pistes de réflexion futures ou des questions en suspens. L'ouverture peut contribuer à maintenir l'intérêt du lecteur même après la lecture de la dissertation. Pour résumer, voici le schéma illustrant la structure d'une dissertation explicative.
Terminer une dissertation, c'est fermer une porte, puis se tourner pour en ouvrir une autre... 🚪 Je vous présente ici une méthodologie en trois étapes avec ...
Mis à jour le 30 novembre 2020. L'ouverture ou la discussion de votre mémoire se situe après la conclusion ou à la fin de celle-ci. Comment faire la conclusion d'un mémoire. Bon plan. Vous pouvez faire corriger votre mémoire par Scribbr ! Voici nos tarifs de correction de mémoire.
Les personnes qui ont lu cet article ont aussi lu Exemple de dissertation de philosophie rédigée A première vue , nous travaillons par nécessité et seulement par nécessité car le travail est une activité plutôt pénible grâce à laquelle nous satisfaisons nos besoins mais dont nous nous passerions bien.
3 - Ouverture : « Ainsi, on pourrait se poser la question de savoir dans quelle mesure il est possible de concilier justice et liberté. La loi n'est-elle pas une entrave à la liberté de chacun ? » Exemple de conclusion dissertation français. Selon le sujet, la dissertation de français peut suivre plusieurs types de plans :
La dissertation consiste à conduire une réflexion personnelle organisée sur une question littéraire portant sur l'une des œuvres et sur le parcours associé figurant dans le programme d'œuvres. Le candidat choisit l'un des trois sujets de dissertation, chacun étant en rapport avec l'une des œuvres du programme et son parcours associés. Pour développer son argumentation, le candidat s ...
Si tu envisages la dissertation au bac de français, tu es au bon endroit. Tu trouveras sur cette page : Des exemples de sujets de dissertation sur chaque œuvre au programme. Un exemple de dissertation entièrement rédigée selon les exigences du bac de français. Pour bien traiter ces sujets, aide-toi de ma méthode de la dissertation qui te ...
Dissertation au bac de français : la méthode pas-à-pas ! À l' écrit du bac de français, tu as le choix entre deux exercices : ♦ Le commentaire d'un texte littéraire. ♦ Un sujet de dissertation sur l'une des œuvres au programme. Je te montre ici la méthode pas-à-pas pour réussir la dissertation au bac de français.
Il s'agit donc de questions "ouvertes" dans la mesure où, dans l'absolu, le nombre de réponses possibles n'est pas limité (fermé). Toutefois, il va de soi que le nombre de réponses pertinentes est quant à lui restreint. Ce sont donc ces réponses pertinentes qu'il faut examiner, afin de montrer qu'elles posent problème.
d'une proposition d'ouverture sur le sujet abordé. Exemple de conclusion de dissertation. Sujet : « En quoi peut-on dire que l'objet ordinaire diffère de l'oeuvre d'art ? ... Réponse à la question de recherche. ... Néanmoins, selon le type de document à rendre (dissertation, mémoire, etc.), ces parties peuvent varier quelque ...
Voici une dissertation sur Les Fausses confidences de Marivaux (parcours au bac de français : Théâtre et stratagème). Important : Pour faciliter ta lecture, le plan de cette dissertation est apparent et le développement est présenté sous forme de liste à puces. N'oublie pas que le jour J, ton plan et ton développement doivent être ...
En effet, les oeuvres comme Les autres, Harry Potter, Le seigneur des anneaux, Le cercle et La matrice sont extrêmement populaires. Cependant, peu de gens sauraient identifier les oeuvres véritablement fantastiques dans toutes celles énumérées précédemment. Encore moins de personnes seraient capables de différencier le fantastique de l ...
Faire apparaître de façon claire et interrogative la problématique que vous avez préalablement dégagée. Pour ce faire, il faut essayer de donner des réponses immédiates à la question posée et montrer par des objections que ces réponses demandent à être justifiées plus longuement. Annoncer le plan de votre dissertation.
L'accroche historique est généralement utilisée dans les sujets de dissertation ayant eux-mêmes une dimension historique. Elle peut être utilisée dans les dissertation en histoire, mais également de littérature pour parler, par exemple, d'un mouvement littéraire. Lors d'une accroche historique, veillez à bien situer le contexte.
Ouverture. Par exemple sur l'importance croissante des interactions entre questions nationales et «?question sociale?» dans l'Europe de 1850-1914, avec en arrière-plan l'affirmation de courants intellectuels, artistiques et littéraires prenant bien plus en charge les réalités sociales que ne le faisait le romantisme.